UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD: INGENIERÍA Y CIENCIAS APLICADAS

CARRERA: INGENIERÍA CIVIL REDISEÑO
INFORME#: 3
TEMA: ÁNGULOS VERTICALES
DOCENTE: LUIS MIGUEL LEÓN TORRES
AYUDANTE: JOSÉ VIZUETE
INTEGRANTES:
BRAVO CARRÓN JAMES ISAAC
CHAMBA RAURA GABRIELA DE LOS ÁNGELES
CHECA BENAVIDES ANDERSON PAÚL
LLUGUAY AMANCHA LUIS EDUARDO
NACIMBA LOACHAMIN ANDY JEFERSON
OÑA PACHACAMA FLAVIO BLADIMIR
RIVERA BRAVO STIVEN DANIEL
TAMAQUIZA FRANCO WILMER MISAEL
TIPANGUANO TASIGUANO BRYAN ENRIQUE
GRUPO#: 7
PARALELO: IC4-003
FECHA DE ELABORACIÓN: 11/06/2022
FECHA DE ENTREGA:
QUITO- ECUADOR
1 INTRODUCCIÓN

El presente informe contiene las actividades realizadas durante la práctica de campo,

las cuales se llevaron a cabo con la participación de todos los integrantes del grupo de
práctica. El trabajo se realizó dentro del tiempo establecido de dos horas y el espacio
que sirvió para desarrollar la práctica fue el área verde de la facultad de Ingeniería Civil
del Campus Universitario.

Aplicando los conocimientos adquiridos por el docente, con la ayuda de los

ayudantes de cátedra desarrollamos la práctica, ya que, es un área importante de la
topografía que es la medición de ángulos y distancias inclinadas con teodolito, jalones,
flexómetro y la mira, como sabemos los estudios topográficos constituyen una parte
fundamental en el desarrollo de proyectos de ingeniería, puesto que, interviene antes,
durante y después de la construcción de obras civiles. (Gutierrez, 2018)

El teodolito es un aparato que se usa principalmente para medir ángulos horizontales

y verticales por taquimetría y para trazar alineamientos rectos, el instrumental utilizado
en la que se encuentra el teodolito es considerada una herramienta muy versátil que
mediante las mediciones mecánicas ópticas; nos permite determinar ángulos verticales y
horizontales, es uno de los instrumentos más utilizados en los levantamientos
topográficos, debido a que, sus medidas son más precisas, es usada principalmente por
ingenieros civiles en la construcción de carreteras, puentes o vías, sin embargo, el
campo de aplicación de esta herramienta es muy amplio, pues, por las razones
expuestas anteriormente tiene mucha importancia en el campo topográfico. Dentro de
este orden de ideas, esta ciencia está muy relacionada con la ingeniería ambiental, es
necesario su correcto aprendizaje acerca de las funciones que dispone y de todas las
aplicaciones que se puede lograr con esta herramienta. (Navarro, 2014)

Un ángulo vertical es el ángulo formado por dos rectas situadas en el plano vertical,
es decir, entre un punto bajo y dos puntos más elevados. Dado que estos ángulos están
situados en el plano vertical, las líneas rectas que constituyen sus lados generalmente
son líneas visuales. (Hernandez, 2017)
2 OBJETIVOS

Objetivos Generales:
-Realizar un levantamiento topográfico mediante el uso del teodolito.
-Aprender los métodos de medición de ángulos horizontales y verticales.
Objetivos Específicos:

- Conocer sus componentes y la respectiva manipulación del teodolito.

-Aplicar conocimientos impartidos por el docente a la práctica.

3 EQUIPOS Y MATERIALES

Tabla 1

Nombre Gráfico

Teodolito electrónico

Cantidad: 1

Apreciación: 0,1’’

Capacidad: Ilustración 1 Teodolito electrónico SPECTRA-modelo:

DET2, Autor: Runco (s.f.)

Estacas

Cantidad: 3

Ilustración 2 Estacas, Autor: NuevaEra (s.f.)

Combo

Cantidad: 1

Ilustración 3 Combo, Autor: Promesa (s.f.)

 Flexómetro

Cantidad: 1

Apreciación: ± 0.01 m

Capacidad: 5m Ilustración 4 Flexómetro, Autor: Tecnimetro (s.f.)

Mira

Cantidad: 1

Apreciación: ± 0.001 m

Capacidad: 3m Ilustración 4 Mira, Autor: Tecnimetro (s.f.)

