Actividad 1

Conceptualización para la implementación de la responsabilidad ambiental

como un modelo de vida

David Santiago Hernández Vanegas

Transversal de transformación del entorno, Servicio Nacional De Aprendizaje

(SENA).

Duván Daviany Quiroga Idrobo

Instructor

Ibagué, Tolima
10 de mayo de 2022
1. Crear nuestro propio concepto de las siguientes palabras:

1. Ecología: Es una rama de la biología que estudia y analiza las relaciones

entre los seres vivos y con el hábitat donde se encuentran, es decir, como
interactúan los factores bióticos y los factores abióticos.

2. Ecosistema: Es un sistema o conjunto biológico constituido por los

organismos vivos y el medio físico como tal donde conviven, se adaptan y
se relacionan.

3. Ecología aplicada: Esta es una de las ramas de la ecología que estudia

reúne e interviene de una manera rigurosa y planificada, los problemas
humanos prácticos y en la comprensión de situaciones del mundo real
incluyendo el manejo de la vida silvestre, la epidemiología, la
contaminación, la conservación, etc. Y con la finalidad de recuperar el
equilibrio de los ecosistemas que han sido alterados y afectados de manera
negativa por el hombre, y los aplica en los problemas contemporáneos
como manejo de los recursos naturales.

4. Entorno: Son todos aquellos factores del común, elementos físicos, seres
vivos, seres inertes, etc, que rodean a una persona o a un objeto particular,
pero sin formar parte de él mismo, es decir, influyen en su desarrollo,
estadía y su estado como tal, mas no forman parte de su existencia. Un
entorno puede consistir en una serie de objetos físicos, en una zona
geográfica, en un grupo determinado de personas, etc.

5. Ambiente: Es el entorno o fluido que rodea un cuerpo, y a su vez, indica

las condiciones o circunstancias de un lugar particular, en otras palabras,
es el entorno donde el ser humano se desenvuelve, desarrolla y prolonga
su vida.

6. Diversidad cultural: Encierra a todas las culturas existentes en el mundo,

las cuales se diferencian entre sí a través de un conjunto de expresiones
que son originales y propias. Es un principio de apertura y tolerancia entre
etnias, lenguas, religiones, valores, cosmovisiones, etc, es decir, un
principio de apertura al contacto entre culturas sin que ninguna de ellas se
sienta superior a la otra.

7. Biodiversidad: Hace alusión a la amplia variedad de seres vivos sobre la

tierra y los factores naturales que conforman, a su vez, se indica la variedad
de ecosistemas y las diferencias genéticas dentro de cada especie,
permitiendo la combinación de múltiples formas de vida, en pocas palabras,
abarca a la diversidad de especies de plantas, animales, hongos y
microorganismos que viven en un espacio determinado, a los ecosistemas
de los cuales forman parte estas especies y a los paisajes o regiones en
donde se ubican los ecosistemas.
8. Flora: Es el conjunto de las plantas que crecen en una zona (por ejemplo,
una región, un país, un continente), es decir, la población vegetal que se
encuentra en una determinada zona. Pueden ser propias de un ecosistema
determinado, de una zona (nativa) o haber sido introducidas por el hombre.

9. Fauna: Son todas las especies animales que existen, incluye a todos los
animales: terrestres y acuáticos, vertebrados e invertebrados, tanto
domésticos como salvajes, que habitan en una zona geográfica.

10. Biótico: Es el medio en donde existe vida, hace referencia a aquello que
resulta característico de los organismos vivientes o que mantienen un
vínculo o relación. No obstante, el término biótico se relaciona con la
palabra biota que hace referencia al conjunto de flora y fauna. Se refiere a
todo lo relacionado con los organismos vivos, como se caracterizan y cómo
interactúan con otros organismos de su misma especie.

11. Abiótico: Se concentran en el estudio de los componentes no vivos del

medio ambiente que rodean a las especies y que le permiten vivir.
 No tienen vida.
 Su naturaleza puede ser natural (p.ej.: agua) o artificial (p.ej.: plásticos).
 La combinación específica de factores abióticos determina las especies de
flora y fauna que habitan los distintos espacios naturales.
 Son modificados por los seres vivos.

