Trabajo de

Lengua y Literatura
Nombre: René Alejandro Alonso Delgado

N°: #19

Colegio: Bautista

Profesor: Erick Alemán

Sección: 11mo “C”

Análisis de vocabulario.

Busque en el diccionario el significado de las siguientes palabras:

Fragua: Horno en el que se calientan los metales para forjarlos.

Lúbrica: Resbaladizo, que resbala fácilmente

Polisón: Armazón que, atada a la cintura, se ponían las mujeres para que abultasen los vestidos
por detrás.

Entornar: Dejar una puerta o ventana casi cerrada pero sin llegar a cerrarla.

Nardo: Planta de jardín de tallo sencillo y recto, hojas radicales y largas, que se prolongan como si
fueran escamas.

Zumaya: Ave zancuda nocturna parecida a la garza, de unos 60 cm de longitud, de plumaje gris con
el dorso negro, cuerpo robusto, picó largo y grueso.

Conmover: Hacer que una persona se emocione hasta el punto de despertarle deseos de llorar.

Redacte una oración con cada una de las palabras estudiadas:

Fragua: No obstante, se detuvieron para examinar la fragua.

Lúbrica: Él despreciaba a la rubia lúbrica en el fondo de su alma.

Polisón: Él siglo XlX, época de cuando los hombres eran hombres, y las mujeres llevaban polisón.

Entornar: Se limitó a entornar la puerta del coche.

Nardo: Puso en sus pies un precioso aceite de nardo.

Zumaya: Y en la noche, sobre la copa de un árbol se postró la zumaya.

Conmover: Su objetivo era conmover emocionalmente al espectador.

Determine por el contexto el significado de:

Conmovido: Sentimiento de compasión.

Lúbrica: Resbaladizo y/o lubricado.

Pura: Limpio, resplandeciente o que deslumbra blancura.

Tambor: Instrumento que anunciaba la llegada del jinete.

 

Análisis de la forma:

¿Qué tipo de compasión es? ¿Romance como dice el título? ¿Por qué?

R// Es un romance que combina la narración y el diálogo, haciendo uso de un lenguaje llano y de
metáforas.

Lea los dos últimos versos de la primera estrofa: “ y enseña, lúbrica y pura, sus senos de duro
estaño”. Que tipo de figura literaria Identifica?

R// Entre las más marcadas figuras del poema, resaltan los símiles de la luna, la cual se materializa
vestida con “polisón de nardos”, tiene senos de “duro estaño” y su blancor es “almidonado”. De
esta forma, Lorca brinda al texto la blancura de una inmensa luna llena.

¿Como se denomina la figura de los veros: “Por el olivar venían, bronce y sueño, los gitanos”?

R// Hipérbole, ya que exagera o trasciende deliberadamente la llegada de los gitanos para hacerlo
más interesante o detallado según el pensamiento del autor.

Análisis del contenido:

¿De qué trata el poema?

R// Trata la trágica historia de la muerte de un niño gitano. Un niño que tenía toda una vida por
delante, pero que le fue arrebatada por la “luna”. Así, de manera dramática pero muy estilizada
por imágenes poéticas, el autor muestra el profundo dolor que produce la muerte de un infante.

¿Quiénes son los personajes que figuran?

R// Los personajes son:

El niño, la luna, los gitanos y el jinete.

¿Cómo es el tono del poema? ¿De angustia? ¿Trágico? ¿Algo distinto a esto? ¿Cómo?

R// El tono del poema, que carece de sentimientos, tiende a una poesía dura, en la que se intenta
eliminar lo sentimental y lo humano, como podemos ver, en éste, mata al niño, la figura que
representa la vida en el poema.

¿Cómo interpretan los versos: “Dentro de la fragua lloran, dando gritos, los gitanos”?

R// La frustración y tristeza de los gitanos al ver al niño “sobre el yunque con los ovillos cerrados”.

¿Es un canto a esa raza discriminada? ¿Es protesta? ¿Es voz de una familia (la de los gitanos)
que no tiene voz? ¿ es un símbolo o un mito para cantar su destino trágico?

R// Es una forma de expresar la discriminación por la que pasa esta raza, utilizando diversos
términos para referirse a ellos, como el olivar y el cobre, que hacen referencia al color de su piel.
También hace referencia constante a los gitanos, que son personajes valientes, que no tienen
miedo a la muerte. Esto lo vemos reflejado en el verso “Las cabezas levantadas y los ojos
entornados”.