PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

NOMBRE Y APELLIDOS _______________________________________________________________
IDENTIFICACION ____________________________________________________________________

• Denominación del Programa de Formación:

Trabajo seguro en alturas

• Código del Programa de Formación: 22620414 V3

• Competencia:
220601038 V1 “Controlar los riesgos de trabajo en alturas de acuerdo a la tarea a realizar, actividad
económica y normativa de seguridad y salud en el trabajo”

• Resultados de Aprendizaje a Alcanzar:

- Interpretar la normativa de trabajo en alturas de acuerdo con el campo de aplicación.
- Implementar medidas de prevención acorde con normativa.
- Interpretar y reconocer las medidas de protección conforme a normativa.

• Duración de la Guía: 10 Horas

• Evidencias entregables:

Diligencie la guía en el documento editable o imprímala si prefiere y tome registro fotográfico de la guía
una vez desarrollada 100% y anéxela como evidencias de producto conforme a la información
suministrada por el instructor.

2. PRESENTACIÓN

En Colombia los empleadores y trabajadores que tengan que realizar actividades de trabajo con riesgo de
caída de alturas, deben incluir como mínimo en su Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el
Trabajo (SG-SST), el PROGRAMA DE PROTECCIÓN CONTRA CAÍDAS, contenido en el Reglamento de
Seguridad para protección contra caídas en trabajo en alturas (Resolución 1409 de 2012).

La obligación aplica para todos los empleadores, empresas, contratistas, subcontratistas y trabajadores de
todas las actividades económicas de los sectores formales e informales de la economía, que desarrollen
trabajos en alturas con peligro de caídas. El trabajo en alturas está considerado como de alto riesgo debido
a que en las estadísticas nacionales, es una de las primeras causas de accidentalidad y de muerte en el
trabajo, Es por esto que las actividades propuestas buscan que usted reconozca el reglamento vigente que
aplica para trabajos en alturas, identifique peligros, y aplique medidas de prevención y protección contra
caída de alturas teniendo en cuenta metodología indicada por el instructor o la empleada en su Empresa.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividad de Reflexión inicial (Antes de Aprender).

er el video del enlace https://www.youtube.com/watch?v=bwlPcTLUS34 o las palabras en el buscador de
YouTube (Oscar, pintor industrial, murió por una caída de altura) y realizar una reflexión personal, dando
respuestas a los siguientes interrogantes:

¿Oscar realizaba un trabajo en alturas? Justifique su respuesta:

Sí ___ ¿Por qué:?

No ___
GFPI-F-019 V03
 PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

¿A qué peligros se exponía el trabajador?:

Respuesta:

¿Qué considera hizo falta para la prevención del accidente de trabajo en alturas?:

Respuesta:

¿Lo sucedido se considera accidente de trabajo? Argumente su respuesta:

Respuesta:

¿A que tiene derecho el trabajador o la familia por el accidente de trabajo, si se encontraba afiliado al
sistema de riesgos laborales?:

Respuesta:

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje. (Antes de aprender)

Luego de realizada la actividad de reflexión inicial, se ahondará un poco más en la importancia de esta
formación y su aplicación, para esto de respuesta a la siguiente inquietud:

¿Cuál es la relación que encuentra entre la competencia (Trabajar en alturas de acuerdo con normativa de
seguridad y salud en el trabajo) y la titulación en la que se está formando?

Respuesta:

¿Considera importante el conocimiento a adquirir durante el desarrollo de la formación de trabajo en

alturas? Justifique su respuesta.

Respuesta:

3.3 Actividades de Apropiación del Conocimiento (Mientras Aprendo)

Consulte los documentos normativos “Guía técnica colombiana GTC 45 (2da. Actualización) y Artículo 2 de
la Resolución 1409 de 2012 y Articulo 3 y 4 de la Ley 1562 de 2012, aportados por el Instructor en el
material de apoyo.

