Escuela Universitaria de Música – Historia de la Música V – Curso 2019

Docentes: Graciela Carreño, Mauricio Borges, Cecilia Mauttoni

Materia HISTORIA DE LA MUSICA

Asignatura Historia de la Música IV (semestre 4)

Descripción “Estudio de las manifestaciones musicales desde un punto

de vista técnico dentro de su contexto histórico”

En la materia Historia de la Música se brinda al estudiante el acercamiento al

conocimiento de las diversas manifestaciones musicales en el ámbito de la música
académica, en este caso música nacional.

El hecho de concebir la música como una manifestación del poder de creación y de

comunicación del hombre, inserto además en una determinada cultura y en un
determinado momento histórico, obliga a un planteamiento previo del entorno
histórico-sociológico de la cultura y del período en que se está trabajando

Dado el entorno histórico, sociológico y artístico, las diferentes manifestaciones

musicales se abordan desde un punto de vista específicamente musical, atendiendo
dos enfoques:

 Bajo un enfoque histórico-musical, antecedentes y evolución de las manifestaciones

musicales en conjunto con los principales compositores que las cultivaron.
 Bajo un enfoque técnico, teniendo en consideración los diferentes parámetros que
componen las mismas: sistemas de organización de los sonidos, sistemas métrico-
rítmicos, frases y forma

Carga Horaria 2 horas semanales

Forma de Aprobación 4APN: Asistencia obligatoria (75%); examen exonerable

mediante realización de dos parciales de nota mínimo 3 y
promedio mínimo 6

Objetivos de la Materia

 Ofrecer al estudiante el conocimiento básico del proceso de gestación y evolución

de las manifestaciones musicales, siempre con el fundamental marco histórico,
sociológico y artístico general correspondiente.
 Despertar en el estudiante la necesidad de buscar por sí mismos la ampliación que,
por interés personal o por exigencia de sus docentes de instrumento, consideren
necesaria brindándoles las herramientas para llevarla a cabo.
 Llegar a que el estudiante comprenda la materia Historia de la Música como un
curso de apoyo esencial para la comprensión global del fenómeno musical, bajo la
óptica de considerar la música como un lenguaje de comunicación propio de una
cultura y no un hecho aislado.
Metodología Clases colectivas. Curso teórico-práctico

Las clases se abordan distintas temáticas aplicando diferentes técnicas de acuerdo a

las necesidades del material a brindarse.

 Clases expositivas: material teórico marco para los diferentes períodos con apoyo
de medios audiovisuales, realizando la indispensable relación del momento histórico
correspondiente con los elementos artísticos-culturales propios del mismo.
 Discusión abierta de grupo: en base a diferentes conceptos planteados por los
propios estudiantes o bien a nivel docente, en los que se trataba de llegar al
planteamiento de definiciones en forma colectiva.
 Talleres de análisis guiados: de acuerdo al material visto en forma teórica, se
abordaron diferentes formas y/o géneros musicales a través del análisis grupal. El
mismo se realizó trabajando sobre partituras y/o fonogramas.

FORMA DE EVALUACIÓN Realización de 2 parciales

Los parciales pueden presentarse bajo diversos formatos de acuerdo a cuáles sean los
objetivos de evaluación, se citan a modo de ejemplo:

Objetivo de evaluación control lineal de adquisición de corpus informativo

Conjunto de preguntas y/o tema a desarrollar por parte del estudiante sobre la
temática de determinada parte del programa del curso.

Objetivo de evaluación control de adquisición de conceptos y herramientas de

comprensión
Trabajos de distinta índole a lo largo del semestre, como por ejemplo:
 Lectura, realización de síntesis conceptual, presentación en clase y discusión de
artículos complementarios actualizados sobre diversos temas de acuerdo a los
períodos
 Trabajo directo de reconocimiento y análisis sobre partituras y/o fonogramas en
cada período

Ambos tipos de parciales pueden combinarse.

Contenidos

MODULO I - SIGLO XIX

1.1 Primera mitad del siglo XIX
1.1.1 Síntesis histórico-cultural de la primera mitad del siglo (período
independentista; período republicano; Guerra Grande)
1.1.2 Compositores del período
 Francisco José Deballi (1791-1859)
 Dalmiro Costa (1837-1901)
 Oscar Pfeiffer (1824-1906)
 Pablo Faget (1825-1910)
 Miguel Hines (1820-1863)
1.1 Segunda mitad del siglo XIX
1.1.1 Síntesis histórico-cultural de la segunda mitad del siglo (período
republicano)
1.1.2 Compositores del período
 Tomás Giribaldi (1878-1941)
 León Ribeiro (1854-1931)
 Luis Sambucetti (1860-1926)

MODULO II - Siglo XX
2.1 Primera mitad del siglo XX
2.1.1 Síntesis histórico-cultural de la primera mitad del siglo (período batllista)
2.1.2 Compositores del período
2.1.2.1 Precursores del nacionalismo
 Carlos Pedrell (1878-1941)
 Alfonso Broqua (1876-1946)
2.1.1.1 Nacionalismo musical
 Eduardo Fabini (1882-1950)
 Luis Cluzeau Mortet (1889-1957)
 Jaurés Lamarque Pons (1917-1982)
2.1.1.1 Nacionalismo y Romanticismo
 Vicente Ascone (1897-1979)
 Ramón Rodríguez Socas (1886-1957)
2.1.1.1 Vanguardias de primera mitad del siglo
 César Cortinas (1890-1918)
 Carmen Barradas (1888-1963)
2.1.2.5 Neoclasicismo
 Carlos Estrada (1909-1970)
 Héctor Tosar (1923-2003)
2.1 Segunda mitad del siglo XX
2.1.1 Síntesis histórico-cultural de la segunda mitad del siglo (dictadura;
retorno a la democracia)
2.1.2 Compositores del período, vanguardias
 Santiago Baranda Reyes; Abel Carlevaro; Carlos Giucci; Felisberto Hernández;
Mauricio Maidanik; Guido Santórsola; Alberto Soriano
 Héctor Tosar
 León Biriotti; Luis Campodónico; Eduardo Gilardoni; Pedro Ipuche Riva; Diego
Legrand
 Sergio Cervetti; Juan José Iturriberry; Beatriz Lockhart; Antonio
Mastrogiovanni; José Serebrier
 Fernando Condon; Eduardo Fernández; Alvaro Carlevaro; Luis Jure; Daniel
Maggiolo; Ulises Ferretti; Felipe Silveira