Jalones

Cantidad: 2

Fuente: Grupo 7. (2022)

4 PROCEDIMIENTO

A continuación, se detallará la manera correcta de plantar el teodolito, recalcando que

primeramente se debe observar que los equipos y herramientas a usar estén en perfectas
condiciones.

Plantada del teodolito

1. Colocar una estaca o BM para que así las medidas a tomar sean fiables.
2. Plantar el teodolito a la altura de nuestro mentón sobre la estaca, de tal modo que
la plataforma quede lo más nivelada posible y con las patas seguir dando
estabilidad al trípode.
3. Se procede a colocar el teodolito sobre el trípode con mucho cuidado y fijarnos
que este se encuentre sobre el centro de la plataforma y la estaca situada con
anterioridad.
4. Luego de eso clavar una de las patas del trípode, para que con las dos patas
restantes se busque fijar la plomada laser sobre el centro de la estaca.
 5. Logrado lo anterior procedemos a fijar las dos patas del trípode restantes al
terreno. Y continuamos a centrar el nivel esférico soltando los seguros de las
patas del trípode haciendo que esté lo más nivelado posible.
6. Una vez realizado el paso anterior, continuar el centrado con los tornillos
nivelantes, tomar en cuenta que siempre es en pares de tornillos en un mismo
sentido obviando el tercero y así tendremos nivelado el nivel esférico.
7. Ahora proseguir a centrar el nivel tubular, para ello colocar el nivel tubular
paralelo a dos tornillos nivelantes y se procede a nivelar de igual manera girando
los tornillos en un mismo sentido.
8. Girar el teodolito 90° de tal manera que el nivel tubular quede perpendicular a
los tornillos usados en el paso anterior y seguir nivelando con el tercer tornillo
restante hasta poder centrar de manera correcta el teodolito.
9. Proceder a tomar las medidas de campo.

Toma de lecturas de ángulos verticales

1. Colocar el jalón en cualquier punto del terreno.
2. Medir la distancia existente entre la cabeza de la estaca hasta el eje de
colimación.
3. Colocar la mira en donde situamos con anterioridad el jalón, visualizar la misma
a partir del anteojo del teodolito y con la ayuda del hilo central establecer el
valor de la altura del instrumento tomada en la mira. Tratar de ubicar el hilo
central a la medida exacta de la altura del teodolito, en caso de no llegarse a ver
con claridad los hilos se procede a mover los tornillos con los que cuenta el
equipo hasta tener una mejor visibilidad.
4. Anotar el ángulo vertical que nos marcó el teodolito durante el proceso
5 TABLA DE DATOS

Tabla 2
Hi Ls Li ∝= Ángulo vertical
No
(m) (m) (m) (° )
1 1,442 1,285 83°14 '12
2 1,457 1,264 79°13 '36
3 1,454 1,272 80°18 '57
4 1,456 1,256 80°41 '07
5 1,365 1,425 1,300 90°26 '57
6 1,422 1,315 90°19 '53
7 1,446 1,282 89°42 '16
8 1,451 1,279 89°43 '06
9 1,439 1,275 89°39'54
Fuente: (Grupo7, 2022)

6 CÁLCULOS TÍPICOS, ERRORES Y TOLERANCIAS

7 OPINIÓN DE LA PRÁCTICA

8 CONCLUSIONES

BRAVO CARRÓN JAMES ISAAC

 Durante la práctica de campo se realizó el plantado del teodolito tipo Wild

T16, medida de ángulos horizontales y distancias inclinadas, para ello se debe
tener en cuenta la verticalidad de los ejes principales, y la sensibilidad del
equipo al realizar la nivelación utilizando correctamente los tornillos de
nivelación y fijación, manipulándolos correctamente y fijarlos con la presión
justa, esto nos permitirá revisar los niveles de burbuja y su ubicación, la cual
debe ser completamente centrada, ya que se pueden producir errores en la
medida de ángulos y distancias (Bravo, 2022).
 El teodolito es un instrumento que permite mediar ángulos horizontales y
distancias inclinadas, entre otros usos, para ello primero requiere ser montado
en su respectivo trípode para ser nivelado posteriormente. Al realizar el
procedimiento y la medida de ángulos horizontales nos ayudamos de los
tornillos micrométricos para lograr coincidir el valor entero más cercano de la
mira, obteniendo la lectura en grado, minutos y segundos (Bravo, 2022).
CHAMBA RAURA GABRIELA DE LOS ÁNGELES