A que se refiere cada una de las siguientes definiciones:

GFPI-F-019 V03
 PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

Pueden surgir por omisión o por acción y suponen la violación de las prácticas, las reglas o los procesos
que están considerados como seguros por el empleador o por el Estado. R/ta: _______________________

Resultado, en términos de lesión o enfermedad, de la materialización de un riesgo, expresado cualitativa o

cuantitativamente. R/ta: ______________________________

Son las instalaciones, equipos de trabajo, maquinaria y herramientas que no están en condiciones de ser
usados y de realizar el trabajo para el cual fueron diseñadas o creadas y que ponen en riesgo de sufrir un
accidente a la o las personas que las ocupan. R/ta: ________________________________

Dispositivo que sirve como medio de protección ante un peligro y que para su funcionamiento requiere de la
interacción con otros elementos. R/ta: _________________________________

Es la contraída como resultado de la exposición a factores de riesgo inherentes a la actividad laboral o del
medio en el que el trabajador se ha visto obligado a trabajar. R/ta: ____________________________

Combinación de la probabilidad de que ocurra(n) un(os) evento(s) o exposición(es) peligroso(s), y la

severidad de lesión o enfermedad, que puede ser causado por el (los) evento(s) o la exposición(es):
R/ta: ________________________________

Cualquier trabajador que posee el certificado de capacitación de trabajo seguro en alturas o el certificado de
competencia laboral para trabajo seguro en alturas. R/ta: ________________________

Son las actividades que no realiza regularmente el trabajador o que son esporádicos o realizados de vez en
cuando. R/ta: ________________________________

Es una fuente, situación o acto con potencial de daño en términos de lesión y/o enfermedad.
R/ta: __________________________________

Medida(s) implementada(s) con el fin de minimizar la ocurrencia de accidentes o enfermedades.

R/ta: _______________________________________________

Son las actividades que regularmente desarrolla el trabajador, en el desempeño de sus funciones.
R/ta: _________________________________________

Todo suceso repentino que sobrevenga por causa o con ocasión del trabajo, y que produzca en el
trabajador una lesión orgánica, una perturbación funcional o psiquiátrica, una invalidez o la muerte.
R/ta: ________________________________________________

3.4. Trabajo en alturas: objeto y campo de aplicación, requisitos, alcance, responsabilidades, vigencias.
(Ver Modulo 1 - Trabajo seguro en alturas Introducción y o material de apoyo Res. 1409 de 2012, Resumen
Video TSA CCS https://www.youtube.com/watch?v=oU6MtK4K1Sk )

a. El Ministerio del Trabajo, por medio de la Resolución 1409 de 2012 REGLAMENTO DE SEGURIDAD
PARA LA PROTECCION CONTRA CAIDAS EN TRABAJOS EN ALTURAS, define que trabajo en alturas
es:
(Ver Anexo- Material de apoyo resumen Res.1409 de 2012, Articulo 1)

Respuesta:
GFPI-F-019 V03
 PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

b. Seleccione con una X cuál de las imágenes no se considera trabajo en alturas (Resolución 1409 de 2012
es la que entrega el REGLAMENTO DE SEGURIDAD PARA LA PROTECCION CONTRA CAIDAS EN
TRABAJOS EN ALTURAS, Articulo 1 Parágrafo 3.

3 ______________

2 _______
1 ____________
5 ______________ 6 ____________

4 ________

7 ______ 8____ 9 ____

c. Matriz de riquitos legales: La matriz de requisitos legales es un documento que contiene la

información sobre la normatividad concerniente al SG-SST. Identifique y complete la
información faltante.

(Ver Anexo- Sesión 1 - Normativa Legal TSA.)

