“PODER PARA CAMBIAR – CAPÍTULOS 4-6” POR: Carlos Pascual Zavala Taminche

RESUMEN: Al principio de esta segunda lectura se nos presenta dos herramientas que ayudan
en la práctica a que el cambio se haga realidad. Una de ellas es la promoción de la salud y la
otra es la educación para la salud, aunque ambas tienen relación y cooperan la una con la otra,
son diferentes. Aunque el concepto de la promoción para la salud sea más amplio que la
educación para la salud, la promoción para la salud no se puede lograr sin usar la educación
para la salud. La promoción de la salud incluye la creación de un ambiente saludable que
facilita la práctica de conductas saludables, por ello es necesaria no solo para personas sanas,
sino con mayor razón para personas enfermas. Ambas, tanto la promoción de la salud y la
educación para la salud son necesarias para la prevención de enfermedades no transmisibles
asociadas con el estilo de vida, como el cáncer, diabetes, ECV y otras. Sin embargo, es
necesario diferenciar entre prevención y promoción, ya que la prevención gira sobre la
enfermedad, mientras que la promoción de la salud gira sobre la salud. Es decir, mientras que
la promoción de la salud busca la salud para una mejor calidad de vida, la prevención, por el
contrario, trata de evitar la enfermedad. Así mismo, la Promoción de la Salud y la Prevención
para la Salud hacen uso de modelos y teorías de la psicología, sociología, antropología, el
liderazgo, la educación, la administración y muchos más para ayudar a facilitar el cambio en los
niveles individual, interpersonal, en grupos o en comunidades. Como fruto de ese trabajo se
provee el modelo de los 7 pasos (M7P). El M7P presenta tres herramientas para asegurar su
mantenimiento: Evaluación semanal, auto instrucción diaria y oración diaria. Además, el M7P
usa la autorregulación y no simplemente la fuerza de voluntad, ya que la primera involucra
adicionalmente la anticipación e inteligencia. Así mismo, el M7P también añade la psicología
cristiana para cumplir los objetivos necesarios del cambio conductual. Finalmente, el primer
paso para el cambio es: Seleccionar la conducta-meta, para ello primero debes elegir una
conducta negativa que se desea cambiar, como, por ejemplo, el no hacer ejercicio, y en base a
ello, elegir una conducta positiva que se desea lograr, como por ejemplo, hacer ejercicio
aeróbico 4 veces a la semana. Para establecer la conducta-meta, es necesario tener en cuenta
las siguientes características: Medible, Específica, enmarcada en el Tiempo y Alcanzable.
APLICACIÓN A MI CAMBIO PERSONAL: Personalmente aplicaré lo aprendido en esta lectura,
primero eligiendo mi conducta-meta, es decir mi conducta negativa que deseo cambiar, que es
“no hago ejercicios” y la conducta positiva que quiero adquirir “hacer ejercicios aeróbicos 4
veces por semana, de 45 minutos cada una. Luego, siendo consciente de la importancia que
tiene la Promoción de la Salud y la Educación para la Salud para cumplir mi meta, adecuaré un
espacio en casa para hacer los ejercicios que me estoy trazando como meta, estableceré el
horario de la mañana, de 6:00 am a 6:45 am para realizar dichos ejercicios y me compraré ropa
adecuada para ello. Así mismo le contaré a Dios sobre la decisión que acabo de tomar y le
pediré diariamente ayuda para mantenerme firme y no recaer.
APLICACIÓN PARA FACILITAR EL CAMBIO DE OTROS: Primero daré a conocer la manera errada
que comúnmente se tiene sobre la salud en cuanto a preocuparse más por la “Prevención” y
dejar de lado la “Promoción de la Salud”. Creo que hacerles ver la diferencia de cada uno de
ellos les hará tomar más consciencia de la necesidad de un cambio de actitud frente a la salud,
ya que de esa manera no se estaría girando en torno a la enfermedad (tratando de evitarla),
sino más bien buscando la salud integral, es decir, no solo tratando de evitar una muerte
prematura, sino que también añadiendo calidad de vida a esos años. Posteriormente les
presentaré de la manera más atractiva el M7P y sus beneficios con los diferentes testimonios
de personas que lo han adaptado a su vida y han logrado sus metas, incluso siendo los
participantes de diferentes países y culturas. Luego aplicaré con ellos el primer y muy
importante paso: Pedirles que elijan su conducta-meta, habiendo elegido primero su conducta
negativa, para que así puedan elegir su conducta positiva con las características
recomendadas: Medible, Específica, enmarcada en el Tiempo y Alcanzable.