12. Recursos naturales: Los recursos naturales son todos los bienes o
servicios que provee la naturaleza sin la participación de los humanos.
Incluyen a todos los productos animales, vegetales, minerales, aire,
temperaturas, vientos, etc. Todos ellos son creados o existen por la misma
naturaleza y surgen libremente sin importar si el hombre existe o no.

13. Cultura ciudadana: Es la opción o alternativa en la que los habitantes de

una ciudad, departamento, pueblo, o corregimiento crean o desarrollan
lugares de participación en los que se establecen relaciones de respeto por
los demás, se recupera la confianza, se logran acuerdos para vivir en
armonía donde la cooperación, el diálogo, la autorreflexión, la tolerancia y la
complementariedad entre unos y otros contribuyen a convivir en paz.

14. Gestión ambiental: Es la administración y manejo de todas las actividades

de las personas que poseen de influencia sobre el medio ambiente,
mediante un conjunto de pautas, técnicas y mecanismos que aseguren la
puesta en práctica de una política ambiental racional y sostenida.
En términos simples la gestión ambiental es el conjunto de actividades
humanas que tienen por objeto el ordenamiento racional del ambiente.

15. Gestión ambiental urbana: La GAU hace referencia a la gestión de los

recursos naturales renovables, los problemas ambientales urbanos y sus
 efectos en la región o regiones amigas. La GAU es una acción conjunta
entre el Estado y los actores sociales, que se articula con la gestión
territorial, las políticas ambientales y las políticas o planes sectoriales que
tienen relación o afectan el medio ambiente en el ámbito urbano regional.
Esta gestión, demanda el uso selectivo y combinado de herramientas
jurídicas, técnicas, económicas, financieras, administrativas y de
planeación, para lograr la protección y funcionamiento de los ecosistemas y
el mejoramiento de la calidad de vida de la población dentro de un marco
de ciudad sostenible.

16. Gestión ambiental rural: Intenta impulsar una visión diferente del territorio
rural que se complementa con la construcción de un modelo de desarrollo
rural sostenible y de la identificación del marco institucional e instrumentos
de planeación que soporten este proceso.
Se construye desde la perspectiva de sostenibilidad de la ruralidad que
propende por la dinamización económica y social de las áreas rurales,
mientras que simultáneamente contribuye al manejo de problemas
ambientales, gestión sostenible de los recursos naturales, y se adapta a las
tendencias propias de la ruralidad contemporánea.

17. Gestión ambiental en espacios naturales: Es la gestión esencial para

lograr los objetivos del desarrollo sostenible, donde la humanidad explote
de forma racional y consciente los recursos naturales para una mejor
calidad de vida. Es el conjunto de actividades, técnicas, estrategias,
procedimientos y acciones para conseguir un nuevo progreso económico
que garantice un equilibrio ecológico para un desarrollo sostenible y calidad
de vida de las sociedades. En otras palabras, la gestión ambiental es
diagnosticar, planificar, mitigar, controlar, prevenir y evaluar los impactos
ambientales de las actividades de los ciudadanos sobre su entorno.

18. Residuos sólidos: Son aquellos materiales u objetos físicos generadas en

las actividades de producción y consumo que no tienen utilidad práctica
para la actividad que lo produce y han alcanzado en el contexto que es
producido ningún valor económico.

19. Basura: Es el conjunto de desperdicios, materiales etc., que se desechan,

como residuos de comida, papeles y trapos viejos, trozos de cosas, etc. A
su vez, son los materiales o productos cuyo propietario o poseedor desecha
y que se encuentran en estado sólido o semisólido, líquido o gaseoso y que
se contienen en recipientes o depósitos.

