UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES

CUAUTITLÁN LABORATORIO DE INVESTIGACIÓN
EN ENERGÍAS RENOVABLES

PRACTICA N. 2

DESCONTAMINACIÓN DEL AGUA

CUESTIONARIO PREVIO

1. Define contaminació n del agua.

La introducción de cualquier agente —químico, físico o biológico— cuya presencia o acumulación
tiene efectos nocivos en el entorno natural, la salud y el bienestar de las personas. Se trata de
sustancias ajenas al entorno al que se incorporan, que pueden afectar la calidad del aire, el agua y/o
el suelo
2. Explica có mo se contamina el agua. Métodos naturales y artificiales.
Erupciones volcánicas, incendios forestales, tsunamis, tornados, deslaves. Desechos químicos,
desechos humanos, derrames de petróleo o hidrocarburos.
3. Explica los diferentes sistemas para remoció n de contaminantes del agua.
Entre las tecnologías comúnmente empleadas en la remoción de arsénico en el agua, están la
oxidación, floculación, osmosis inversa (Nicomel et al., 2016), filtración, intercambio iónico y
adsorción (Hua, 2018).
4. Explica có mo afecta al ecosistema la contaminació n del agua.
Altera la estabilidad en limpieza del liquido y en los servicios que naturalmente son destinados ya que no
pueden ser tomados con naturalidad.

OBJETIVOS

I. Observar el proceso de depuració n del agua mediante filtros.

II. Construir un filtro natural de agua.

FUNDAMENTOS TEÓRICOS

La contaminació n del agua se define como la presencia de elementos internos o externos a la

composició n del agua, que en determinadas concentraciones dañ an al ecosistema.

Las fuentes de contaminació n del agua se pueden clasificar dependiendo de su origen como:

Agrícola ganadero: Son el resultado del riego y de otras labores como limpieza ganadera, que pueden
aportar al agua materia orgá nica, nutrientes y microorganismos.

Doméstico: Son las que provienen de nú cleos urbanos. Contienen sustancias procedentes de la actividad
humana (alimentos, deyecciones, basuras, productos de limpieza, jabones, etc.).
Pluvial: Toda la suciedad que arrastra la lluvia.

Industrial: Los procesos industriales generan una gran variedad de aguas residuales, y cada industria
debe estudiarse individualmente

Para potabilizar el agua tenemos varios procesos que se pueden clasificar en

Primarios = físicos = procesos en los que existe separació n de componentes.

Secundarios = químicos = procesos en los que se apoyan de sustancias químicas.
Terciarios = bioló gicos = Procesos en los que se cultivan bacterias.
Los tratamientos primarios, eliminan la materia insoluble y rebajan moderadamente la DBO. Segú n la
EPA (Environmental Protection Agency) como tratamiento primario se define aquel que rebaja la DBO
en un 30-40%. Son todos procesos físicos.

Los tratamientos secundarios, son procesos bioló gicos orientados principalmente a rebajar la DBO y la
DQO.

Los tratamientos terciarios, son procesos físicos, bioló gicos o químicos que se utilizan para eliminar los
contaminantes disueltos o suspendidos que quedan después del tratamiento secundario.

El agua negra se trata con tres procesos: primarios, secundarios y terciarios.

Estos procesos emplean varias técnicas de depuració n del agua como:

Aireado
Se usa para quitar gases disueltos en el agua o para agregar oxígeno y convertir substancias a una forma
má s manejable mediante la oxidació n. La aeració n es usada má s a menudo para el tratamiento de aguas
subterrá neas, ya que puede contener gases como dió xido de carbono (CO 2) y sulfuro de hidró geno
(H2S), que son desechos bioló gicos de la descomposició n bacteriana de materia orgá nica en la tierra o
coproductos de la reducció n de azufre de los depó sitos de mineral.

Filtración
En este proceso se eliminan las partículas en suspensió n, dependiendo de la concentració n de
partículas puede ser un filtrado sencillo o se puede emplear nanofiltració n, ultrafiltració n u osmosis
inversa.

Floculación - coagulación
Para evitar emplear un proceso de filtrado má s costoso, se añ ade sulfato de aluminio para aglutinar las
partículas en suspensió n formando fló culos. Normalmente se lleva a cabo en un contenedor provisto de
una paleta giratoria.

Sedimentación
Como indica su nombre, es ente proceso se deja que las partículas en suspensió n se sedimenten, es
decir, por su propio peso caen al suelo del estanque que los contiene. En una planta potabilizadora, este
proceso se realiza a lo largo de un canal el cual cuenta en la parte inferior con paletas inclinadas 60
grados para captar las partículas sedimentadas.

