Módulo de aprendizaje 4

Lenguaje y Comunicación
1° básico 2022

Lecciones:
PINO
PATO

Mi nombre es:
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Contenido
I. LECCIÓN PINO ........................................................................................................................................... 5
1. Lectura. ................................................................................................................................................... 5
2. Comprensión. ........................................................................................................................................ 5
3. Conozco .................................................................................................................................................. 7
4. Descubro ................................................................................................................................................ 7
5. Relaciono ................................................................................................................................................ 8
6. Coloreo ................................................................................................................................................... 8
7. Escribir y leer. ......................................................................................................................................... 9
8. Pega recortes en donde aparezca la consonante /p/. .................................................................... 9
9. Encierra los objetos que comiencen con el sonido /p/: ................................................................ 10
10. Marca con la X los dibujos cuyos nombres tengan el sonido /p/ en la última sílaba: .......... 10
11. Busca la /p/ similar en cada fila. .................................................................................................... 11
12. Une cada sílaba con su imagen. ................................................................................................... 11
13. Lee en voz alta las siguientes silabas y palabras de esta lección. ........................................... 12
14. Encierra todas las letras /p/ que encuentres en la pera: .......................................................... 14
15. Lee sílabas y palabras. Marca con una X los círculos a medida que lo haces. ...................... 14
16. Realiza la caligrafía de la consonante “p”. .................................................................................... 15
17. Realiza la caligrafía de las sílabas correspondientes a la consonante /p/ ............................. 16
18. Encierra en cada palabra las letras /P - p/ que encuentres: .................................................... 17
19. Escribe la sílaba inicial de cada dibujo: ........................................................................................ 17
20. Completa las palabras con las silabas que faltan según corresponda: ................................. 17
21. Completa las oraciones con la palabra que falta. Puedes ayudarte con los dibujos: .......... 18
22. Encierra la imagen que corresponde a cada oración: .............................................................. 18
23. Escribe el nombre de cada imagen. ............................................................................................. 19
24. Lee, transcribe y dibuja: ................................................................................................................. 20
25. Transcribe a manuscrita cada palabra. ....................................................................................... 21
II. LECCIÓN PATO......................................................................................................................................... 22
1. Lectura. ................................................................................................................................................. 22
2. Comprensión. ...................................................................................................................................... 22
3. Conozco ................................................................................................................................................ 24
4. Descubro .............................................................................................................................................. 24
5. Relaciono .............................................................................................................................................. 25
6. Coloreo ................................................................................................................................................. 25
7. Escribir y leer. ....................................................................................................................................... 26
8. Pega recortes en donde aparezca la consonante /t/ .................................................................... 26
9. Pinta los objetos que comiencen con el sonido /t/. ...................................................................... 27

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10. Nombra los dibujos y marca con una X los que tengan el sonido /t/ en la última sílaba: ... 27
11. Lee en voz alta las siguientes silabas y palabras de esta lección. ........................................... 28
13. Encierra todas las letras /t/ que encuentres en la taza: ........................................................... 30
14. Realiza la caligrafía de la consonante “t”. ..................................................................................... 31
15. Realiza la caligrafía de las sílabas correspondientes a la consonante /t/ .............................. 32
16. Escribe la sílaba inicial de cada imagen. ...................................................................................... 33
17. Completa cada palabra con las sílabas que faltan:.................................................................... 33
18. Escribe el nombre de cada objeto sobre las cuadrículas. Puedes ayudarte usando las
palabras de recuadro: ................................................................................................................................ 34
19. Completa las oraciones con la palabra que falta. Puedes ayudarte con los dibujos: .......... 34
20. Lee y encierra el dibujo que corresponde a cada oración: ...................................................... 35
21. Escribe el diminutivo correspondiente. Fíjate en el ejemplo: .................................................. 35
22. Repasa la /y/ punteada. Luego lee las oraciones y completa usando /y/: ............................. 35
23. Lee, transcribe y dibuja en la parte inferior de la hoja: ............................................................. 37
24. Transcribe a manuscrita cada palabra. ....................................................................................... 38

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 I. LECCIÓN PINO

1. Lectura.
Escucha atentamente el siguiente texto.

2. Comprensión.

Enumera del 1 al 3 las acciones según el orden en que ocurrieron.