PODER PARA CAMBIAR – CAPÍTULOS 7-8” POR: Carlos Pascual Zavala Taminche
RESUMEN: La lectura inicia con el segundo paso, planteando tres preguntas muy importantes
para el inicio del cambio de conducta negativa: ¿Por qué soy lo que soy? ¿Por qué hago esto?
¿Por qué me involucré en esta práctica negativa o arriesgada? de esta manera se busca
encontrar los antecedentes de la conducta negativa para tomar conciencia de la verdadera
dimensión de la conducta negativa. Así mismo se presenta como una estrategia de apoyo la
escritura del proyecto, ya que esto ayudará a relajar y preparar la mente para la lograr la
conducta meta. La respuesta de las tres primeras preguntas se le denomina ANTECEDENTES de
la conducta, y se clasifican en tres tipos: Factores que generan predisposición, habilitación y
refuerzo. Estos antecedentes son los factores mentales, personales y sociales que condujeron
a la conducta negativa que se desea cambiar, dentro del cual se pueden incluir experiencias
vividas y hasta traumas del pasado. En seguida, se presentan varios ejemplos reales de
antecedentes de diferentes conductas negativas de diferentes personas con culturas
diferentes. El tercer paso consiste en pensar y enumerar las consecuencias que causaría la
conducta negativa si continúa siendo parte de nuestra vida. Esto ayuda a percibir la
susceptibilidad a contraer una condición o enfermedad, es decir, tomar conciencia de que es
un tema serio y muy importante. En este paso, se debe realizar una lista de consecuencias que
ya se esta viviendo o que podría vivirse si no se cambia dicha conducta negativa, los cuales
deben ser hechos según la percepción de cada persona y no necesariamente que este
confirmado científicamente, ya que este paso esta enfocado en el cambio de conducta y no en
el conocimiento científico. El cuarto paso trata también sobre consecuencias, pero a diferencia
del paso anterior, no gira en torno a la conducta negativa, sino a las consecuencias o
beneficios de la conducta meta. Para ello es necesario realizar una lista amplia y generosa de
los beneficios a recibir, ya que esto ayudará a tener una actitud positiva de apoyo para lograr
la conducta meta, en caso contrario, la mente responderá con una actitud negativa al cambio.
Finalmente se puede decir que cuando personalmente logramos identificar tanto las
consecuencias de la conducta negativa y los beneficios de la conducta meta, se activan
mecanismos importantes que ayudarán al proceso de cambio.
APLICACIÓN A MI CAMBIO PERSONAL: Personalmente aplicaré lo aprendido en esta lectura,
primero identificando los antecedentes de mi conducta negativa que previamente haya
elegido cambiar. De esta manera pensaré que factores pudieron haber apoyado a que adopte
la conducta negativa de no hacer ejercicio. Este paso me preparará para los siguientes pasos.
Posteriormente haré una lista de consecuencias reales y posibles que sufriría según mi propia
percepción si continúo con mi conducta negativa, de esta manera tomaré conciencia plena de
los factores de riesgo que estaría adquiriendo por mi conducta negativa. Finalmente
continuaré con una lista amplia y generosa de los beneficios que podría adquirir si logro me
conducta meta. Seré muy dedicado en este paso, ya que me ayudará profundamente a
motivarme al cambio positivo.
APLICACIÓN PARA FACILITAR EL CAMBIO DE OTROS: Primero les enseñaré a identificar los
antecedentes de sus conductas negativas para ayudarles a tomar conciencia del por qué es
difícil emprender y lograr el cambio en su vida personal frente a una conducta negativa.
Posteriormente les pediré que realicen su lista de antecedentes de conducta negativa. Luego
les ayudaré a realizar una lista de consecuencias que están viviendo o podría experimentar por
causa de su conducta negativa, de esta forma tomarán conciencia de la seriedad de su estado
de riesgo en la que están viviendo sin antes haberse dado cuenta. Finalmente les ayudaré a
realizar la lista de beneficios que podrían obtener al lograr su cambio de conducta meta, esta
lista deberá ser real, amplia y generosa, ya que de esta manera estarían predisponiendo su
mente para el cambio positivo, causando así motivación muy necesaria para continuar los
siguientes pasos. Cuando ellos crean en los beneficios, naturalmente su deseo de cambiar
aumentará, y esto reforzará el proceso de cambio positivo.