 En la práctica se pudo observar que mientras más lejana es la distancia a la que

se mide el Angulo más juntos se encontraran los tres hilos de la mira, el
superior, el inferior y el del medio y al contrario mientras más cercana es la
medida más separados se encontraran entre sí (Chamba, 2022)
 Se pudo observar según los datos observados que el nivel del piso no era
completamente plano en la parte baja, sino que si tenía un pequeño grado de
inclinación este era mínimo ya que no alcanzaba ni a un 1° (Chamba, 2022)

CHECA BENAVIDES ANDERSON PAÚL

 Con los datos obtenidos de la práctica se calculó un valor de cierre angular por
cada vértice de 51”, lo cual se encuentra por encima de la tolerancia permitida,
30”. Por lo que se puede concluir que la práctica tuvo errores pequeños en la
medición de los ángulos, mismos que no permitieron alcanzar la tolerancia
permisible (Checa, 2022).
 En esta práctica se realizó la medición del polígono de 5 vértices mediante la
taquimetría, al realizar los respectivos cálculos y análisis de errores, tolerancia
obtenidos en los cálculos, se puede concluir que en este trabajo de campo el
método de medición a pesar de realizarse en menos tiempo no es el más preciso
ya que supera la tolerancia permitida (Checa, 2022).

LLUGUAY AMANCHA LUIS EDUARDO

 Se concluye que con la ayuda del teodolito podemos tomar los ángulos, medidas
verticales y horizontales de manera rápida y eficiente ya que nos da un resultado
preciso y exacto. Además de ser una herramienta de gran utilidad en el campo de
la ingeniería civil, es importante tomar en cuenta donde colocamos el mismo ya
que necesitamos una ubicación en donde no tengamos obstrucciones para poder
tomar los ángulos con una mayor exactitud (Lluguay, 2022).
 Fue muy importante que cada compañero tome lecturas en distintos puntos, así
se pudo observar que todos los compañeros obtuvieron distintos valores en los
ángulos verticales debido a que se tomaron distintos puntos a fin de visualizar
como varían los mismos al colocar los jalones en distintos lugares del terreno, ya
 que si se situaban los jalones en lugares aledaños donde se colocó el primer
jalón, es obvio que los ángulos iban a ser un poco similares (Lluguay, 2022).

NACIMBA LOACHAMIN ANDY JEFERSON

OÑA PACHACAMA FLAVIO BLADIMIR

RIVERA BRAVO STIVEN DANIEL

TAMAQUIZA FRANCO WILMER MISAEL

 Concluimos que el Teodolito viene siendo una herramienta de una gran

exactitud y que se ajusta a diferentes usos en el campo de la topografía, utilizado
fundamentalmente para mediciones de ángulos, distancias y alineamientos; se
debe centrarlo y nivelarlo de tal forma que los datos a tomar sean las exactas
(Tamaquiza, 2022)
 Es primordial tener la comprensión correcta acerca de la correcta ejecución del
teodolito para cualquier tipo de práctica de campo para descartar posibles
accidentes o errores en la misma (Tamaquiza, 2022)

TIPANGUANO TASIGUANO BRYAN ENRIQUE

 Se concluye que el correcto manejo del teodolito, es necesario y de suma

importancia para la realización de levantamientos topográficos, puesto que nos
ayuda a obtener medidas exactas y así nos permite ubicar un objeto a cierta
distancia mediante la medida de ángulos ya sea verticales u horizontales
(Tipanguano, 2022).
 Los datos que realizamos fueron tomados con la ayuda del teodolito y por lo
tanto fueron datos verificados, teniendo una altura de referencia al nivel del
teodolito y una distancia ya que así vamos a obtener los datos de ángulos y para
que cada uno de los resultados no arrojen errores si nos encontramos con errores
estos se encuentren en un rango de aceptación (Tipanguano, 2022).
9 RECOMENDACIONES

BRAVO CARRÓN JAMES ISAAC

 Al realizar las prácticas topográficas utilizando el teodolito Wild T16,
se debe tener en cuenta los errores sistemáticos y accidentales que
pueden ocurrir durante el proceso, por ello es importante conocer
correctamente las partes que conforman el aparato y su utilidad,
además de nivelar y ajustarlo con la mayor precisión posible.
Finalmente, revisar el estado de los equipos y materiales a utilizar,
recordar que un nivel debe sacarse de su estuche levantándolo por la
plataforma de asiento y nunca por el anteojo (Bravo,2022).

