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ADMINISTRATIVO-OPERATIVO
Nombre: Cedula:
Edad: Cargo:
Genero: M F Fecha:
Instrucciones:
Si la situación planteada tiene poco o nada que ver Marque A Recuerde marcar con una X el
con usted. la cual ust
Si la situación planteada algunas o la mitad de las Marque B
ocasiones tiene que ver con usted.
Si la situación planteada tiene que ver con usted la Marque C
mayoría o todas las ocasiones.
Recuerde que no hay respuestas correctas o incorrectas ya que todas las opciones son igualmente validas.
Responda de la manera más honesta y sincera que le sea posible y sin dejarse afectar por lo que cree que los de
Señale UNICAMENTE una opción en cada caso sin dejar preguntas por responder y de acuerdo a como es usted
Comience a responder cuando el evaluador se lo indique.
8 Cuando redacta una carta o un documento, utiliza frases brillantes para retocar el mensaje.
9 Generalmente expresa su punto de vista aun cuando sabe que no es lo mas conveniente.
10 Brinda información del trabajo o proyecto en los tiempos que se estipulan, así sea datos insuficientes.
11 Mantiene constantemente actualizada a la gente en cuanto a información de trabajo.
12 Cumple reiteradamente instrucciones y ordenes aunque este en desacuerdo con ellas.
En una situación de dificultad tiende a mostrarse mas persistente en la solución, solo por demostrar a otro
13 por si mismo.
14 Se centra en ejecutar su trabajo como siempre, mas que en buscar oportunidades de realizar algo extraord
15 Clasifica adecuadamente las prioridades cuando enfrenta situaciones que demandan trabajar bajo presión.
16 Permite que otros copien los resultados obtenidos de un trabajo propio al saber que es importante para el
17 Cuando realiza una presentación, frecuentemente acude a realizar cuadros de datos significativos para exp
Esta dispuesto a asumir diversas formas de obtener la información, así considere que la que plantea es la c
18 y para otros es la incorrecta.
Frecuentemente fomenta el seguimiento contínuo a otros miembros del equipo cuando presentan dificulta
36 cuales sean.
Continuamente presta atención y respeto a las sugerencias de los demás en cualquier circunstancia sin que
37 su trabajo.
Piensa que los mecanismos de control y seguimiento pueden llegar a ser exagerados a la hora de mejorar e
38 productividad.
46 Frecuentemente sigue al pie de la letra las sugerencias que le expresan al desempeñarse en su trabajo.
En los problemas complejos y simples intenta mantener aproximaciones lógicas y controladas, así intente d
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48 Tiende a modificar la relación con los demás si últimamente se han percibido cambios en su actitud.
49 Pide frecuentemente retroalimentación acerca de como esta haciendo el trabajo.
50 Constantemente toma nota de las tareas que debe realizar dentro de las funciones de su puesto.
Es mas dedicado cuando tiene la posibilidad de ganar experiencia en varios campos, mas que en uno solo,
51 beneficio.
52 La mayoría de veces permite que otras personas lo guíen cuando ha cometido un error, por mas pequeño q
53 Acepta los puntos de vista de otros, solo cuando sus ideas son tomadas en cuenta.
Trabaja mas de lo necesario si quiere conseguir alguna meta, objetivo o resultado significativo sacrificando
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55 Prefiere invertir mas tiempo en su desarrollo personal que profesional con tal de cuidar su imagen.
Cuando alguien lo invita para analizar cualquier tipo de datos, se detiene rigurosamente en el origen mas q
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Si sus funciones son limitadas, experimenta la posibilidad de ir mas allá de sus expectativas así no apliquen
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58 Se mantiene firme cuando alguien le solicita información que puede ser confidencial, aun si es un superior.
59 Es extremadamente coherente con lo que piensa y dice.
60 Expresa los miedos e inquietudes abiertamente cuando se siente en un entorno de confianza.
Es atento a cualquier tipo de orden que implique la corrección de algún error en un proyecto, aunque pien
61 trabajo.