Norma Fecha Objeto Entidad

Reforma la seguridad social, Creación de los
tres sistemas.
(Salud, Pensión, riesgos profesionales)
Define en sus artículos 3 el Accidente de
trabajo, Articulo 4 la enfermedad laboral
Reforma el concepto de salud ocupacional por
SG-SST, Imposición de sanciones económicas
representativas a todos los actores del SGRL.
Unifica las normas de seguridad y salud en el
trabajo en Colombia
Reglamento de seguridad para protección
contra caídas en alturas
GFPI-F-019 V03
 PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

Analice la información consignada en los Artículos 3, 4 de la Resolución 1409 de 2012 correspondiente a

las responsabilidades del empleador y del trabajador. Igualmente lo invitamos a visualizar el video:
Resumen Video TSA CCS https://www.youtube.com/watch?v=oU6MtK4K1Sk

3.5. RESPONSABIDAD LEGAL: REQUISITOS, ALCANCE, RESPONSABILIDADES, VIGENCIAS.

La responsabilidad, es el cumplimiento de las obligaciones, el cuidado de tomar decisiones teniendo la
capacidad de reconocer y admitir los efectos de una acción que realizó con libertad. A partir de esta
capacidad, el individuo puede ser juzgado y condenado cuando su conducta implica un delito.

Con el fin de conocer los conceptos relacionados con estas responsabilidades lo invitamos a que consulte el
Modulo Normativa Legal TSA, ubicado en el material de apoyo. Luego de su consulta, participación de la
sesión virtual y análisis de la información desarrolle la actividad propuesta; debe analizar el video en el link
https://www.youtube.com/watch?v=2Zoj4dzPN6A (o en el material de apoyo: “AT Andamios responsabilidad
legal”) y de respuesta a las siguientes interrogantes:

a. Conforme a la definición de accidente de trabajo de la ley 1562 articulo 3; ¿Se consideró accidente de
trabajo lo sucedido a, JOE, el andamista o andamiero? SI _______ NO______

Respuesta: ¿Porque?

b. La constructora tenía afiliado a su trabajador al Sistema General de riesgos laborales y este se hizo
cargo de las prestaciones asistenciales y económicas. Cuales son:

Respuesta: ¿Porque?

c. En el caso de la señora que falleció sus familiares obtuvieron una remuneración económica por los
daños y perjuicios materiales e inmateriales causados. ¿Por qué tipo de responsabilidad legal recibieron
dinero?

Respuesta: Laboral? ____ Administrativo? ____ Civil?_____ Penal?_____

d. El trabajador fue responsable de causarle a muerte a la señora, este hecho es una conducta punible de
tipo Culposo, cuál es su generador?: negligencia __ imprudencia __ o impericia ___

Respuesta: ¿Porque?

3.6. PELIGROS Y RIESGO: DEFINICIÓN, IDENTIFICACIÓN, CLASIFICACIÓN Y MEDIDAS DE

CONTROL. Analice la información de la presentación en el material de apoyo Ver: (Sesión 1 – presentación
Peligros y Riesgos TSA.)

A partir de los conocimientos apropiados en la presentación de Peligros y Riesgos TSA, sobre actos y
condiciones inseguras y el video del enlace https://www.youtube.com/watch?v=ag0Vap51zdE, o las
palabras en el buscador de YouTube (Oscar, pintor industrial, murió por una caída de altura) responda.
Oscar el pintor genero un acto inseguro o una condición insegura?

Respuesta: ¿Porque?
GFPI-F-019 V03
 PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

3.7. MEDIDAS DE PREVENCIÓN: CONCEPTO, CLASIFICACIÓN Y APLICACIÓN. Para desarrollar

esta etapa de la guía analice la información del modulo de TSA medidas de prevención y responda los
siguientes interrogantes (Consulte igualmente el material de apoyo Resumen res. 1409 de 2012)

En un programa de protección contra caídas, según los artículos 8, y 21 de la resolución 1409:2012,

identificar las siguientes medidas: (Complete el enunciado)

Medidas de ___________________________ Medidas de __________________________

Antes del trabajo en alturas Durante la ejecución del trabajo en alturas
Artículo 8. Artículo 21.