“PODER PARA CAMBIAR – CAPÍTULOS 9-11” POR: Carlos Pascual Zavala Taminche
RESUMEN: La lectura inicia con el quinto paso, “Programar tu cambio”, considerado el más
importante en el proceso de autorregulación, ya que en este paso se desarrolla la habilidad de
planificar el cambio de conducta negativa por la conducta positiva, y de esta manera se la
empieza a controlar. Este paso consiste en determinar el tiempo y espacio de la conducta-
meta. Es decir, cómo o qué se hará específicamente para desarrollar el nuevo hábito.
Preguntas como ¿Qué? ¿Cuándo? ¿Dónde? y ¿Con quién? Son importantes en este paso. Al
planificar la nueva conducta, se empieza a desarrollar la autoeficacia, es decir, la confianza en
la capacidad que se tiene en sí mismo para lograr los cambios deseados. De esta forma el
cerebro responde mejor a las cosas que están programadas, y evita cualquier confusión que se
vuelva un obstáculo para obtener la conducta-meta. El último paso en la fase de planificación
de la conducta-meta, es planificar el “refuerzo” como recompensa por el esfuerzo en
implementar el nuevo hábito, es decir, es la recompensa que recibe una persona por haber
realizado la conducta-meta. Este es un paso muy importante, ya que de esta manera se
incrementa las probabilidades de que la nueva conducta se repita. Además, esta lo que se
denomina Gestión de Refuerzos, quiere decir, aumentar o disminuir las recompensas según el
cumplimiento o no de la conducta positiva. Se distinguen por los menos dos tipos de
recompensas; los beneficios sociales y los beneficios tangibles o materiales. Dentro de la
recompensa social, se encuentran las palabras de reconocimiento o aprecio, felicitaciones,
abrazos, una tarjeta escrita. Dentro de la recompensa material, se encuentran los regalos,
dinero, salir a cenar o pasear a algún lugar favorito u otro. Para lograr el hábito de la conducta-
meta se necesitan ambos tipos de refuerzos. Se puede ir eliminando progresivamente la
recompensa material, sin embargo, se continúa recibiendo la recompensa social. En este paso
se debe planificar las recompensas que se recibirán de si mismo o de otros al cumplir con la
conducta-meta a la semana, al mes, a los tres meses y a los seis meses. Finalmente ha llegado
el momento de pasar de la planificación, a la acción, y de eso trata el séptimo paso:
“compromiso. Este paso es clave en el proceso de cambio, ya que fortalecerá la autoeficacia.
Para ello es necesario verbalizar el compromiso a cambiar. Esto puede darse dibujando y
pintando, o creando un póster especial que incluya la conducta meta, nombre, lema y firma, y
colocarlo en por lo menos dos lugares donde se les pueda ver con frecuencia.
APLICACIÓN A MI CAMBIO PERSONAL: Definiré de manera específica mi cambio de conducta,
para desarrollar el hábito positivo que quiero alcanzar: “Hacer ejercicio”. Responderé a las
preguntas, ¿qué? ¿cuándo? ¿dónde? ¿con quién?: Caminaré a paso vivo 45 minutos, cuatro
veces por semana, en la alameda de Juanjuí, con mi esposa. Así mismo aplicaré los refuerzos
de la siguiente manera: Semanalmente recibiré las felicitaciones de mi esposa en un desayuno
especial (domingo) como recompensa de haber logrado mi meta de la semana anterior, así
mismo seré motivado a repetir la conducta la semana entrante. Al cumplir 4 semanas
cumpliendo mi conducta-meta me compraré una camisa, y si eso se repite por tres meses y
seis meses, adicionaré la compra de un libro especial para mi biblioteca personal. Finalmente
plasmaré todo en un póster colocando mi conducta meta, nombre, lema (Cuando sienta que
voy a rendirme, pensaré en por qué empecé) y firma, y lo colocaré en mi habitación y oficina.

APLICACIÓN PARA FACILITAR EL CAMBIO DE OTROS: Primero les enseñaré con mi ejemplo a
desarrollar de manera detallada el hábito positivo que quieren lograr. Luego les ayudaré a
responder las preguntas: ¿qué? ¿cuándo? ¿dónde? y ¿con quién? de esta manera se estarán
preparando mentalmente para el cambio. Así mismo les brindaré ejemplos de recompensas
que pueden recibir como incentivo al lograr cumplir con su conducta meta, tanto social y
material, durante el proceso (semanal, mensual, trimestral, semestral). Finalmente les pediré
que plasmen todo su plan de cambio en un póster y lo coloquen en lugares donde lo puedan
ver frecuentemente y así incluir el compromiso personal en su plan de cambio conductual.
