INDICE

I. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
I.1 DATOS PERSONALES
I.2 DATOS DE LA I.E
I.3 DIRECTORIO DEL PERSONAL DOCENTE
I.4 MISIÓN Y VISIÓN
I.5 ANÁLISIS FODA DE LA I.E (PEI)
I.6 CARTEL DE LOS 5 COMPROMISOS
I.7 ORGANIGRAMA DE A I.E
I.8 ORGANIGRAMA DEL AULA
I.9 PLAN ANUAL DE AULA
I.10 REGLAMENTO INTERNO DEL AULA (NORMAS DE
CONVIVENCIA)
I.11 CALENDARIZACIÓN ANUAL INSTITUCIONAL
I.12 CALENDARIO CÍVICO
I.13 PLAN DE TUTORÍA DE AULA
I.14 PLAN LECTOR DE AULA
I.15 CRONOGRAMA DE REUNIONES CON PPFF
I.16 INVENTARIO DEL AULA

II. CONOCIMIENTO DEL EDUCANDO

II.1 RELACION DE NIÑOS (NOMINA)
II.2 CARACTERISTICAS DEL NIÑO Y LA NIÑA SEGÚN EDAD
II.3 PERFIL REAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
II.4 PERFIL IDEAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
II.5 PERFIL DE LA MAESTRA
II.6 CUMPLEAÑOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
II.7 RAZÓN SOCIAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS (NOMBRE DEL
NIÑO/DNI/PADRES/DNI/DIRECCIÓN/TELEFONO)

III. DOCUMENTOS DE PROGRAMACIÓN

III.1 PROGRAMACIÓN ANUAL DE LA I.E. (PCI)
III.2 PROGRAMACIÓN ANUAL DEL AULA
III.3 DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO
III.4 HORARIO DE TALLERES
III.5 PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN INICIAL
III.6 MATRIZ DE ESTANDAR DE APRENDIZAJE, COMPETENCIAS,
CAPACIDADES, DESEMPEÑOS (SEGÚN LA EDAD)
III.7 PROGRAMACIÓN DE BIENVENIDA Y ADAPTACIÓN DE LOS
ESTUDIANTES
III.8 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
III.8.1 PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES
III.8.2 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
III.8.3 CONSOLIDADO E INFORME DE LA EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICA (MAPA DEL CALOR)
III.8.4 CUADRO ESTADISTICO (GRÁFICOS)
III.9 MATRIZ DE PRIORIZACIÓN DE NECESIDADES DE
APRENDIZAJE EN BASE A LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
III.10 FICHA DE ENTREVISTA A LOS PADRES DE FAMILIA