Según el artículo 8 de la resolución 1409:2012, Se debe elaborar y establecer ________________________

____________________________________ los cuales deben ser fácilmente entendibles y comunicados a
los trabajadores con el soporte del coordinador de trabajo en alturas (…). Tales procedimientos, deben ser
revisados y ajustados, cuando:
a) Cambien las condiciones de trabajo
b) Ocurra algún incidente o accidente

3.8. SISTEMAS DE INGENIERÍA: CONCEPTO, APLICACIÓN. Complete la siguiente definición

conforme a la resolución 1409 de 2012 Articulo 15 y el análisis de la presentación Sesión - presentación
TSA Prevención y Protección.

Se refiere a todas aquellas medidas tomadas para el control __________________, desde aquellas
actividades destinadas a evitar el trabajo en alturas o la subida del trabajador, hasta la implementación de
mecanismos que permitan menor tiempo de exposición.

3.9. MEDIDAS DE PREVENCIÓN: CONCEPTO, CLASIFICACIÓN Y APLICACIÓN. resolución 1409 de

2012 Articulo 8.

Para desarrollar esta etapa de la guía analice la información de la Sesión – presentación TSA Prevención y
Protección y responda los siguientes interrogantes (Consulte igualmente el material de apoyo Resumen res.
1409 de 2012). El trabajador que al considerar que por su experiencia, conocimientos y desempeño en
trabajo en alturas, no requiere realizar el curso de capacitación podrá optar por:
Certificar la ________________________ a través de un organismo certificador de competencias laborales.
(Resolución 1409 de 2012 Articulo 9). Conforme a la resolución 1409 de 2012 artículo 10, Marque con una
falso o verdadero siguiente enunciado:

Deben ser capacitados en trabajo seguro en alturas los jefes de área que tomen decisiones administrativas
en relación con la aplicación del reglamento para trabajo en altura; Falso ( ) Verdadero ( ).

3.10. SISTEMAS DE ACCESO: DEFINICIÓN, CLASIFICACIÓN, INSPECCIÓN Y USO.

Se consideran como sistemas de acceso para trabajo en alturas: (…) permitir el acceso y/o soporte de
trabajadores a lugares para desarrollar trabajo en alturas. Según el artículo 18 de la resolución 1409:2012,
Identifique en con cada figura los sistemas de acceso y coloque su nombre en la letra que corresponda

A: B: C: D:
GFPI-F-019 V03
 PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

3.11. MEDIDAS COLECTIVAS DE PREVENCIÓN: CONCEPTO, CLASIFICACIÓN Y APLICACIÓN.

Seleccione a que definición corresponde la ilustración conforme a la resolución 1409 de 2012 Articulo 16 y
el análisis de la presentación TSA Prevención y Protección.

ILUSTRACIÓN CARACTERISTICAS
_______ Medida de prevención que
tiene por objeto delimitar el área o zona
de peligro de caída del trabajador y
prevenir el acercamiento de este a la
zona de caída.
1
______ Es una medida de prevención
de caídas demarcada un área en las
que se puede trabajar sin un sistema
de protección
Supervisor permanente en el área, con
2 un ayudante de seguridad.
______ Medida de prevención que
incluye entre otros, avisos informativos
que indican con letras o símbolos
gráficos el peligro de caída de
3 personas y objetos
____ Medida de prevención constituida
por estructuras que utilizan como
medida informativa y /o de restricción.
Pueden ser portátiles o fijas siempre
deben quedar ancladas a la estructura
4 propia del área de trabajo en alturas.
________ Es una medida de
prevención que por medio de
mecanismos operativos o
administrativos, controla el acceso a la
5 zona de peligro de caída
_______ Se podrá asignar un ayudante
de seguridad como medida
complementaria a las medidas
colectivas de prevención.
6
3.12. PERMISO DE TRABAJO: DEFINICIÓN, DILIGENCIAMIENTO Y APLICACIÓN.
El permiso de trabajo en alturas es un mecanismo que mediante la verificación y control previo de todos los
aspectos relacionados en la resolución 1409, que establece el reglamento técnico para trabajo seguro en
alturas, tiene ________________________________________________ durante la realización de la tarea.