62 Esta atento constantemente a revisar la fiabilidad de los datos solo cuando son trabajos de mayor requerim
63 Cuando se plantea algún objetivo lo cumple a cualquier precio.
64 Frecuentemente cuando escribe algún documento precisa la información y evita cualquier supuesto.
65 Si logra un resultado poco merecido, tiende a aceptarlo por encima de otras personas con el mayor derech
Si un superior le pide un resultado inmediatamente, esta dispuesto a emitirlo en su totalidad, así presente
66
67 En un proyecto se concentra más en lo especifico que en lo general, aun cuando deba presentarlo inmedia
Intenta minimizar las actitudes defensivas con toda clase de gente cuando sus puntos de vista son contrario
68 imponerlos.
Así conozca que puede tener dificultades en el desarrollo en un proyecto, acepta una fecha exacta para cum
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Constantemente desarrolla con acierto estudios y análisis que requieran estadísticas, balances, matemática
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80 Al defender un punto de vista confuso trata de imponerlo mas que rectificar lo que piensa.
81 Defiende su punto de vista con firmeza, buscando constantemente acuerdos con los demás.
82 Lleva a cabo la totalidad de las tareas, incluso aquellas que son poco agradables.
Cuando desea alcanzar un resultado se comporta mas soñador que realista, así se den cuenta posteriormen
83 esperaba.
84 Analiza constantemente informes numéricos de manera rápida con información estadística y cuantitativa c
Cuando ejecuta tareas conjuntas entiende la necesidad de otros por querer entregar lo mas rápido posible
85 hace.
Participa activamente por iniciativa propia en diversas actividades sociales que se organizan en los lugares
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Si alguien le pide ayuda urgente, esta en capacidad de resolver cualquier tipo de problema numérico que s
87
88 Mezcla frecuentemente sus problemas externos con los laborales afectando notablemente su rendimiento
89 Cuando emite un mensaje, intenta evitar describir la mayor cantidad de detalles frecuentemente.
Esta completamente seguro de que su comportamiento por lo general, se basa en un modelo ético en cual
90
STAS
ERATIVO
Ejemplo:
A B xC
LLAR LA PRUEBA.
RESULTADO DE LA PRUEBA
one. A B C
s decisiones. A B C
A B C
ha expresado. A B C
bios en los objetivos iniciales. A B C
opias. A B C
aun sin que sea su responsabilidad.
A B C
mensaje. A B C
eniente. A B C
a datos insuficientes. A B C
ajo. A B C
ellas. A B C
solo por demostrar a otros que puede, mas que
A B C
A B C
A B C
tografía de lo que escribe. A B C
A B C
ra el grupo. A B C
A B C
errores. A B C
no lo han solicitado. A B C
sar en lo que debe hacer, mas que en lo que pasa.
A B C
A B C
A B C
s relaciones sociales. A B C
cultades en la adaptación. A B C
o, así tenga poco tiempo. A B C
A B C
blecer contacto con otros. A B C
as rápido posible teniendo en cuenta mas la
A B C
rollo de su trabajo. A B C
es y éticas, poco cede. A B C
a que hacerlo a su ritmo y estilo. A B C
A B C
do. A B C
metido es con su trabajo. A B C
que puede afectarle directamente.
A B C
peñarse en su trabajo. A B C
controladas, así intente descontrolarse.
A B C
bios en su actitud. A B C
A B C
es de su puesto. A B C
os, mas que en uno solo, pero con el mismo
A B C
cuidar su imagen. A B C
mente en el origen mas que en el resultado.
A B C
A B C
ondan a su trabajo. A B C
A B C
sin necesitarla. A B C
abajo sin pensar en lo que aconteció.
A B C
A B C
os demás, aun si es el único que lo hace para
A B C
A B C
n, desempeña el 100% de su potencial.
A B C
ue piensa. A B C
los demás. A B C
A B C
den cuenta posteriormente de que no era lo que
A B C
blemente su rendimiento. A B C
recuentemente. A B C
n un modelo ético en cualquier situación.
A B C