20. Residuos sólidos peligrosos: Son aquellos residuos que por sus
características o el manejo al que serán sometidos representan un riesgo
significativo para la salud o el ambiente, además aquellos que presenten
por lo menos una de las siguientes características: Corrosividad. Auto
combustibilidad, explosividad, reactividad, toxicidad, patogenicidad.
21. Paisaje: Son partes o espacios de tierra en donde se pueden apreciar
elementos naturales y artificiales creados por la humanidad. Los elementos
que identifican al paisaje son los siguientes: área, relieve, agua, clima,
suelo, minerales, flora y fauna.

22. Paisaje natural y cultural: En la formación de un paisaje, la cultura es el

agente principal, el paisaje natural es el medio, y el paisaje cultural el
resultado. La humanidad solo tiene acceso al ambiente del exterior, por
intermedio de la sociedad; el ambiente externo se incorpora al ambiente
cultural.

23. Hábitos ambientales: Son las acciones, alternativas o conductas que se

encuentran relacionadas con las actitudes que tenemos frente al medio
ambiente y que repetimos en nuestras actividades diarias o cotidianas.
Luego de un tiempo, tales conductas se vuelven espontáneas, automáticas.
Y propician la conservación de medio ambiente y que contribuyan al
desarrollo sostenible, siempre y cuando busquen suplir las necesidades del
presente sin comprometer las de futuro.

24. Hábitos socio ambientales negativos: Son hábitos personales o sociales

que ocasionan daños al medio ambiente o empobrece la calidad del mismo.
Fumar, consumir con frecuencia productos con aceite de palma o utilizar el
coche privado, además de ser hábitos nocivos para la salud, lo son también
para el medio ambiente. Y no son las únicas costumbres cotidianas con
impactos ambientales.

25. Hábitos socio ambientales positivos: Son aquellas empresas,

comunidades, personas, que benefician al medio ambiente o que, además,
mitigan el impacto negativo de otros. Benefician al medio ambiente o
aquellas cuyo objetivo es corregir los efectos negativos de las actividades
humanas. Al igual que en el caso anterior los impactos positivos pueden ser
temporales o persistentes y reversibles o irreversibles.

26. Desarrollo sostenible: Es el desarrollo que satisface las necesidades del

presente sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones,
garantizando el equilibrio entre el crecimiento económico, el cuidado del
medio ambiente y el bienestar social. Es la capacidad de una sociedad para
cubrir las necesidades básicas de las personas sin perjudicar el ecosistema
ni ocasionar daños en el medio ambiente. De este modo, su principal
objetivo es perpetuar al ser humano como especie, satisfaciendo sus
necesidades presentes y futuras, mediante el uso responsable de los
recursos naturales.

27. Objetivos de desarrollo sostenible:

1. Poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el mundo.

2. Poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la
nutrición y promover la agricultura sostenible.
3. Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las
edades.
4. Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover
oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
5. Lograr la igualdad entre los géneros y el empoderamiento de todas las
mujeres y niñas
6. Garantizar la disponibilidad de agua y su ordenación sostenible y el
saneamiento para todos.
7. Garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y
moderna para todos.
8. Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el
empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos.
9. Construir infraestructura resiliente, promover la industrialización inclusiva y
sostenible y fomentar la innovación.
10. Reducir la desigualdad en y entre los países.
11. Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos,
seguros, resilientes y sostenibles.
12. Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles.
13. Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos
(tomando nota de los acuerdos celebrados en el foro de la Convención
Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático).
14. Conservar y utilizar en forma sostenible los océanos, los mares y los
recursos marinos para el desarrollo sostenible.
15. Proteger, restablecer y promover el uso sostenible de los ecosistemas
terrestres, efectuar una ordenación sostenible de los bosques, luchar contra
la desertificación, detener y revertir la degradación de las tierras y poner
freno a la pérdida de la diversidad biológica.
16. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible,
facilitar el acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces,
responsables e inclusivas a todos los niveles.
17. Fortalecer los medios de ejecución y revitalizar la alianza mundial para el
desarrollo sostenible.