Según lo establecido en el artículo 17 de la resolución 1409:2012, ¿Quiénes deben participan en el

diligenciamiento del permiso de trabajo en alturas?
•
•

3.13. MEDIDAS DE PROTECCIÓN ACTIVAS: DEFINICIÓN, COMPONENTES, INSPECCIÓN, USO,

ALMACENAMIENTO.

Recuerde que dentro del contenido del Programa de prevención y protección contra caídas están las
medidas de protección contra caídas, las cuales se definen como el Conjunto de acciones individuales o
colectivas que se implementan para detener la caída de personas y objetos una vez ocurra o para mitigar
sus consecuencias.
GFPI-F-019 V03
 PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

a. Según el artículo 22 de la resolución 1409:2012, las medidas de protección se clasifican en:

(Complete la frase)

Medidas de protección : Medidas de protección:

DEFINICIÓN: DEFINICIÓN:

b. Establezca dos (2) características que deben cumplir las medidas de protección, según el artículo
21 de la resolución 1409:2012.

a) ________________________________________________________________________
b) ________________________________________________________________________
c) ________________________________________________________________________

Anclaje: Según la resolución 1409 de 2012, articulo 22, numeral 2, literales a y b, los anclajes deben
cumplir con unas características y resistencia según su tipo y uso, complete el siguiente cuadro:
Imagen Tipo de Anclaje Resistencia Certificado por:

c. Encuentre los componentes que incluyen las medidas de protección activa en la siguiente sopa de
letras:

A R N E S Z T A
E R T G Y U J N
R O T C E N O C
I A S D F P K L
O Z X C V J L A
B U O P A G F J
U R E S C A T E
GFPI-F-019 V03
 PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

d. Seleccione la figura de la columna A el enunciado correpto de la columna B:

Columna A COLUMNA B

Imagen Caracteristica

Eslinga para detencion

Eslinga de posicionamiento

Gancho o mosquetón

Freno para cable -

Linea de vida retractil

Descendedor

Freno cuerda
GFPI-F-019 V03
 PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

3.14. Defina que es el Requerimiento de claridad (artículo 2 Resolución 1409 de 2012)

Respuesta:

NOTA: Para desarrollar esta etapa de la guía analice la información del Modulo de medidas de
proteccion- EPP - Rescate y Primeros Aux (Consulte igualmente el material de apoyo Resumen res.
1409 de 2012)

3.15. Elementos de protección personal EPP: Adicionalmente a los equipos de protección contra
caídas, según el artículo 23 de la resolución 1409:2012, el trabajador debe contar con los elementos de
protección personal (EPP), los cuales le sirven como medio de barrera entre una parte de su cuerpo y la
exposición a un peligro. La actividad planteada busca que usted describa por lo menos un estándar nacional
o internacional vigente para cada elemento de protección personal o individual EPP & EPI. (Consulte en
internet “Google” conforme a cada EPP)

Identificación EPP

3.16. CONDICIÓN DE SALUD: CONCEPTO, RESTRICCIÓN Y RECOMENDACIONES.

¿Defina que debe evidenciar un trabajador autorizado para poder trabajar en alturas con respecto a su
condición de salud? _________________________________________________________________

3.17. RESCATE: CONCEPTO, MANIOBRAS DE RESCATE, EQUIPOS DE RESCATE, AUTO-

RECUPERACIÓN Y PLAN DE EMERGENCIA.

