EVIDENCIA DE DESEMPEÑO DE APRENDIZAJE

1- DATOS GENERALES

ESPECIALIDAD: Tecnología en Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo.

COMPETENCIA: Fomentar prácticas seguras.
ACTIVIDAD DE PROYECTO: Evaluar la pertinencia entre el producto realizado y lo
formulado en la propuesta según estructura.
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
2301010303 Divulgar prácticas y procedimientos de trabajo seguro que minimicen el
impacto de los riesgos y peligros existentes en la organización.
ACTIVIDAD APRENDIZAJE – EVALUACIÓN: Realizar el análisis de las tareas
desarrolladas en la empresa proyecto definiendo su criticidad.

Nombre del Aprendiz: ________________________________________

Número de Identificación: _____________________________________
Nombre del Instructor: _______________________________________
Ciudad y fecha: _____________________________________________

2- ACTIVIDAD

1. Realice una visita a su empresa proyecto donde haga el reconocimiento del proceso productivo
con registro fotográfico y/o escrito; identifique materias primas, maquinaria, insumos, actividades,
peligros asociados y efectos en la salud y aplique la lista de chequeo para el cumplimiento de
requisitos legales en Seguridad y Salud en el Trabajo, donde concluya el porcentaje de
cumplimiento legal actual de la empresa.

2. Realice la aplicación de la Metodología GTC 45, desarrollando lo siguiente:

PASO A PASO PARA LA MATRIZ DE IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS Y VALORACIÓN DE

RIESGOS
METODOLOGÍA GTC 45

FASE I

1. Haga un listado de los Procesos que se realizan en la empresa Proyecto

2. En frente a cada uno de los Procesos, escriba el lugar donde se ubica dentro de la
empresa proyecto.

3. Dentro de cada Proceso de la Empresa, realice un listado de las Actividades, ejemplo:

Trazado, Corte, Doblado, Diseño, entre otros.

4. Para cada una de las Actividades, haga un listado de las tareas, por ejemplo, si la
actividad es Diseño, las tareas serán: ALISTAR material, DIBUJAR plano. El verbo va en
infinitivo, es decir, terminado en ar, er, ir...
5. Determine si cada una de esas actividades es Rutinaria o No Rutinaria: Solo se escribe
SI o NO

6. Pase la anterior información al Anexo B de la GTC 45.

7. Revise el Anexo A de la GTC 45 de la Clasificación de Peligros, recuerde que son:

− Físicos
− Químicos
− Biológicos
− Biomecánicos
− Psicosociales
− Condiciones de seguridad
− Fenómenos Naturales (Hacen parte del Plan de Emergencias)

En la columna CLASIFICACIÓN solo va a escribir uno de los anteriores 7 peligros que se

listaron.

8. En la columna descripción, debe escribir el análisis y la observación que tiene del

peligro, tenga en cuenta el Anexo A. Recuerde que si se identifican los mismos peligros
en diferentes Lugares, Actividades, o Tareas, debe describirlos todos, así se repitan, es
decir en cada fila del documento en Excel, estará el Peligro con su descripción.

9. Pase a la columna de EFECTOS POSIBLES (Página 4), estos pueden ser de dos tipos, de
SALUD y de SEGURIDAD, y en cada uno debe escribir:
− Daño Leve
− Daño Medio
− Daño extremo
Recuerde no escribir enfermedades, síntomas o consecuencias, ya que eso lo
describirá más adelante.

10. Pase a la columna de CONTROLES EXISTENTES: Acá debe describir lo que HAY EN EL
MOMENTO de la Inspección, si no hay ningún control, pues quedarán las casillas en
blanco, no escriba recomendaciones.
Los controles son:
− Fuente (ejemplo: Máquina)
− Medio (ejemplo: medio ambiente)
− Individuo (trabajador)

FASE II

1. Tenga en cuenta que se inicia la Evaluación y Valoración de los Riesgos, donde:

✔ Evaluación: Se da en número
✔ Valoración: Se da una definición
EVALUACIÓN DEL RIESGO
2. Se inicia con el ND (Nivel de Deficiencia), tenga en cuenta la columna de CONTROLES
EXISTENTES, el cual puede ser:
− 10: NO existe CONTROL, ni en la fuente, ni en el medio, ni en el individuo.
− 6: Existen 1 controles, ya sea en el medio, en la fuente o en el individuo.
− 2: Existen 2 controles, y el peligro no es tan evidente.
− 0: No se asigna valor, si existen 3 controles, y si el peligro está absolutamente
controlado.

3. Siga con la columna NE (nivel de Exposición), está dado de acuerdo con el tiempo que
el trabajador está expuesto, se califica así:
− 4: del 76% al 100% del tiempo de trabajo (jornada laboral)
− 3: del 51% al 75% del tiempo de trabajo (jornada laboral)
− 2: del 26% al 50% del tiempo de trabajo (jornada laboral)
− 1: Hasta el 25% del tiempo de trabajo (jornada laboral)

4. Pase al NP (Nivel de Probabilidad), el cual es el resultado de:

o ND x NE = NP
Este resultado se interpreta según los siguientes resultados:
− Entre 40 y 24 Muy Alto
− Entre 20 y 10 Alto
− Entre 8 y 6 Medio
− Entre 4 y 2 Bajo

