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  • Linea Del Tiempo Modelos Pedagógicos

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    Natalia Gutierrez
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    Linea del tiempo modelos pedagógicos

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    • Meta: Formar el carácter del individuo.

    • Meta: Moldeamiento de las conductas


    productivas. • Meta: Formar estudiantes con sentido
    • Desarrollo: El ritmo es definido por el crítico.
    docente. • Desarrollo: Aprendizaje progresivo.
    • Contenido: (Estimulo – respuesta - • Desarrollo: Progresivo y secuencial.
    • Contenido: Disciplina clásica y facultades
    reforzamiento) • Contenido: Científico-técnico,
    del alma.
    polifacético y politécnico.
    • Relación: Autoritaria y vertical. • Relación: Docente programador – Estudiante
    receptor pasivo. • Relación: Dialógica.
    • Método: Transmisionismo, memorización
    • Método: Transmisionismo de valores • Método: Utilización de estrategias
    repetición y ejercitación.
    mediante el ejemplo. didácticas variadas.

    • Meta: Desarrollo intelectual de los


    • Meta: Busca el Desarrollo natural, • Metodo: Desarrollo intelectual del estudiantes.
    espontaneo y libre del estudiante. individuo. • Desarrollo: Progresivo y secuencial.
    • Desarrollo: El ritmo lo define el • Desarrollo: Progresivo y secuencial. • Contenido: Habilidades particulares y
    estudiante. • Contenido: Habilidades y experiencias de los interés de cada estudiante.
    • Contenido: No están determinados. los estudiantes. • Relación: El maestro es un facilitador,
    • Relación: El maestro es un auxiliador y • Relación: El docente es un facilitador del moderador.
    amigo. aprendizaje. • Método: Variado se centra en los
    • Método: Supresión de obstáculos que • Método: Implementar ambientes y métodos de aprendizaje más que la
    impidan la libre expresión. experiencias de acuerdo a cada momento. enseñanza.

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