Plan de Rescate - Cuando una persona se encuentra suspendida de su arnés bien tras sufrir una caída bien
al verse incapacitada para alcanzar suelo firme por sus propios medios será necesario poner en marcha un
sistema de rescate o salvamento (plan de rescate) se refiere a la estrategia o procedimiento, planeado de
antemano, para recuperar de manera segura a una persona que ha caído de una superficie de trabajo
elevada y queda suspendido en un arnés de cuerpo completo, puede ser el auto-rescate o rescate asistido
mecánicamente, según el artículo 24 de la resolución 1409:2012: (…) En el plan de rescate, diseñado acorde
con los riesgos de la actividad en alturas desarrollada, se deben asignar aquí
Conforme a los conceptos del material de apoyo; Sesión – Presentación TSA EPP - Rescate y Primeros
Aux. Responda:
¿Qué maniobra está ejecutando este trabajador que está colgado
de su equipo de protección contra caídas?:
_________________________________________

_________________________________________
GFPI-F-019 V03
 PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

3.18. PRIMEROS AUXILIOS: CONCEPTO, VALORACIÓN PRIMARIA Y RCP.

Defina con sus propias palabras, ¿Qué son los Primeros Auxilios?

Respuesta:

No se refiere únicamente a lesiones o enfermedades físicas, sino también a otros cuidados iniciales como el
apoyo psicosocial a las personas que sufren daños emocionales causados por haber sido víctimas o
testigos de un evento traumático.

3.19. VALORACIÓN PRIMARIA

1) Evaluación del lugar, identificando riesgos

2) Infórmese de toda la situación:
3) Utilice los elementos de bioseguridad.
4) Verificar el estado de conciencia, por medio de estímulos:
5) Realice la activación del servicio médico (llame a una ambulancia medicalizada) Informando:
6) Realice el rescate de la víctima y colóquelo en posición de recuperación.

4. Actividades de Transferencia del Conocimiento (Después de Aprender).

La actividad consiste en aplicar todo lo aprendido y entregar las respectivas evidencias de producto
siguiendo las indicaciones descritas a continuación.

1. Recuerde que debe diligenciar o imprimir la guía, diligencie las respuestas y actividades
2. Escanee la guía una vez desarrollada 100%, Súbala al Classrrom o envíela al drive suministrado por
el instructor
3. Anexe las actividades suministrado por el instructor.

La información con la cual no cuenta solicítela a los instructores.

5. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Técnicas e
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Instrumentos de
Evaluación
Evidencias de Conocimiento:
Cuestionario de preguntas de selección múltiple. Aplicar la normativa legal vigente
Hoja de respuestas. relacionada con trabajo seguro en alturas
Se aprueba con el >70% de respuestas según el procedimiento técnico y
acertadas. Entre 51% y 69% se brinda normativa de seguridad y salud en el
oportunidad y <50% de respuestas acertadas se trabajo.
asigna Plan de Mejoramiento.

Evidencias de Producto: Actividades correctamente diligenciadas

Presentación de la guía resuelta, Con una en los tiempos y fechas definidas Lista de chequeo para
ponderación del 40% adjuntando: actividades evaluar las actividades
adicionales. Con una ponderación del 30% y la Guía de aprendizaje resuelta en los y la guía de
evidencia de la evalaucion de conocimiento con tiempos y fechas definidos aprendizaje.
una ponderación del 30% para un total del 100%.

6. GLOSARIO DE TERMINOS

SG.SST: Sistema de Gestión De Salud y Seguridad en el trabajo.

SGRL: Sistema General de Riesgos Laborales.
ARL: Aseguradora de riesgos laborales.
GFPI-F-019 V03
 PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

AT: Accidente de Trabajo.

EL: Enfermedad laboral.
ATS: Análisis de Trabajo Seguro.
TSA: Trabajo Seguro en Alturas
PPPCC Programa de Prevención y Protección Contra Caídas

7. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Resolución 1409 de 2012, Decreto Ley 1562 de 2012

Decreto Único Reglamentario 1072 de 2015 Nivel Nacional
Guía Técnica Colombiana GTC 45 Actualizada 2012

8. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Dina Vanessa Morales Instructor TSA CEET Electricidad 11/02/2021

Richar Alexander Prada O Instructor TSA CEET Electricidad 11/02/2021

9. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del
Cambio
Autor (es)
Autor (es)

GFPI-F-019 V03