28. Transformación del entorno: Esta transformación implica la creación de

nuevas condiciones de vida que permitan una adaptación activa a las
exigencias del entorno. La particularidad de los sistemas sociales es que la
calidad de las emociones define el resultado del proceso de transformación
y el modo en que se adaptan a ellas. Transformar la estructura de un
sistema humano, no significa cambiar la imagen de “lo que somos” (las
definiciones que describen al grupo u organización), sino cambiar “la forma
como vivimos”.

29. Sistema de gestión ambiental (norma ISO: 14000): Un Sistema de

Gestión Ambiental es un instrumento que utiliza una Organización para
 alcanzar el nivel de comportamiento ambiental que ella misma se marcó
previamente.
“El propósito de esta Norma Internacional es proporcionar a las
organizaciones un marco de referencia para proteger el medio
ambiente y responder a las condiciones ambientales cambiantes en
equilibrio con las necesidades socioeconómicas”.

30. Impacto ambiental: Es la alteración del medio ambiente, provocada directa

o indirectamente por un proyecto o actividad en un área determinada, en
términos simples el impacto ambiental es la modificación del ambiente
ocasionada por la acción del hombre o de la naturaleza.

31. Productos ecológicos: También conocidos como biológicos u orgánicos,

se cultivan con un sistema de producción que combina las mejores
prácticas ambientales con la preservación de los recursos naturales. Todo
alimento cultivado respetando los ciclos de la naturaleza, sin pesticidas
químicos ni fertilizantes sintéticos o transgénicos, rotando los cultivos para
aprovechar los nutrientes propios de la tierra. Este tipo de producción
fomenta las especies locales resistentes a plagas y enfermedades. En el
caso de la ganadería, los animales viven en semilibertad y está prohibido el
uso de antibióticos y hormonas.

32. Consumo ecológico - consciente: La elección de productos y servicios no

solo en base a su calidad y precio, sino por su impacto ambiental y social, y
la conducta de las empresas que lo elaboran. El Consumo Responsable
implica desarrollar una conciencia crítica sobre el papel de las personas
consumidoras. Un consumo consciente y responsable es un instrumento de
presión frente al mercado y una contribución al desarrollo humano
sostenible. El consumo consciente y responsable se construye mediante la
unión de 3 ejes: Consumo ético y crítico, Consumo Ecológico y Consumo
Solidario.

33. Marketing verde: Define la estrategia comercial de una empresa dedicada,

particularmente a la venta de productos ecológicos. También puede ser
cualquier otro tipo de producto que se haya preparado para disminuir su
impacto en el medio ambiente. Es un tipo de marketing cada vez más
frecuente porque se adapta al pensamiento de las personas en el mundo
moderno, es coherente con sus valores.
Es capaz de transformar la tendencia actual para ofrecernos aquellos
productos que se dedican a preservar la naturaleza y su conservación.

34. Eco - etiquetas: Son distintivos otorgados por la administración o por otra
organización que garantizan el cumplimiento de unos criterios ambientales
por parte de un producto. De esta forma, nosotros como consumidores
podemos reconocer en un producto etiquetado, que éste cumple unas
rigurosas especificaciones ambientales exigidas por el organismo
otorgador.
35. Eco - sostenibilidad: En ecología, sostenibilidad describe cómo los
sistemas biológicos se mantienen productivos con el transcurso del tiempo.
Se refiere al equilibrio de una especie con los recursos de su entorno. Por
extensión se aplica a la explotación de un recurso por debajo del límite de
renovación de estos.

36. Cambio climático: Son los cambios en las temperaturas y los patrones
climáticos. Estos cambios pueden ser naturales, por ejemplo, a través de
las variaciones del ciclo solar. Actualmente, las actividades humanas han
sido el principal motor del cambio climático, debido principalmente a la
quema de combustibles fósiles como el carbón, el petróleo y el gas.

