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Infografía
Proyectos semana
Psicopedagógicos n°1

DIFERENCIAS ENTRE PARADIGMAS. SEGÚN KOETTING (1984)

PARADIGMA INTERPRETATIVO
DE INVESTIGACIÓN POSITIVISTA CRÍTICO
NATURISTA

Finalidad de la Comprender, interpretar Liberar, criticar e identificar

investigación Explicar, controlar, predecir (compresión mutua y potencial de cambio
participativa)

Dado, externo, singular, Múltiple, holístico,

Naturaleza de la Construido sobre holístico
tangible, fragmentable, divergente, construido
realidad divergente
convergente

Interrelacionado, relaciones
Interrelacionado, relaciones influenciadas por fuerte
Relación Independiente, muestral, libre
influenciadas por factores compromiso para la
sujeto-objeto de valores
subjetivos liberación humana

Generalizaciones libres del Hipótesis de trabajo en

Propósito tiempo y contexto, leyes,
explicaciones nomotéticas,
generalización
deductivas, cuantitativas,
centradas sobre semejanzas
contexto y tiempo dados,
explicaciones ideográficas, Lo mismo que el
interpretativo
inductivas, cualitativas,
centradas sobre diferencias

Explicación Causas reales temporalmente

Interacción de factores Similar al interpretativo
causal precedentes o similares

Valores dados influyen en la

Axiología: el papel selección del problema, la Valores dados, crítica de
de los valores Libre de valores
teoría y los métodos de ideologías
análisis

(Fuente: Gloria Pérez Serrano, 2003, 209) http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-12942007000100012

Escuela de Desarrollo Social y Educación Documento: © 2020

Asignatura: Infografía semana 1 Autor, Javiera Carrasco Cursach
Proyectos Psicopedagógicos 1 página Diseñador, Mattias González Cruz