5. Siga con la columna del NC (Nivel de Consecuencia), este no depende de algún control
o resultado, se establece de acuerdo con la gravedad:
− 100 Mortal o Catastrófico: Muerte
− 60 Muy grave: Incapacidad permanente parcial o invalidez
− 25 Grave: Lesiones o enfermedades con incapacidad laboral temporal
− 10 Leve: Lesiones o enfermedades que no requieren incapacidad

6. Pase al NR (Nivel de Riesgo), el cual es el resultado de:

o NP x NC = NR
Este resultado se interpreta según los siguientes resultados:
- 4000-600 I Situación crítica. Suspender actividades hasta que el riesgo esté
bajo control. Intervención urgente.
- 500 – 150 II. Corregir y adoptar medidas de control de inmediato. Suspenda
actividades si el nivel de riesgo está por encima o igual de 360.
- 120 – 40 III. Mejorar si es posible. Sería conveniente justificar la
intervención y su rentabilidad
- 20 IV. Mantener las medidas de control existentes, pero se deberían
considerar soluciones o mejoras y se deben hacer comprobaciones
periódicas para asegurar que el riesgo aún es aceptable.
VALORACIÓN DE LOS RIESGOS
7. La valoración de los Riesgos, se da a través de la interpretación del resultado, según el
número romano que lo acompaña, así:
− I No Aceptable
− II No Aceptable o Aceptable con control específico
− III Mejorable
− IV Aceptable

FASE III

CRITERIOS PARA ESTABLECER CONTROLES

1. En la columna NUMERO DE EXPUESTOS, escriba el número de trabajadores que están
expuestos al peligro identificado.

2. En la columna PEOR CONSECUENCIA, escriba cual sería lo peor que le puede pasar al
trabajador con el peligro identificado (Tipo de lesión), preferiblemente establezca el
código CIE-10 del diagnóstico que pueda tener.

3. En la columna Existencia Requisito Legal Específico Asociado, solo escriba SI o NO, ya

que la normatividad irá en la Matriz de Requisitos Legales. Tenga en cuenta la imagen
de Requisitos Legales PELIGROS.

MEDIDAS DE INTERVENCIÓN
4. Las medidas de intervención son recomendaciones que se dan a futuro, se dan de
acuerdo con:
− Eliminación: El peligro nunca más va a estar en el área. Ejemplo, modificar un
diseño para eliminar el peligro, por ejemplo, introducir dispositivos mecánicos de
alzamiento para eliminar el peligro de manipulación manual.
− Sustitución: El peligro se reemplaza por uno menor; sustituir por un material
menos peligroso o reducir la energía del sistema (por ejemplo, reducir la fuerza, el
amperaje, la presión, la temperatura, entre otros).
− Controles de Ingeniería: Se aplica tecnología para disminuir la calificación del
Peligro. Ejemplo: instalar sistemas de ventilación, protección para las máquinas,
enclavamiento, cerramientos acústicos, entre otros.
− Controles Administrativos: Ejemplos: instalación de alarmas, señalización,
procedimientos de seguridad, inspecciones de los equipos, controles de acceso,
capacitación del personal.
− Equipos / EPP: Los que se suministren para la realización de la actividad. Ejemplos:
gafas de seguridad, protección auditiva, máscaras faciales, sistemas de detención
de caídas, respiradores y guantes.

Tenga en cuenta que para las Medidas de Intervención:

− Pueden ser uno o más de uno los controles.
 − Deben describirse muy bien las medidas a implementar: Capacitación en
manejo de herramientas de corte, EPP guante de carnaza, inspección a zonas
de alto ruido.
− En los controles administrativos puede escribir las actividades específicas que
deben desarrollarse: Control de optometría, valoración ergonómica, evaluación
por parte de psicólogo especialista en salud ocupacional, medición de material
particulado.

GESTIÓN DEL CAMBIO

5. Esta es una columna que se propone agregar donde se responde a tres preguntas:
− ¿Qué se hizo?
− ¿Cómo se hizo?
− ¿Cuándo se hizo?
− Responsable
Lo anterior, para validar la medida de intervención y si fue efectiva o requiere mejora.

FASE IV

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

1. Realice un conteo del Total de los peligros que identificó en la empresa proyecto.

2. Teniendo en cuenta cada uno de los peligros, realice el cálculo del porcentaje para
cada uno de ellos:
− Físicos
− Químicos
− Biológicos
− Biomecánicos
− Psicosociales
− Condiciones de seguridad
− Fenómenos Naturales

3. Teniendo en cuenta que los Peligros se dividen en 2, realice el cálculo del porcentaje
para cada uno:
− Peligros Higiénicos: Aquellos que se encargan de prevenir Enfermedades
Laborales. Son: Físicos, Químicos, Biológicos, Biomecánicos, y Psicosocial.
− Condiciones de Seguridad: Aquellos que se encargan de prevenir la ocurrencia de
Accidentes Laborales. Son: Mecánicos, Eléctricos, locativos, trabajo en alturas,
trabajo en espacios confinados, riesgo público y accidentes de tránsito.
4. Por último, de acuerdo con cada uno de los peligros identificados, escoja los cinco (5)
más determinantes para la Empresa Proyecto y desarrolle lo siguiente:
− Peligro (descripción)
− Medidas de Intervención
− Nivel de Riesgo e Interpretación