SÍLABO

Estadística descriptiva y probabilidades (100000I13N)

2022 - Ciclo 2 Agosto

1. DATOS GENERALES

1.1. Carrera: Ingeniería Biomédica

Ingeniería Electrónica
Ingeniería Eléctrica y de Potencia
Ingeniería Mecatrónica
Ingeniería de Sistemas e Informática
Ingeniería de Software
Ingeniería de Redes y Comunicaciones
Ingeniería de Seguridad y Auditoría Informática
Ingeniería de Telecomunicaciones
Ingeniería de Diseño Computacional
Ingeniería de Diseño Gráfico
Ingeniería Económica y Empresarial
Ingeniería Empresarial
Ingeniería Industrial
Ingeniería de Minas
Ingeniería de Seguridad Industrial y Minera
Ingeniería en Seguridad Laboral y Ambiental
Ingeniería Textil y de Confecciones
Ingeniería Aeronáutica
Ingeniería Automotriz
Ingeniería Electromecánica
Ingeniería Mecánica
Ingeniería Marítima con mención - puente
Ingeniería Civil
Arquitectura
Ingeniería Marítima con mención - máquina

1.2. Créditos: 3

1.3. Enseñanza de curso: Presencial

1.4. Horas semanales: 3

2. FUNDAMENTACIÓN
Esta asignatura es importante porque aporta al perfil del Ingeniero las herramientas metodológicas, para el
análisis, caracterización, e interpretación de los datos, dando solución a problemas estadísticos y apoyando a la
toma de decisiones en el campo de las ciencias y la ingeniería.

3. SUMILLA
La asignatura de Estadística Descriptiva y Probabilidades tiene la naturaleza Teórico- Práctico, brinda al
estudiante el marco conceptual abordándolo desde una metodología de tratamiento y análisis de datos desde su
recolección, procesamiento, presentación, obtención de conclusiones y algunas generalizaciones e
interpretaciones de resultados, relacionados con las ciencias y la ingeniería.
Comprende: conceptos básicos, distribuciones de frecuencias y gráficos, medidas de tendencia central,
dispersión y asimetría, conceptos de probabilidades. variables aleatorias. distribuciones de probabilidad.

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE

Al final el curso, el estudiante aplica los conceptos básicos y metodologías de la estadística descriptiva y
probabilidades para la resolución de casos y toma la de decisiones en situaciones reales en el campo de la
ciencia y la ingeniería.

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECÍFICOS DE APRENDIZAJE

 Unidad de aprendizaje 1: Semana 1,2,3 y 4
Distribución de frecuencias, gráficos, y medidas de tendencia central..

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante organiza un conjunto de datos de una muestra o población elaborando tablas de
distribución de frecuencias y los presenta a través de gráficos estadísticos, para su mayor comprensión y análisis.
Así como también aplica las medidas de tendencia central para un conjunto de datos en el campo de las ciencias y la
ingeniería.

Temario:
Conceptos básicos. Población y muestra. Introducción al muestreo. Variables estadísticas, concepto, tipo,
identificación de variables y escalas.
Organización y presentación de datos para variables cualitativas y cuantitativas. Elaboración de tablas de
distribución de frecuencias y gráficos estadísticos.
Medidas de tendencia central para datos no agrupados y agrupados por susfrecuencias: Cálculo y análisis de la
media, mediana, moda y sus relaciones
Repaso

Unidad de aprendizaje 2: Semana 5,6 y 7

Medidas de dispersión, posición y de forma.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante mide el grado de variabilidad de un conjunto de datos en una muestra o
población, así como también aplica las medidas de posición y de forma en el campo de las ciencias y la ingeniería.

Temario:
Medidas de dispersión para datos no agrupados y agrupados por sus frecuencias y por intervalos. Calculo e
interpretación del rango, varianza, desviación estándar, y coeficiente de variación.
Medidas de posición para datos no agrupados y agrupados por sus frecuencias. Calculo e interpretación de los
cuantiles. Medidas de forma: Asimétria y Curtosis. Calculo e interpretación.
Evaluación

Unidad de aprendizaje 3: Semana 8 y 9

Probabilidades.

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante aplica los principios y definiciones de la probabilidad clásica y condicional para
situaciones de incertidumbre identificadas en el campo de las ciencias y la ingeniería.

