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ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
EXAMEN FINAL
I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título : Examen final
● Tipo de participación : Grupal (4 integrantes)
● Plazo de entrega : Decimoquinta semana de clase (Semana 15)
● Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF
● Calificación : 0 a 20 – 40% del promedio final
III. INDICACIONES
Para la elaboración del informe del examen final se debe considerar:
1. El contenido de todos los módulos.
2. Coordine la formación de grupos con el docente del curso.
3. Condiciones para el envío:
● El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc).
● Graba el archivo con el siguiente formato:
EF_ (nombre del curso) _Apellidos y nombres completos
Ejemplo: EF_MetodologíaUniversitaria_NuñezGutierrez CarlosAlejandro
4. Enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo contrario, no habrá
opción a reclamos posteriores.
5. Para la presentación de la tarea, debes utilizar la ficha técnica que se encuentra en Anexos
(complétala con la información de la tarea 2).
6. Para elaborar la infografía utiliza una herramienta estudiada.
7. En Anexos, encontrarás el espacio para pegar el enlace y una imagen de la infografía
elaborada.
8. Para el texto expositivo se tomará en cuenta: Introducción (un párrafo), desarrollo (un párrafo)
y conclusión (un párrafo).
9. Para la presentación de tu examen, adjunta la ficha técnica de la infografía, el enlace e
imagen de la infografía elaborada.
10. Para la elaboración del texto expositivo, utiliza el modelo que se encuentra en Anexos.
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METODOLOGÍA UNIVERSITARIA
NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0). El trabajo es grupal, los trabajos individuales tienen nota de cero (0).
IV. ANEXOS:
FICHA TÉCNICA DE LA INFOGRAFÍA
TEMA
La delincuencia y/o pandillaje en el Perú entre los años 2005 al 2019
SELECCIONADO
1. La delincuencia en el Perú
1.1. Tasas de delincuencia
1.2. Tipos de delincuencia
2. Delincuencia juvenil
ESTRUCTURA 2.1. Causas
TEMÁTICA 2.2. Consecuencias
3. Tasa de delincuencia en el Perú
3.1. Casos de delincuencia
4. Instituciones involucradas
4.1. Alternativas de solución
Mostrar el notable incremento de la delincuencia en Perú especialmente en jóvenes,
PROPÓSITO
durante los últimos años, según tipos, causas y casos de delincuencia.
TIPO DE REFERENCIAS
PUBLICACIÓN (Según estilo APA)
http://perso.unifr.ch/derechopenal/assets/files/obrasportales/
LIBRO
op_20200508_01.pdf
https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/30855406/
Dammert_Peru_Crimen.pdf?1362572795=&response-content-
disposition=inline%3B+filename
%3DPeru_Los_datos_del_desconcierto.pdf&Expires=1602395968&S
ignature=WYq0p4OygJmfgLO8PsmWCI-
5uTM8BLZGdvTUZY1YlKcaPaKGGhl89zZ38HOrqcey-
XD0ItTUsWAmOcO-klGlujE3XCG-
FUENTES LIBRO
0VXe2MdtOwGIBWtZemubv5CtQfQA8ycSwunK2JRI1zYOSCKcT
wsEjq9cxtUJYTHcWDtPkZQ00dcN0gWXEL1Tu-ucvnre~-
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Zg2px~d6pKw78UzLAL98MnnOSmkdr3uO-
6QpiBkp9ghfSq3QnCCQrg__&Key-Pair-
Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA
ARTÍCULO https://www.redalyc.org/pdf/112/11204310.pdf
INVESTIGACIÓN
ARTÍCULO DE https://www.redalyc.org/pdf/122/12214104.pdf
INVESTIGACIÓN
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METODOLOGÍA UNIVERSITARIA
Pág. 3
METODOLOGÍA UNIVERSITARIA
Subtema
Idea secundaria 1
Inserción de cita con APA
Idea secundaria 2
Pág. 4
METODOLOGÍA UNIVERSITARIA
Pág. 5
METODOLOGÍA UNIVERSITARIA
V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su
juicio.
NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO
INCORPORACIÓN Consigna conceptos y/o Extrajo algunas ideas que El contenido está
DE INFORMACIÓN informaciones ha jerarquizado a través presentado según los
jerarquizados a través de de subtítulos, pero que no subtemas, pero sin
subtítulos y ha ha sistematizado en su secuencia ni jerarquía.
sistematizado su contenido.
contenido.
2 1 0
2 1 0
INFOGRAFÍA
2 1 0
REFERENCIAS Presenta las cuatro Presenta menos de tres No presenta las cuatro
referencias correctamente referencias correctamente referencias o las citas
redactadas de acuerdo a redactadas de acuerdo a extraídas está(n) mal
la norma APA. la norma APA. redactada(s).
2 1 0
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METODOLOGÍA UNIVERSITARIA
3 2 1-0
3 2 1-0
3 2 1-0
ORTOGRAFÍA
Las oraciones son claras, La mayoría de las La mayoría de las
estructuradas y variadas. oraciones son claras, oraciones no son claras,
Esencialmente no estructuradas y variadas. estructuradas o variadas.
presenta errores Presenta algunos errores Presenta muchos errores
gramaticales u gramaticales u gramaticales u
ortográficos lo que facilita ortográficos (2 a 3), pero ortográficos (de 4 a más)
la lectura del texto. estos no interfieren con el y estos interfieren
sentido de las oraciones y constantemente con el
la lectura del texto. sentido de las oraciones y
la lectura del texto.
3 2 0
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