Lineamientos para el

proceso de evaluación y
acreditación de asignaturas

Su propósito es establecer la Su alcance se aplica a todos Su definición y

normativa para el proceso de
evaluación y acreditación de
las asignaturas que integran
los planes de estudio de nivel
licenciatura para la formación
de desarrollo de
competencias profesionales
los alumnos inscritos en las
asignaturas de cualquier plan
de estudios de licenciatura
para la formación y
desarrollo de competencias
profesionales, unidades y
centros adscritos al TecNM
caracterización es la
evaluación de las
competencias es un
proceso integral,
permanente, sistemático
y objetivo

Proceso de evaluación de las

competencias profesionales estas
son

Integral

Permanente

Objetiva

Sistemática

Diagnostica

Formativa

Sumativa

Autoevaluación

Coevaluación

Heteroevaluación
 Las estrategias de evaluación

Incluyen un conjunto de métodos,

técnicas e instrumentos como ensayos,
reportes, exámenes, rubricas, lista de
cotejos, esquema de ponderación, matriz
de evaluación, Etc.