Temario:
Introducción a las técnicas de conteo. Introducción a la probabilidad. Probabilidad condicional.
Cálculo e interpretación de la probabilidad total. Teorema de Bayes

Unidad de aprendizaje 4: Semana 10,11,12,13,14,15,16,17

Distribuciones de probabilidad. y 18

Logro específico de aprendizaje:

Al finalizar la unidad, el estudiante toma decisiones en situaciones de incertidumbre a través de la interpretación y
aplicación de los conceptos de distribución de probabilidad asociados a una variable aleatoria en el campo de las
ciencias y la ingeniería.

Temario:
Introducción a las variables aleatorias: Discreta y continua
Distribución de probabilidad de variable aleatoria discreta: Binomial
Distribución de probabilidad de variable aleatoria discreta: Poisson
Distribuciones continuas importantes: Distribución Normal: Uso de la tabla estadística.
Distribución Normal: Aplicaciones
Exposición de trabajo aplicado.
Repaso
Evaluación final

6. METODOLOGÍA
El curso de Estadística Descriptiva y Probabilidades se desarrolla a través de metodologías activas, donde el rol
del docente es un facilitador del aprendizaje. El aprendizaje de la estadística exige un trabajo sistemático por
parte de los alumnos, para lograr dicho objetivo se propone el uso intensivo de las separatas y de recursos
didácticos disponibles en la plataforma garantizan promover el aprendizaje autónomo y el aprendizaje
 colaborativo. En base a ello, se promueven los principios de aprendizaje basado en evidencias, aprendizaje
autónomo y el aprendizaje para la era digital. Este curso cuenta con el servicio gratuito de tutoría académica.

El curso se desarrolla a través de la plataforma Canvas, que se usa como principal medio para el desarrollo de
las sesiones sincrónicas que son complementadas con recursos y materiales que se publican a lo largo del curso
para fomentar el desarrollo de aprendizajes significativos. Para fomentar la aplicación de los contenidos, se
desarrollarán ejercicios prácticos a lo largo del curso a través de diferentes herramientas propuestas por el
docente. Por otro lado, el estudiante contará con un espacio de foro de consultas para resolver las dudas
académicas a lo largo del curso. Finalmente, las actividades de evaluación se desarrollarán de acuerdo a lo
señalado en el sílabo a través de la plataforma Canvas.

7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
El cálculo del promedio final se hará de la siguiente manera:

(5%)PC1 + (15%)PC2 + (20%)EXPA + (10%)PC3 + (10%)EP + (20%)TF + (20%)EXFI

Donde:

Tipo Descripción Semana Observación

PC1 PRÁCTICA CALIFICADA 1 2 Individual

PC2 PRÁCTICA CALIFICADA 2 4 Individual

EXPA EXAMEN PARCIAL 7 Individual

PC3 PRÁCTICA CALIFICADA 3 12 Individual

EP EVALUACIÓN PERMANENTE 15 Grupal de 5 estudiantes.

TF TRABAJO FINAL 16 Grupal de 5 estudiantes.

EXFI EXAMEN FINAL INDIVIDUAL 18 Individual

Indicaciones sobre Fórmulas de Evaluación:

1. La nota mínima aprobatoria final es de 12.

2. El estudiante que no rinde el examen final puede rendir un único examen de rezagado. La nota obtenida en
este examen de rezagado reemplaza al examen final no rendido. El estudiante rinde el examen de
rezagado en la fecha programada por la Universidad, previa presentación de solicitud y pago de los
derechos por examen de rezagado dispuesto en el tarifario vigente y publicado en Portal del Estudiante.
Los exámenes de rezagados se aplican al final del período lectivo y abarcan todos los temas vistos en la
asignatura
3. En caso un estudiante no rinda una práctica calificada (PC) y, por lo tanto, obtenga NSP, este es
reemplazado por la nota obtenida en el examen final. Si también tiene NSP en el examen final, este es
reemplazado por la nota obtenida en el examen rezagado. Este reemplazo de nota es automático. No es
necesario que el estudiante realice trámite alguno para que proceda el remplazo de la nota. En caso de que
el alumno tenga más de una práctica calificada no rendida, solo se reemplaza la práctica calificada de
mayor peso.
4. Solo se podrá rezagar el examen parcial o el examen final
5. El examen parcial incluye todos los temas estudiados antes de ésta evaluación. El examen final incluye
todos los temas estudiados después del examen parcial.
6. El examen rezagado incluye los contenidos de todo el curso.
7. La nota obtenida en el EXPA reemplaza a una PC no rendida o a la que tenga menor calificación. Si las PC
tienen la misma calificación, la nota del EXPA reemplaza a la de mayor peso porcentual. La nota del EXPA
solo puede reemplazar las notas de la PC1 o PC2
8. La nota obtenida en el EXFI reemplaza la nota NS de la PC3 o en caso que la nota de la PC3 sea menor. No
es necesario que el alumno gestione trámite alguno para que este remplazo se realice.
9. Los estudiantes que no rindan el examen parcial o el examen final pueden dar el examen rezagado, que, a
su vez, reemplazará la nota de la PC que corresponda, según la indicación anterior. En ningún caso, se
podrán rezagar ambos exámenes
10. La nota de la evaluación permanente (EP1) es el resultado de acumular 4 puntos en cada uno de los 5
talleres grupales programados antes del examen final. Los talleres están especificados en el cronograma y
en el diseño de la sesión publicado en el Canvas. Ninguno de los talleres son eliminables, ni reemplazables
11. Los talleres tienen el objetivo de formar al estudiante y observar la actitud que muestran frente a los
ejercicios de los talleres
12. Ninguna de las evaluaciones permanentes son eliminables, ni reemplazables
 13. No se elimina ninguna práctica calificada.
14. Para el trabajo aplicado, la formación de los grupos se realizará en la primera semana de clase
15. El orden de exposición para cada grupo se establecerá a través de un sorteo que se realizará en clase.
16. Antes de la entrega del informe final del trabajo aplicado, se realizarán 2 revisiones previas de los avances
de trabajo, cuya calificación obtenida será parte de la nota final de dicho trabajo. Dichas entregas son
virtuales a través de la plataforma Canvas en las semanas 5 y 10.
17. La tolerancia de ingreso para rendir prácticas calificadas y exámenes será hasta de quince (15) minutos
luego de iniciadas las mismas. Pasado dicho lapso de tiempo, no se permitirá el ingreso de los estudiantes.
18. Una vez empezado el examen o la práctica, los estudiantes no podrán retirarse, sino hasta después de los
15 minutos de haberse iniciado la evaluación

8. FUENTES DE INFORMACIÓN

Bibliografía Base:
Navidi, William. Estadística para ingenieros y científicos .
Devore, Jay L. (2008). Probabilidad y estadística para ingeniería y ciencias. CENGAGE Learnin.
WALPOLE. (2012). PROBABILIDAD Y ESTADISTICA PARA INGENIERIA Y CIENCIAS. Pearson.
I. Espejo Miranda - F. Fernández Palacín - M. A. López Sánchez. Estadística descriptiva y probabilidad:
teoría y problemas (3a. ed.). Servicio de Publicaciones de la Universidad de Cádiz.
Bibliografía Complementaria:
Díaz Mata, Alfredo. (2013). Estadística aplicada a la administración y la economía . McGraw-Hill
Interamericana.
Guerra Muñoz, Fernando. Estrategias de negociación. Grupo Editorial Patria.
Alfonso García Pérez - Autor. La interpretación de los datos: una introducción a la estadística aplicada.
UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia.
Gamero Burón, Carlos - Autor. Estadística I: elementos de estadística descriptiva y de teoría de la
probabilidad. Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica de la Universidad de Málaga.
Llinás Solano, Humberto. Estadística descriptiva y distribuciones de probabilidad. Universidad del
Norte.
Lerma González, Héctor Daniel - Autor. Gráficas y tablas estadísticas en Excel 2013 paso a paso (2a.
ed.). Ecoe Ediciones.
Laborías, Alexis Rodrigo. Derecho Internacional Público: ejercitaciones y documentos. Temas Grupo
Editorial.
Ambas, Alejandro. Cambio global: clima, biodiversidad y desarrollo económico: cuando el hombre
cambia el planeta (2a.ed). Ediciones del Aula Taller.

