Pedagogías Emergentes de la Era Digital

Derlis Andrea Tovar,

Karen Cecilia Polo Herrera,
Gloria Isabel Rosario Solano

Tics y Habilidades Comunicativas

Juan Carlos Quinche Curtidor

Facultad de Ciencias Humanidades y Educación, Licenciatura en Pedagogía Infantil

Corporación Universitaria del Caribe CECAR

Marzo del 202

 Pedagogías Emergentes de la Era Digital

Las tecnologías modernas y las nuevas tecnologías o tecnologías emergentes como las denominan
algunos autores, se presentan como una alternativa ante las diferentes formas de educar y realizar procesos de
aprendizajes con la finalidad de mejorar e innovar nuevos conocimientos. Desde la perspectiva docente se
identifica claramente que: "que se reconoce las TIC como herramientas que ofrecen la posibilidad de cambiar
los procesos, y las TIC permiten flexibilizar los procesos educativos y facilitan así la atención a la diversidad
de los alumnos" siendo esto en el mapa conceptual a continuación presentado se enfatiza en la transición que
dicha innovación educativa ha tenido como proceso. El principal objetivo de la creación y utilización de
herramientas que nos permitan como docentes crear contenidos propios con base a una expectativa nueva nos
hace reflexionar sobre la relación de la tecnología como herramienta para el desarrollo de nuevas pedagogías
y entornos de aprendizaje.
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 Referencias Bibliográficas

 Adell, J. y Castañeda, L. (2012). Tecnologías emergentes, ¿pedagogías emergentes? Recuperado de

https://digitum.um.es/digitum/bitstream/10201/29916/1/Adell_Castaneda_emergentes2012.pdf

 Cabrero, J., & Llorente, M. (2015). Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC):

escenarios formativos y teorías del aprendizaje. Revista Lasallista de investigación. Recuperado de
http://repository.lasallista.edu.co:8080/ojs/index.php/rldi/article/view/845/595

 Observatorio | Instituto para el Futuro de la Educación | Tecnológico de Monterrey | Av. Eugenio Garza
Sada 2501 Sur Col. Tecnológico C.P. 64849 | Monterrey, Nuevo León, México. 2021. Recuperado de
https://observatorio.tec.mx/edutrendsmooc