Cloración
Después de los procesos de filtrado, floculació n y sedimentació n, para la eliminació n de las bacterias
puede ser empleado el cloro.

Ozonización
Por su potente actividad química, el ozono se utiliza como purificador, porque mata las bacterias y otros
microorganismos contenidos en el agua al reaccionar con sus componentes químicos. Este proceso es
má s caro que la cloració n y en fuertes concentraciones es tó xico para el hombre.

Desalinización
Se usa principalmente para separar las sales disueltas del agua de mar, es un proceso costoso.

Ebullición
Consiste en hervir al agua de 10 a 15 minutos para eliminar a los gérmenes pató genos, aunque no se
pueden eliminar sustancias físicas o químicas (arena, sales, mercurio, plomo, nitró geno, etc.).

Electrolización
En este proceso se emplean mecanismos mecá nicos eléctricos especiales generadores de rayos
ultravioletas que, en presencia de oxígeno, producen ozono, en medio del cual no pueden vivir
microorganismos pató genos.

Cribado. Elimina los objetos flotantes de mayor tamañ o. Normalmente se lleva a cabo mediante barras
de acero separadas 2.5 centímetros. Este proceso va ligado a la Molienda que los reduce a un tamañ o
de 0.3 centímetros de diá metro, o menor.

Desaceitado y desengrasado. Si la cantidad de grasa es importante conviene efectuar la separació n en

un equipo específico, en caso contrario se puede llevar a cabo durante el desarenado. La eliminació n de
aceites es una operació n líquido-líquido en tanto que el desengrasado es una operació n só lido-líquido.
Como fundamento de ambas separaciones se utiliza la diferencia de densidad entre los distintos
elementos. Los aceites y grasas son generalmente má s ligeros que el agua por lo que tienden a subir a la
superficie. Por ello, todo dispositivo en el que se reduzca la velocidad de flujo y que ofrezca una
tranquila podrá utilizarse como un separador de grasa y aceite.

La contaminació n del agua afecta directamente al hombre al ingerirla o al tener contacto con ella, ya
que, dependiendo del origen y grado de contaminació n del agua, el hombre puede tener un malestar
estomacal, irritaciones y ronchas en la piel, diarrea, hasta la muerte por envenenamiento. Lo mismo
sucede con el resto del ecosistema, cuando el agua contaminada es usada para riego, contamina la
tierra, el pasto y el producto sembrado, ocasionando que el ser vivo que se alimente de ellos tenga
complicaciones estomacales.

MATERIAL Y EQUIPO

 Tubo de PVC.
 Carbó n vegetal.
 Arena sílica.
 Grava.
 Tela mosquitero.
DESARROLLO

1. Pega la tela mosquitero a un extremo del tubo de PVC, la cual servirá de base.
2. Vacía el carbó n vegetal, posteriormente la arena sílica y por ú ltimo la grava.
3. Vacía un vaso de agua con tierra por la parte que no tiene mosquitero y observa lo que sucede.
4. Con cuidado retira los materiales del tubo de PVC, tratando de no revolverlos.
5. Vacía la grava, posteriormente la arena sílica y por ú ltimo el carbó n activado.
6. Vacía un vaso de agua con tierra por la parte que no tiene mosquitero y observa lo que sucede.
 PREGUNTAS

1. ¿Para que sirve el carbó n vegetal en el filtro?

Es el medio natural para la filtració n

¿Para que sirven la arena y la grava empleadas?

Para filtrar las impurezas má s grandes y que se quedan en la graba, la arena es para poder retener los
elementos má s pequeñ os y la arena mantiene la composició n del líquido.

2. Considerando los pasos 2 y 5 ¿Có mo funcionó mejor el filtro y explica por qué?

El paso dos es mejor ya que tiene mayor eficacia ya que va retirando las impurezas de mayor tamaño a menor
y da pauta a que cada elemente pueda purificar mejor.

3. pueden ser descontaminada con este tipo de filtros y porqué.

CONCLUSIONES

Este es la manera más básica de hacernos ver como funciona u opera el proceso de filtración , es un
proyecto que todos realizamos en la escuela primaria con el que nos hacen tomar conciencia para el
cuidado del agua y que si no tomamos conciencia de la importancia este líquido, la filtración es el
proceso que vamos a tener que utilizar para poder purificar el agua.
ANEXAR FOTOS DONDE SE MUESTRE LA REALIZACIÓN
Y RESULTADOS DE LA PRÁCTICA