9. COMPETENCIAS

Carrera Competencias específicas

Ingeniería Marítima con mención -

máquina

Ingeniería Biomédica

Ingeniería Electrónica

Ingeniería Eléctrica y de Potencia

Ingeniería Mecatrónica

Ingeniería de Sistemas e Informática

Ingeniería de Software

Ingeniería de Redes y Comunicaciones

Ingeniería de Seguridad y Auditoría

Informática

Ingeniería de Telecomunicaciones Competencia básica en STEM (Science, Technology, Engineering and

Mathematics)
Ingeniería de Diseño Computacional

Ingeniería de Diseño Gráfico

Ingeniería Económica y Empresarial

 Ingeniería Empresarial

Ingeniería Industrial

Ingeniería de Minas

Ingeniería de Seguridad Industrial y

Minera

Ingeniería en Seguridad Laboral y

Ambiental

Ingeniería Textil y de Confecciones

Ingeniería Aeronáutica Investigación, Desarrollo e Innovación Tecnológica

Mantenimiento y Reparación de Aeronaves

Ingeniería Automotriz Investigación, Desarrollo e Innovación Tecnológica

Gestión del Mantenimiento Automotor

Ingeniería Electromecánica Investigación, Desarrollo e Innovación Tecnológica

Ingeniería Mecánica Investigación, Desarrollo e Innovación Tecnológica

Mantenimiento

Ingeniería Marítima con mención - Competencia básica en STEM (Science, Technology, Engineering and
puente Mathematics)

Ingeniería Civil Hidráulica

Arquitectura Gestión en la Construcción

10. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Actividades y
Unidad de aprendizaje Semana Sesión Tema
evaluaciones

Conceptos básicos. Población y muestra.

Resolución de
Introducción al muestreo. Variables
1 1 ejercicios y
estadísticas, concepto, tipo,
problemas
identificación de variables y escalas.

Organización y presentación de datos

PRÁCTICA
para variables cualitativas y
CALIFICADA 1
cuantitativas. Elaboración de tablas de
2 2 Resolución de
Unidad 1 distribución de frecuencias y gráficos
ejercicios usando
Distribución de estadísticos.
Excel
frecuencias, gráficos, y
medidas de tendencia
central. Medidas de tendencia central para datos
Resolución de
no agrupados y agrupados por
ejercicios y
3 3 susfrecuencias: Cálculo y análisis de la
problemas. Grupal
media, mediana, moda y sus relaciones
de 5 estudiantes

Repaso
PRÁCTICA
4 4
CALIFICADA 2

Medidas de dispersión para datos no

Resolución de
agrupados y agrupados por sus
ejercicios y
frecuencias y por intervalos. Calculo e
5 5 problemas Grupal
interpretación del rango, varianza,
de 5 estudiantes
desviación estándar, y coeficiente de
variación.

Medidas de posición para datos no

Unidad 2 agrupados y agrupados por sus Resolución de
Medidas de dispersión, 6 6 frecuencias. Calculo e interpretación de ejercicios y
posición y de forma los cuantiles. Medidas de forma: problemas.
Asimétria y Curtosis. Calculo e
interpretación.

Evaluación
EXAMEN PARCIAL
7 7 Examen Parcial
(Individual)

Introducción a las técnicas de conteo.

Resolución de
Introducción a la probabilidad.
8 8 ejercicios y
Probabilidad condicional.
problemas.
Unidad 3
Probabilidades Cálculo e interpretación de la
Resolución de
probabilidad total. Teorema de Bayes
ejercicios y
9 9
problemas. Grupal
de 5 estudiantes

Introducción a las variables aleatorias:

Resolución de
Discreta y continua
10 10 ejercicios y
problemas

Distribución de probabilidad de variable

Resolución de
aleatoria discreta: Binomial
ejercicios y
11 11
problemas Grupal
de 5 estudiantes

Distribución de probabilidad de variable

PRÁCTICA
12 12 aleatoria discreta: Poisson
CALIFICADA 3

Distribuciones continuas importantes:

Resolución de
Distribución Normal: Uso de la tabla
13 13 ejercicios y
estadística.
problemas.
Unidad 4
Distribuciones de Distribución Normal: Aplicaciones
probabilidad Resolución de
ejercicios y
14 14
problemas Grupal
de 5 estudiantes

Exposición de trabajo aplicado.

EVALUACIÓN
15 15
PERMANENTE

Exposición de trabajo aplicado.

16 16 TRABAJO FINAL

Repaso
Resolución de
17 17 ejercicios y
problemas.

Evaluación final
EXAMEN FINAL
18 18
INDIVIDUAL