Universidad Autónoma De Entre Ríos

Facultad De Humanidades, Artes Y Ciencias Sociales

Licenciatura En Artes Visuales

Cátedra: Metodología De La Investigación

2019

Trabajo práctico: Unidad de análisis y variables

Este trabajo es individual y se entrega la primera clase después de las

vacaciones.

Lean el siguiente fragmento extractado del libro El proyecto y la metodología

de la investigación de Cecilia Ynoub y propongan un ejemplo tomando algún
tema relacionado con las artes visuales. Busquen un artista que conozcan bien y
que les guste (cualquier tipo de obra) y pregúntense que les atrae de sus obras,
que tienen de interés esas imágenes. Para eso se adjunta un modelo de ejemplo
que les puede servir de guía.

a. Unidad de análisis: definiremos con este nombre a las entidades

o tipo de entidades que debemos estudiar.

b. Variables o dimensiones de análisis: constituyen los aspectos de

las unidades de análisis que se han seleccionado para examinar o
estudiar, de acuerdo a lo problemas e hipótesis de la investigación.
Se llaman variables porque refieren a variaciones entre distintos
estados o valores.

c. Valores o categorías: constituyen los estados particulares que

pueden asumir las variables. Son los valores entre los que puede
fluctuar la variable.

d. Indicadores o definiciones operacionales: constituyen las

maneras de medir o evaluar las variables. Por una parte, qué es lo
que va a medirse; por otra, cómo se lo va a hacer. Se refieren a qué
aspectos se tendrán en cuenta para evaluar la variable y con qué
procedimientos se obtendrá esa información.
Ejemplo: Sobre este esquema y siguiendo los mismos pasos, desarrollen el
ejemplo que elijan.

1-Tema-problema de investigación: El uso de materiales no tradicionales

en las obras de Antonio Berni. El caso de Juanito Laguna.

2- Pregunta: Sobre este tema nos preguntamos ¿Como usa esos materiales que
provienen de la basura para crear sus obras? ¿Cuál es su criterio para
seleccionarlos y para emplearlos en sus obras? ¿Los transforma al insertarlos en
su obra? ¿Cómo? ¿Cómo es que esa “basura” adquiere una nueva significación?

3-Unidad de análisis: Como la cantidad de obras es muy grande (entre

Juanito Laguna y Ramona Montiel suman 150 obras) hacemos una selección de
las más significativas, las más emblemáticas: “El mundo prometido a Juanito
Laguna” (1962) ; “Juanito va a la ciudad” (1963), “Sin título” (Juanito y la
mariposa, 1973), “Juanito remontando su barrilete” (1973) y “Juanito jugando al
trompo” (1973).

4-Variables: Los criterios empleados para utilizar materiales no tradicionales

en estas obras.

(No nos interesa analizar el tema, ni la sintaxis, ni la historia, etc. nos centramos
en un aspecto: el uso de los materiales)

5-Valores:

I- Los usa sin cambiar su forma:

a- Según lo que son, siguiendo con la mímesis. (Por ejemplo una tapa de
una lata de pintura en la tela sigue siendo una tapa de una lata de
pintura)
b- Transformándolos en otra cosa. Según su tamaño, su textura y su color.
Por ejemplo la tapa de la lata de pintura se transforma en un sol.
II- Cambiando su forma, color, tamaño, etc. recortándolos, pintándolos, etc.

a- Según lo que son, siguiendo con la mímesis. (Por ejemplo un jean se

recorta para formar la pierna)

b- Transformándolos en otra cosa. Según su tamaño, su textura y su

color. Por ejemplo

6-Indicadores:

a-La posibilidad de reconocer el origen del objeto que se utiliza.

Las transformaciones (o no) que se puedan apreciar en objeto utilizado: cortes,
pinturas, teñidos, etc.
Las relaciones del material con la escena que se representa (mimesis).