Economía de fichas una técnica instauradora de actitudes apropiadas dentro del espacio

educativo

Tomando en cuenta la importancia de dicha técnica “economía de fichas” que tiende a

promover y reforzar las conductas dentro del aula. Es necesario saber que su objetivo principal
de esta investigación es modificar o disminuir las conductas disruptivas. Dada la condición
cuantitativa de dicha indagación, escogimos un estudio experimental de diseño pre-
experimental en el cual se examina y observa detalladamente un grupo de estudiantes del
cuarto grado de Educación Primaria, con similitudes entre sus actitudes negativas dentro del
aula. Los datos se recogieron a través de una prueba psicométrica SPECI estandarizado que
consta de 10 categorías que mide las conductas disruptivas. También se ejecutó un programa
de intervención la cual tuvo una duración de una unidad didáctica, Los indicadores s

Se observo un cambio significativo en los escolares

Estos resultados evidencian

Ambiente, Comportamiento, Incentivo, Actitud, Instituir