5
Marca con una X la respuesta correcta:

6
3. Conozco

4. Descubro

7
5. Relaciono
Así se lee y escribe la consonante /r/ suave

pino
pi - no
p-i-n-o
pi - no
pino
6. Coloreo
Pinta los elementos de esta lección.

8
7. Escribir y leer.
Colorea de color rojo las letras que sirven para escribir y de color azul las
que sirven para leer.

8. Pega recortes en donde aparezca la consonante /p/.

9
9. Encierra los objetos que comiencen con el sonido /p/:

10. Marca con la X los dibujos cuyos nombres tengan el sonido /p/ en la
última sílaba:

10
11.Busca la /p/ similar en cada fila.

12.Une cada sílaba con su imagen.

11
13.Lee en voz alta las siguientes silabas y palabras de esta lección.
13
14.Encierra todas las letras /p/ que encuentres en la pera:

15.Lee sílabas y palabras. Marca con una X los círculos a medida que lo
haces.
16.Realiza la caligrafía de la consonante “p”.
Recuerda contar dos espacios y al tercero realizar la nueva letra.
Entre las caligrafías debes dibujar objetos que empiecen con “p”

15
17.Realiza la caligrafía de las sílabas correspondientes a la consonante /p/

16
18.Encierra en cada palabra las letras /P - p/ que encuentres:

19. Escribe la sílaba inicial de cada dibujo:

20.Completa las palabras con las silabas que faltan según corresponda:

17
21.Completa las oraciones con la palabra que falta. Puedes ayudarte con
los dibujos:

22.Encierra la imagen que corresponde a cada oración:

18
23.Escribe el nombre de cada imagen.

19
24. Lee, transcribe y dibuja:

Pepa lee el diario

Pamela mira un mapa.

Por la lupa miro al puma.

20
25.Transcribe a manuscrita cada palabra.

21
II. LECCIÓN PATO

1. Lectura.
Escucha atentamente el siguiente texto.

2. Comprensión.
Marca SI o No según la información que leíste.

22
23
3. Conozco

4. Descubro

24
5. Relaciono
Así se lee y escribe la consonante /t/

pato
pa - to
p-a-t-o
pa - to
pato
6. Coloreo
Pinta los elementos de esta lección.

25
7. Escribir y leer.
Colorea de color rojo las letras que sirven para escribir y de color azul las
que sirven para leer.

8. Pega recortes en donde aparezca la consonante /t/

26
9. Pinta los objetos que comiencen con el sonido /t/.

10. Nombra los dibujos y marca con una X los que tengan el sonido /t/ en
la última sílaba:

27
11.Lee en voz alta las siguientes silabas y palabras de esta lección.
29
12. Lee sílabas y palabras. Marca con una X los círculos a medida que lo
haces:

13. Encierra todas las letras /t/ que encuentres en la taza:

14.Realiza la caligrafía de la consonante “t”.
Recuerda contar dos espacios y al tercero realizar la nueva letra.
Entre las caligrafías debes dibujar objetos que empiecen con “t”

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15.Realiza la caligrafía de las sílabas correspondientes a la consonante /t/

32
16.Escribe la sílaba inicial de cada imagen.

17.Completa cada palabra con las sílabas que faltan:

33
18.Escribe el nombre de cada objeto sobre las cuadrículas. Puedes
ayudarte usando las palabras de recuadro:

19.Completa las oraciones con la palabra que falta. Puedes ayudarte con
los dibujos:

34
20.Lee y encierra el dibujo que corresponde a cada oración:

21.Escribe el diminutivo correspondiente. Fíjate en el ejemplo:

22.Repasa la /y/ punteada. Luego lee las oraciones y completa usando /y/:

35
36
23. Lee, transcribe y dibuja en la parte inferior de la hoja:

Mi tía tiene una tijera.

Tania toma la pelota de Tito.

Mi tía Emilia es tierna.

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24.Transcribe a manuscrita cada palabra.

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