NOMBRE DE ASIGNATURA

SEMANA 3

Nombre del estudiante

Fecha de entrega
INTRODUCCIÓN
La introducción es la sección que inicia el cuerpo de un texto. Su función es ofrecer aspectos generales
respecto de la totalidad del escrito. En otras palabras, la introducción es un punto de orientación que
indica al lector hacia donde se dirige el texto que está a punto de leer.

En el caso de un control o tarea, debes presentar el propósito de esta, por ejemplo:

A continuación, se abordarán los contenidos sobre los últimos avances en los formatos de comunicación a
través de Internet y su nueva conformación como medio de comunicación global.

Luego de esto, debes desarrollar un párrafo con el contenido correspondiente a los contenidos revisados
durante la semana y su relación con la evaluación.
 DESARROLLO
1. Elabore un listado de 20 actividades que deberá desarrollar la próxima semana.
Una vez realizado, ordénelas por categorías según sean: familiares, laborales, académicas,
recreativas, de descanso, sociales, entre otras. Puede utilizar el siguiente cuadro, en caso de
necesitar más casillas, recuerde que puede agregar más.

Laboral Académica Recreativas y/u Familiares y/o sociales

ocio
Sacar fotocopias Realizar actividades modulos Ver redes sociales Cuidar sobrinos
Llamado a apoderados Tareas semana 3 Salidas con amigas Reuniónes de cumpleaños
Atención de apoderados Estudiar y leer apuntes Ver tv
Sacar fotografías alumnos Completar respectivas tareas y
cuestionarios

Realizar matricula alumno nuevo

Ordenar CRA

Inventario CRA

Envío de oficios

Organizar vacunas 2022

Envío de nómina fluoración

Realizar alumno regular

Marcar cuaderno caligrafía

Marcar cuaderno dictado

2. Luego, categorice cada una de ellas, según sea la urgencia e importancia que tengan, para ello
utilice la matriz de Covey.

Importante y urgente Importante, pero no urgente

Sacar fotocopias Salidas con amigas

Completar respectivas tareas y cuestionarios Inventario CRA
Cuidar sobrinos
organizar vacunas influenza

No importante, pero urgente Ni importante ni urgente

Ordenar CRA Ver redes sociales

Llamado a apoderados Ver tv
3. Una vez realizada la matriz de Covey, establezca tres metas que deberá cumplir la próxima
semana.

Meta 1:sacar fotocopias

Meta 2:organizar vacunas influenza

Meta 3 Completar respectivas tareas y cuestionarios

Cuidar sobrinos

4. Mencione 3 factores internos y 3 factores externos que podrían influir en la realización de las
actividades anteriormente detalladas y de las metas establecidas.

Factores internos Factores externos

- Falta de organización - Enfermedad física

- Falta de interés - Problemas de conectividad
- Estado de salud emocional inestable - Salud de un familiar directo

5. Elabore un calendario en el que planifique las metas a corto plazo, considerando las actividades
determinadas en el punto 2:
a) Utilice Google Calendar o calendario Excel.
b) Del listado de las actividades que elaboró en el punto 1 de esta tarea, considere al menos
10 para elaborar su calendario de la próxima semana.
c) Comience su semana el martes y termine el lunes, considerando el modelo educativo de
IACC.
d) Una vez realizado el calendario, tome un print de pantalla (si no recuerda cómo hacerlo,
revise recursos adicionales semana 1) y péguelo en la plantilla de Word de la tarea
semana 3.
e) Suba la tarea a la plataforma de estudio. Envíe el documento creado con su nombre y
apellido (nombre_apellido tarea3).

 El Horario de atención al teléfono es durante la jornada laboral 08:00 a

17:00 hrs.
CONCLUSIÓN
Este es el último aspecto de este texto, en éste se expresan las conclusiones o teorías finales que se
desprenden del desarrollo.

Es importante también dar cuenta si lo que se propuso en la introducción se cumplió a cabalidad o

faltaron elementos por desarrollar, fundamentando esta última parte.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Las referencias deben ser presentadas de acuerdo con las Normas APA, incluyendo información que
permita ubicar de forma inmediata la fuente utilizada.
Recuerda que siempre debes incluir el texto de lectura relacionado con la semana a evaluar.

Ejemplo texto de lectura de IACC:

IACC. (2021). Habilidades para el aprendizaje en la modalidad online. Desarrollo de Habilidades para el
Aprendizaje. Semana 1

Ejemplo referencia: libro

Wagensberg, J. (2017). Teoría de la creatividad: eclosión, gloria y miseria de las ideas. 1.ª edición:

Barcelona, España: Tusquets editores.

Ejemplo referencia: capítulo de libro

Navas, A. (2015). “Educación en un nuevo entorno”. En: L. Castellón, A. Guillier y M. J. Labrador

(2015). Comunicación, redes y poder. Santiago de Chile: RIL editores.

Ejemplo referencia: artículo de revista académica

Lagos, C. (2012). El mapudungún en Santiago de Chile: vitalidad y representaciones sociales en los

mapuches urbanos. Revista de Lingüística Teórica y Aplicada, 50(1), pp. 161-190.

Universidad de Concepción. DOI: http://dx.doi.org/10.4067/S0718-48832012000100008

Ejemplo de referencia: artículo en sitio web

Ministerio del Medio Ambiente (MMA). (s. f.). Planes de recuperación, conservación y gestión de

especies. Recuperado de: http://portal.mma.gob.cl/biodiversidad/planes-de-recuperacion-

conservacion-y-gestion-de-especies/

Ejemplo de referencia: ley o decreto

Ley 19300 (2016). Aprueba Ley sobre Bases Generales del Medio Ambiente. Publicada en el Diario

Oficial el 9 de marzo de 1994. Ministerio Secretaría General de la Presidencia. Recuperado

de: https://www.leychile.cl/Navegar?idNorma=30667