TALLER DE HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS

KEVIN ALBERTO RIASCOS VALENCIA

LEYDI JOHANA GARCIA
DEMOSTRACIONES DE LAS PROPOSICIONES 19 Y 20 DEL LIBRO 1 DE
EUCLIDES

PROPOSICIÓN 19
En todo triángulo el ángulo mayor es subtendido por el lado mayor. Es decir
que, en todo triángulo al ángulo más grande se opone el lado más grande.

Hipótesis: Sea ABC un triángulo tal que el ∡(ABC) > ∡ (BCA)

Si AC no fuera mayor que AB, entonces AC = AB o AC < AB.
Vamos a demostrar que el lado AC es mayor que el lado AB.

La demostración se realizará por el método de reducción al absurdo.

Paso 1: Dibujaremos un triángulo isósceles con coordenadas A=(1,5) B=(7,-5)

Y C=(-5,-5)
Paso 2

El ángulo ∡(ABC) > ∡(BCA), si AC no fuera mayor que AB, entonces

tenemos que AC = AB o AC < AB.
Como AC = AB, entonces vemos que se cumple la Proposición 5 del libro 1
(todo triángulo isósceles los ángulos en la base son iguales entre sí, y, si los
lados iguales se prolongan, los ángulos debajo de la base también serán
iguales entre sí).
Paso 3.
Ahora vemos que tenemos que ∡(𝐴𝐵𝐶) = (∡𝐵𝐶𝐴) que contradice la hipótesis,
por lo tanto AC no puede ser igual AB.

Paso 4.
Ahora, si AC < AB, por la Proposición 18 del libro I (en todo triángulo el ángulo
opuesto al lado más grande es el más grande).

Paso 5. Tenemos que, ∡(ABC) < ∡(BCA), esta premisa también entra
en contradicción con la hipótesis. Es decir que AC no puede ser menor que AB.
Paso 6. Por lo tanto, como AC no puede ser igual a AB y AC no puede ser
menor que AB, entonces AC > AB.

En conclusión se puede decir que en cualquier triángulo el lado opuesto al

ángulo más grande es el más grande.
 PROPOSICIÓN 20

En todo triangulo dos lados juntos de cualquier manera son mayores que el
restante.

Paso 1:
Dibujaremos un triángulo isósceles con coordenadas
A=(1,5) B=(7,-5) Y C=(-5, 5)
Paso 2
Prolongamos al lado AC hasta el punto D.
Por la Proposición I.3 (dados dos segmentos, uno mayor que otro, construir
sobre el mayor un segmento igual al menor.), podemos construir AD tal que AD
= AB.

Paso 3 unimos el punto D con el vértice B

Paso 5
Como sabemos que AD=AC, por la proposición I5( en todo triangulo isósceles
los ángulos en la base son iguales entre sí, y si los lados iguales se prolongan,
los ángulos por debajo de la base serán también iguales entre sí.) Entonces
tenemos que ángulo ∡(𝐴𝐵𝐷) = ∡𝐴𝐷𝐵

Paso 6
Sabemos que por la noción común 5 (el todo es mayor que la parte ) entonces

el triángulo CBD, tenemos que: ∡ (CBD)= ∡ (ABD)+(CBA) por lo tanto, el

∡(ACD)>(BCD).
Paso 7
Luego el triángulo CBD por la proposición i.19( en todo triangulo el lado
opuesto al ángulo más grande es el más grande.)tenemos que DC>CB.
DC=CA+AD Y AD=AB.
Por lo tanto CA+AB=CD>CB Y CA+AB>CB

Paso 8
Por lo tanto AB+BC=DA>AC.
Entonces podemos mostrar que la suma de AC y CB es mayor que BA, y que
la suma de CB y BA es mayor AC.
Concluimos que en todo triangulo dos lados tomados juntos de cualquier
manera son mayores que el restante.