“PODER PARA CAMBIAR – CAPÍTULO 12 POR: Carlos Pascual Zavala Taminche
RESUMEN: La etapa de mantenimiento del cual nos habla este capítulo tiene tres componentes:
La evaluación, la autoinstrucción y la oración, siendo la última el componente espiritual
necesario. El objetivo de esta etapa es proporcionar la evaluación formativa para asegurar el
éxito durante los primeros tres meses en adelante, como por ejemplo evitar las recaídas,
después de haber establecido la nueva conducta. 1. Evaluación: Este primer componente
consiste en la evaluación y monitoreo del desempeño de la nueva conducta, es decir, lo que
estamos haciendo bien y lo que no estamos haciendo bien. Esta evaluación se puede desarrollar
desde el tiempo de aplicación del plan de cambio, o cuando se considere necesario, y puede
durar varios meses hasta que el nuevo hábito se vuelva natural y ni exista peligro alguna de
recaída. La evaluación o monitoreo se puede realizar una vez a la semana, revisando lo que se
ha logrado y por qué, y lo que no se ha logrado y por qué, para así poder realizar los cambios
necesarios en la próxima semana. De esta manera se puede revisar la tentación que se tuvo
durante la semana pasada, cómo se enfrentó y finalmente qué resultados se obtuvo para
aprender de ello. Así mismo se menciona los resultados de una investigación muy interesante,
donde se demostró que es más fácil caer en tentaciones pequeñas, que en tentaciones grandes,
algo que nos ayuda a tener mucho cuidado con las tentaciones “pequeñas o débiles”. 2.
Autoinstrucción: Las palabras e instrucciones de nosotros mismos y de otros tienen mucho poder
en nuestros pensamientos y comportamientos. Después de haber logrado una experiencia de
dominio, la persuasión verbal es una de las mejores formas de lograr una fuerte autoeficacia, al
decirle con palabras de ánimo que una persona puede lograr lo que se ha propuesto. Incluso en
el campo religioso, la persuasión verbal juega un papel muy importante en el cambio de la
persona. El objetivo es fijar en la mente las nuevas instrucciones para consolidar la nueva
conducta. 3. Oración: Las investigaciones muestran que la fe esta fuertemente relacionado con
las conductas de autorregulación de los estudiantes de secundaria. La oración es el componente
espiritual del M7P, y al mismo tiempo el más importante en la etapa del mantenimiento.
APLICACIÓN A MI CAMBIO PERSONAL: Para aplicar conocimiento de este capítulo en mi cambio
personal, instalaré en la programación de mi cambio conductual los tres componentes para el
mantenimiento, de la siguiente manera: Evaluación: Los viernes de cada semana, donde haré
una revisión de mis logros y fracaso, además trataré de encontrar los motivos para cada caso
para corregirlos si fuera necesario. Autoinstrucción: Me repetiré a mi mismo texto bíblicos que
hablan sobre el dominio propio y el poder que Dios nos otorga para lograr con éxito un cambio,
así mismo me recordaré mirándome al espejo los beneficios de mi conducta meta. Oración: Le
contaré a Dios en oración sobre mi decisión de cambiar, y le pediré que me de la fuerza para
cambiar, aún en momentos de dificultad y tentación de caer en la vieja conducta, y finalmente
alabarle de tal forma que pueda escuchar su voz y sintiendo la seguridad que me da. De esta
manera mi cambio estará asegurado.

APLICACIÓN PARA FACILITAR EL CAMBIO DE OTROS: Les impartiré información de la lectura

sobre el periodo mínimo para cubrir el M7P son tres meses, pero que lo ideal son seis meses, y
que la etapa de mantenimiento es muy importante para evitar recaídas en el futuro.
Posteriormente les ayudaré para que puedan incluir en su programación los res componentes
durante la etapa de mantenimiento, es decir, que incluyan la evaluación semanal, donde puedan
monitorearse a sí mismos en el cumplimiento de sus conductas-metas, y el motivo que les llevó
a cumplirlos o no, para así poder corregirlos o reforzarlos a la siguiente semana. También les
enseñaré un componente muy práctico, que es la Autoinstrucción, que podrán realizarlo
recibiendo palabras o dándose ellos mismos palabras de ánimo y los beneficios de su nueva
conducta. Finalmente les enseñaré a incluir la oración como paso indispensable en el éxito de
su nuevo logro.