37. Mitigación al cambio climático: Se trata de los esfuerzos para reducir o

prevenir las emisiones de gases de efecto invernadero. Es el uso de nuevas
tecnologías y energías renovables, al aumento en la eficiencia energética
de equipos antiguos o el cambio en las prácticas de gestión o el
comportamiento de los consumidores.
Las acciones de mitigación pueden ser tan complejas como un plan para
una nueva ciudad, o tan simple como las mejoras en el diseño de una
estufa. Los esfuerzos que están teniendo lugar en todo el mundo incluyen
sistemas de metro de alta tecnología, hasta ciclovías y mejores
infraestructuras para los peatones.

38. Adaptación al cambio climático: Se refiere a los ajustes en los sistemas

ecológicos, sociales o económicos en respuesta a estímulos climáticos
reales o previstos y sus efectos o impactos. Se refiere a cambios en los
procesos, prácticas y estructuras para moderar los daños potenciales o
para beneficiarse de las oportunidades asociadas con el cambio climático.
Las medidas de adaptación al cambio climático se orientan a limitar los
impactos, reducir las vulnerabilidades e incrementar la resiliencia frente al
cambio del clima de los sistemas humanos y naturales, incluyendo la
biodiversidad, los bosques, las costas, las ciudades, el sector agrario, la
industria, etc.

39. Calentamiento global: Es un fenómeno que afecta a todos los seres vivos
de nuestro planeta y cuyas consecuencias pueden ser desastrosas.
Consiste en el aumento de la temperatura del sistema climático de La Tierra
a largo plazo. Es la consecuencia más preocupante del cambio climático a
la que nos enfrentamos. Debido a las actividades y emisiones masivas del
hombre este fenómeno se ha incrementado, especialmente la quema de
combustibles fósiles y los cambios en el uso del suelo, tales como la
deforestación, así como varias otras fuentes secundarias.

40. Preservación: La acción de preservar consiste en cuidar, amparar o

defender algo con anticipación, con el objetivo de evitar un eventual
perjuicio o deterioro. La preservación, por lo tanto, puede desarrollarse en
 diversos ámbitos y de distintas formas para conservar las cualidades o la
integridad de las cosas.
Se orienta a evitar las actividades contaminantes que dañen el ecosistema.
De esta manera, una ley de preservación puede prohibir que se desarrolle
la actividad minera en una montaña o que se realicen acampadas o
campamentos en un bosque.

41. Conservación: Es la protección, manejo o restauración de ambientes

naturales y las comunidades ecológicas que los habitan. Conservación
generalmente incluye el manejo del uso humano de recursos naturales para
el beneficio del público y utilización sostenible, social y económica. Es el
cuidado y el mantenimiento de un recurso natural para asegurar que no
desaparezca. Hace referencia a la protección de los animales, las plantas y
el planeta en general. Esta conservación apunta a garantizar la subsistencia
de los seres humanos, la fauna y la flora, evitando la contaminación y la
depredación de recursos.

42. Apropiación de recursos naturales: Son todos aquellos elementos que

nos proporciona la naturaleza, de los cuales se sirve el hombre para
satisfacer sus necesidades de orden material.
Es el apoderamiento y uso controlado de los recursos naturales. Las formas
de apropiación y uso de los recursos naturales son reguladas por el estado,
que se ocupa de decidir y administrar quienes y como podrán usarlos. De
acuerdo con las formas de apropiación, los recursos se clasifican en libres,
comunes y privados.

43. Tecnologías limpias: Hace referencia a aquellas que en su transcurso no

poseen o aminoran un impacto negativo continuo sobre el medio ambiente.
Es decir, si bien en el caso de una estación de placas solares no se
produce contaminación en el medio ambiente desde el momento en el que
se pone en funcionamiento, también es cierto que la instalación de estas en
el espacio objetivo puede tener un impacto negativo.
Este tipo de tecnologías favorecen la conservación del medio ambiente.
Como hemos comentado anteriormente, aunque en ocasiones posean un
impacto negativo inicial difícil de evitar, el hecho de que sean sostenibles en
el tiempo sin apenas una afección negativa es lo que realmente las hace
‘limpias’.