CHAMBA RAURA GABRIELA DE LOS ÁNGELES

 Se recomienda que al momento de tomar la medida mantener el
teodolito estable y no apegarse tanto ya que esto causa variación en la
medida de los ángulos tomados (Chamba, 2022).

CHECA BENAVIDES ANDERSON PAÚL

 El uso adecuado de los instrumentos topográficos es de gran importancia,
como, por ejemplo, el uso del Teodolito que es el equipo más importante,
se debe tener conocimiento de sus partes y su uso con el objetivo de
realizar correctamente las mediciones y evitar cometer errores
innecesarios (Checa, 2022).
LLUGUAY AMANCHA LUIS EDUARDO
 Se recomienda que para la ejecución de esta práctica se la realice en un
terreno un poco más abierto ya que al momento de realizar la toma de
datos había compañeros que se cruzaban y no permitían una correcta
visualización de la mira y por ende podemos equivocarnos y colocar
mal algún valor en nuestra libreta de campo (Lluguay, 2022).

NACIMBA LOACHAMIN ANDY JEFERSON

OÑA PACHACAMA FLAVIO BLADIMIR
RIVERA BRAVO STIVEN DANIEL
TAMAQUIZA FRANCO WILMER MISAEL
 Al realizar el levantamiento topográfico, para tener una buena lectura de
los ángulos verticales, es muy importante que el plantado del equipo se
realiza en una buena ubicación, para que así sea fácilmente visible los
 diferentes puntos a medir, lo cual facilita tomar lecturas con facilidad y
rapidez. (Tamaquiza, 2022)

TIPANGUANO TASIGUANO BRYAN ENRIQUE

 Para poder realizar una medición correcta y evitar errores instrumentales,
se debe tomar en cuenta la nivelación del trípode, ya que es el que da
soporte al teodolito y para evitar errores personales, se tomara en cuenta
la alineación de las burbujas de los niveles las cuales deben estar
perfectamente centradas. (Tipanguano, 2022)

10 BIBLIOGRAFÍAS

Gutierrez, H. (Agosto de 2018). Control estadistico en topografia. Obtenido de

Medición de Angulos verticales:
https://www.uv.mx/personal/ermeneses/files/2018/05/6-control-estadistico-de-
la-calidad-y-seis-sigma-gutierrez-2da.pdf
Hernandez, G. (2017). MEDICIÓN DE ÁNGULOS VERTICALES Y DE PENDIENTES.
Obtenido de MEDICIÓN DE ÁNGULOS VERTICALES:
https://www.fao.org/fishery/docs/CDrom/FAO_Training/FAO_Training/General
/x6707s/x6707s04.htm
Navarro, H. (2014). Planimetríacon Teodolito. Obtenido de Medición de Ángulos
verticales y horizontales: https://sjnavarro.files.wordpress.com/2008/08/unidad-
iv-planimetria-con-teodolito.pdf

11 ANEXOS
 Anexo1. Croquis de la práctica: Estadio Universitario – Universidad Central del
Ecuador

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL

ECUADOR
FACULTAD DE INGENIERÍA Y
CIENCIAS APLICADAS
CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL

Asignatura: Topografía 2
Tema: Poligonal Abierta
Docente: Ing. León Miguel
Autor: Grupo No. 7
Curso: IC4 -003
Fecha: 07/02/2022

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL

ECUADOR
FACULTAD DE INGENIERÍA Y
CIENCIAS APLICADAS
CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL

Asignatura: Topografía 2
Tema: Poligonal Abierta
Docente: Ing. León Miguel
Fuente: (Google maps, 2022)
Autor: Grupo No. 7
Curso: IC4 -003
Fecha: 07/02/2022
Anexo2. Ubicación de la práctica: estadio Universitario – Universidad Central del
 UNIVERSIDAD CENTRAL DEL
ECUADOR
FACULTAD DE INGENIERÍA Y
CIENCIAS APLICADAS
CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL

Asignatura: Topografía 2
Tema: Poligonal Abierta
Docente: Ing. León Miguel
Autor: Grupo No. 7
Curso: IC4 -003
Fecha: 07/02/2022

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL

ECUADOR
FACULTAD DE INGENIERÍA Y
CIENCIAS APLICADAS
CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL

Asignatura: Topografía 2
Fuente: (Grupo7, 2022)
Tema: Poligonal Abierta
Docente: Ing. León Miguel
Autor: Grupo No. 7
Curso: IC4 -003
Fecha: 07/02/2022

Anexo3. Evidencia Trabajo Grupal