“PODER PARA CAMBIAR – CAPÍTULOS 13 Y 15 POR: Carlos Pascual Zavala Taminche
RESUMEN: El capítulo 13 trata del cambio de dos conductas negativas por dos conductas
positivas: Primero: El acostarse tarde y no dormir lo suficiente, por la conducta positiva de
acostarse temprano y dormir entre 7 y 8 horas cada vez. Segundo: De cepillarse los dientes una
vez al día, a cepillarse los dientes 3 veces al día, tres minutos cada vez. Ambos proyectos cuentan
con los 7 pasos implementados en el cambio de la conducta negativa por la conducta positiva.
Estos ejemplos, son reales, de personas que iniciaron su proyecto de cambio y lo plasmaron para
que se haga realidad. El capítulo 15 trata del motivador más poderoso para cambiar, es decir,
las perspectivas bíblicas de la salud para el mundo contemporáneo, ya que, para enfrentar y
controlar las pandemias más grandes más grandes del mundo, no basta con avanzar solamente
en la investigación médica y de biotecnología, sino también cambiar los hábitos diarios hacia un
estilo de vida saludable. Es por eso, la necesidad de la perspectiva bíblica de la salud como
motivador permanente y continuo para el cambio, para mantener el cambio, o para iniciar un
nuevo cambio. Tradicionalmente, se ha considerado que la fe y la ciencia no se ponen de
acuerdo. La Antropología bíblica enseña que un ser humano es un producto de la creación
personal de Dios. Mientras que la creación de cosas, estrellas, plantas, peces, aves y animales
es consecuencia de un “dijo Dios”, la creación del hombre se declara “Entonces Jehová Dios
formó al hombre del polvo de la tierra, y sopló en su nariz aliento de vida, y fue el hombre un
ser viviente” (Gén. 2: 7). Por lo tanto, un ser humano o un “alma viviente “es el resultado de la
unión del polvo y el espíritu de Dios. El alma viviente es un ser bio-psico-socio-espiritual integral.
Por lo tanto, cada dimensión de la vida de un ser humano afecta positiva o negativamente a las
otras dimensiones. Una perspectiva antropológicamente equivocada que ha afectado
negativamente el hemisferio occidental del mundo y de Filipinas en Asia, es la dicotomía griega,
la cual enseña que dos sustancias independientes y antagónicas componen al hombre, el cuerpo
y el alma. Es decir, el cuerpo es pecaminoso y mortal, y por lo contrario, el alma es pura, santa
e inmortal. Esta perspectiva termina en la exaltación del alma y el desperdicio del cuerpo. Sin
embargo, la antropología bíblica enseña que la naturaleza del ser humano es un alma viviente
integral. Esto proporciona un sistema de salud de éxito en los tiempos bíblicos y un aporte al
mundo contemporáneo
APLICACIÓN A MI CAMBIO PERSONAL: Tomaré como modelo y referencia los proyectos de
cambios conductuales expuestos en el capítulo 13, en ellas me puedo inspirar para realizar o
mejorar mi propio proyecto. Así mismo, Usaré la perspectiva bíblica sobre la salud como el
motivador más poderoso para cambiar y/o mantener mi cambio conductual, dentro de ello
afianzar y recordar que Dios nos creó como un ser integral, es decir, un ser bio-psico-socio-
espiritual integral, por lo tanto, cada dimensión de mi vida afectará positiva o negativamente a
las otras dimensiones. Esto me ayudará y motivará a cuidar mi cuerpo, ya que es templo del
Espíritu Santo, y si quiero servir a Dios correctamente debo hacerlo con todo mi ser,
obedeciendo sus leyes dadas por medio de las sagradas escrituras.

APLICACIÓN PARA FACILITAR EL CAMBIO DE OTROS: Les presentaré los ejemplos de proyectos
ya realizados por personas y casos reales que al igual que ellos empezaron con en el deseo de
cambiar algún hábito negativo por un cambio positivo para su salud. Estos ejemplos de
proyectos ya desarrollados les servirán como modelos para inspirarlos a ejecutar o mejorar su
propio proyecto de cambio. Así mismo los educaré con respecto a las perspectivas bíblicas sobre
la salud, para que de esta manera les sirva como el más poderoso motivador más poderoso para
cambiar y/o mantener su cambio conductual. Esto incluye, saber que Dios, desde el principio
nos formó, y nos creó como seres bio-psico-socio-espiritual integral. De esta manera entenderán
que la dicotomía griega no es bíblica, ya que ello enseña todo lo contrario, y estimarán mucho
más su salud integral.
