Building Knowledge – Science

PROGRAM: CONQUEST GRADE: EIGHT

TEACHER: DANIEL TIBASOSA

Building Knowledge 17: Cell Reproduction

1. Explain in your own words what is reproduction? (30 words min)

2. ¿En qué consiste y cuáles son los tipos de reproducción asexual? Ilustre
cada una
3. What is sexual reproduction, what are its advantages and if there are
disadvantages? (30 words min)
4. ¿Cuál es la interfase, cuáles son sus etapas y por qué es tan importante en
el ciclo celular? (30 palabras min)
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Building Knowledge 18: Mitosis

1. What is mitosis and why is it fundamental for the wellbeing of organisms?

2. Explicar y dibujar las cuatro fases de la mitosis
3. What is cytokinesis?
4. ¿Qué células del cuerpo humano realizan división mitótica?
5. Consulte y explique mínimo 4 enfermedades causadas por errores durante
la mitosis
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Building Knowledge 19: Meiosis

1. What is the process called meiosis?

2. Explicar y dibujar cada una de las fases de la meiosis I y II
3. ¿Qué son células haploides y diploides?
4. ¿Cuáles son las etapas de la Profase I y por qué son tan importantes en la
variabilidad genética? (30 palabras min)
5. Draw and explain what spermatogenesis and oogenesis consist of and
where they occur
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Building Knowledge 20: Reproduction

1. Realizar un cuadro comparativo sobre los tipos de reproducción que se

presentan en los 5 reinos naturales. Debe incluir un ejemplo (dibujo) para
cada uno, funcionamiento, ventajas y desventajas
2. Define the next terms:
a. Copulation
b. Embryo
c. Fecundation
d. Fertilization
e. Zygote
f. Gonads
g. Gametes
3. Explique los tres pasos fundamentales de la reproducción sexual a saber:
gametogénesis, apareamiento y fecundación (tanto interna como externa),
cada una con su gráfico correspondiente
4. Comparar las clases de desarrollo embrionario correspondientes a
oviparidad, viviparidad, ovoviviparidad. Para cada una de ellas ilustre un
organismo que corresponda
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Building Knowledge 21: Male Reproductive System

1. What is the function of the male reproductive system? (30 palabras min)
2. Dibujar el sistema reproductor masculino con cada una de sus partes
(internas/externas) y funciones
3. ¿De qué se encargan las glándulas accesorias del sistema reproductor
masculino?
4. ¿Cuáles son los caracteres sexuales secundarios masculinos y cuáles son
las hormonas que causan esos cambios? (30 palabras min)
5. Explain 4 diseases of the male reproductive system, taking into account
their symptoms, causes and forms of prevention or treatment
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Building Knowledge 22: Female Reproductive

System

1. What is the function of the female reproductive system? (30 palabras min)
2. Dibujar el sistema reproductor femenino (externo/interno) con sus partes y
funciones
3. ¿Cuáles son las etapas del ciclo menstrual? Ilustre y comente cada una
4. Definir y explicar qué es la menarquia y la menopausia. ¿Por qué la edad
de madurez sexual ha cambiado con los años?
5. Explique 4 enfermedades del sistema reproductor femenino, teniendo en
cuenta sus síntomas, causas y formas de prevención o tratamiento
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Building Knowledge 23: Reproduction in Human

Beings

1. What is fecundation? Draw the process

2. Realice un friso con la escala de tiempo del desarrollo embrionario mes a
mes, incluya una explicación de cada etapa y su dibujo correspondiente
3. ¿Qué es y cómo ocurre la fecundación In Vitro? ¿En qué casos se
recomienda (40 palabras min)? Acompañe con un gráfico
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Building Knowledge 24: STDs and Contraceptive

Methods

1. What are STDs?

2. Define the next terms, also include treatment:
a. Chlamydia
b. Gonorrhea
c. Syphilis
d. Genital herpes
e. Trichomonas
f. AIDS
g. HPV
3. In your opinion, who should use contraception and why? Discuss your
answer (30 words min)
4. Investigar y explicar los principales métodos anticonceptivos que existen y
su mecanismo de acción. Incluir un dibujo
5. ¿Qué efectos positivos o negativos puede conllevar el uso de
anticonceptivos? (30 palabras min)