“PODER PARA CAMBIAR – CAPÍTULO 14 y 16 POR: Carlos Pascual Zavala Taminche
RESUMEN: Se encuentran tres modelos inspiradores para el cambio conductual de salud. Los
dos primeros tratan de hábitos para un estilo de vida saludable: El ejercicio regular y sistemático,
y un buen desayuno. El tercer modelo de proyecto tiene que ver con un tema muy común en la
actualidad: Cómo prevenir la adicción a internet para uno mismo y para los miembros de la
familia. Los tres proyectos contienen todos los pasos necesarios, y además incluye un plan de
mantenimiento del nuevo hábito. Se presenta a un grupo de personas que vive alrededor del
mundo habiendo aceptado las perspectivas y los principios bíblicos sobre la salud, los cuales han
sido estudiado por investigares y científicos durante los últimos 20 años, dando como resultado
que viven mucho mejor y más tiempo que el resto de la comunidad donde viven. Los adventistas
del séptimo día del sur de California están dentro de las cuatro poblaciones del mundo que han
vivido más tiempo. Ellos compartieron los 10 secretos para su longevidad: Mantener un IMC
saludable, hacer ejercicio regular y moderado, pasar tiempo con amigos afines, merendar
nueces, devolver algo a través del servicio, tener una dieta basada en plantas y comer carne con
moderación, comer una cena temprana y ligera, poner más plantas en la dieta, beber abundante
agua, y encontrar un santuario en el tiempo. El MSA tiene su origen bíblico y el papel de los
escritos de Elena de White fue la de sistematizar el MSA y la aplicación de esos principios y
prácticas a los tiempos contemporáneos. El MSA abarca todo el estilo de vida y no se limita a un
área particular del estilo de vida o a un hábito, sin embargo, sus principales contenidos son los
hábitos de higiene y saneamiento, los hábitos de salud personal, el estilo de tratamiento y
curación, y los problemas de salud pública. En una visión general del MSA se presentan:
Influencias prenatales, el impacto del peso del bebé en el futuro, el impacto de la lactancia
materna, la mejor dieta, la ensalada “arco iris”, el ejercicio físico para una mente chispeante, la
unión psico-biológica, el respaldo a la profesión médica, el respaldo de la salud pública y de la
promoción de la salud, dinámicas curativas. Así mismo se presenta a la promoción de una mente
fuerte y un carácter bien equilibrado como el objetivo final del MSA.
APLICACIÓN A MI CAMBIO PERSONAL: Tomaré como modelo de inspiración y referencia los
proyectos de cambios conductuales expuestos en el capítulo 14, tomaré a ellas como un modelo
inspirador para realizar o mejorar mi propio proyecto. Aprovecharé el MSA para aplicarlo en mi
vida personal, es decir, en mi propia experiencia, la de mi familia, y proyectarlo a la iglesia y
comunidad en mi entorno. Haré uso de los 10 secretos encontrados en los Adventistas del
Séptimo Día del Sur de California, para su longevidad. Para ello tomaré siempre en cuenta que
el MSA abarca todo el estilo de vida y no se limita a un solo hábito, por lo tanto, no me limitaré
a progresar en un solo cambio de hábito, sino que iré aplicando en su totalidad de manera
progresiva. De esta manera me ayudará a lograr tener una mente fuerte y un carácter bien
equilibrado, que es el objetivo final del MSA. Así mismo tendré mucho cuidado con la enseñanza
de estos principios, ya que no puedo enseñar de la misma forma a ricos y a pobres y mucho más
importante, enseñar con la metodología correcta de educar en forma agradable e inteligente
por medio de la experiencia.

APLICACIÓN PARA FACILITAR EL CAMBIO DE OTROS: Les motivaré al proceso del cambio de
conducta con los tres modelos de proyectos presentados en el capítulo 14, ya que además les
puede también servir como modelo inspirador. Así mismo, con mucho cuidado y tino presentaré
el MSA desde su origen bíblico hasta las sistematización y aplicación a tiempos contemporáneos
por los escritos de Elena de White. Dándoles a entender de esta manera que el MSA no tiene su
origen en Elena de White, sino en la biblia. Aplicaré con ellos la metodología de educar en forma
agradable e inteligente, teniendo en cuenta que el conocimiento solo no cambia, enseñándoles
según su condición económica y necesidades primordiales. Les enseñaré también a no caer en
el fanatismo, la crítica, el cambio impuesto y la generalización de excepciones como regla para
todos.