Análisis de Guía de laboratorio

circuitos en 4
Serie trigonométrica de
frecuencia Fourier utilizando Matlab

Facultad de
ingeniería
Escuela de ingeniería
eléctrica

Competencia: Utiliza herramientas de software para Recursos:

establecer determinar los elementos necesarios de la -Computadora personal con
serie trigonométrica de Fourier para representar una software Matlab instalado
señal periódica.
Indicador de Logro: Establece funciones seno y
coseno de diferentes frecuencias para verificar que la
sumatoria de las mismas representa a una señal
periódica de interés.

Finalidad.
Estimado Estudiante, en esta práctica usted demostrará sus habilidades y destrezas para utilizar
herramientas de software con el fin de representar funciones seno y coseno de diferentes
frecuencias para representar señales periódicas en el dominio del tiempo utilizando la serie
trigonométrica de Fourier.

Situación del Problema.

Uso inadecuado de herramientas de software para analizar parámetros de importancia en
circuitos eléctricos.

Resultado de Aprendizaje.
Capacidad y habilidad para verificar los principales cambios en el comportamiento de las
señales frente a cambios que se realizan en los coeficientes de la serie de Fourier.
Introducción.
Uno de los aportes que Fourier brinda es la capacidad de representar la mayoría de señales como una
sumatoria de funciones coseno (coeficientes an) y seno (coeficientes bn) de diferentes frecuencias; a
estos coeficientes se les denomina armónicos y se definen como aquellos valores que son múltiplos de la
frecuencia fundamental.

Entre más armónicos se consideren en la serie trigonométrica de Fourier, más fiel será la forma de la
señal original que se quiere representar. Es importante mencionar que la serie trigonométrica de Fourier
cuenta también con un término a0, el cual representa un desplazamiento en el eje vertical (magnitud) que
a menudo se le conoce como offset.

Recordar además que la serie trigonométrica de Fourier es un análisis en el dominio del tiempo, pero que
se auxilia de diferentes frecuencias para obtener una representación más fiel de la señal original que se
desea representar.

Metodología. Fórmulas e información de

Matlab y serie trigonométrica de Fourier. interés.
Paso 1. Para la señal que se muestra en la figura 1, Serie trigonométrica de Fourier
determine los componentes de la serie de Fourier.
∞

𝑓(𝑡 ) = 𝑎0 + ∑[𝑎𝑛 cos(𝑛𝑤𝑜 𝑡)

𝑛=1
+ 𝑏𝑛 sen(𝑛𝑤𝑜 𝑡)]
Coeficientes de la serie trigonométrica de
Fourier
Figura 1. Señal tipo pulso.
𝑇
Para ello complete los datos que se piden a continuación: 2
𝑎0 = ∫ 𝑓(𝑡 )𝑑𝑡
𝑇
T = _________________________ s −
2

0 = __________________________ rad / s
Paso 2. Código para determinar los coeficientes a n:
𝑇
2 2
>> syms n t 𝑎𝑛 = ∫ 𝑓(𝑡 ) cos(𝑛𝑤𝑜 𝑡) 𝑑𝑡
>> T=4; 𝑇 −𝑇
>> w=pi/2; 2
>> f=10;
>> n=1; 𝑇
>> a1=(2/T)*(int(f*cos(n*w*t),t,0,1))*cos(n*w*t);
2 2
𝑏𝑛 = ∫ 𝑓(𝑡 ) sen(𝑛𝑤𝑜 𝑡) 𝑑𝑡
>> pretty(armc1) 𝑇 −𝑇
2
Con base al código anterior el valor del coeficiente a1 es:

Para cada valor de

coeficiente se debe
Paso 3. Utilizando las últimas tres líneas de código y asignar un nombre
cambiando n, determine los valores de los coeficientes an. diferente, con la
Tabla 1. Valores de los coeficientes an.
finalidad de que no se
Coeficiente an Valor del coeficiente asignen los distintos
valores al mismo
n=1 nombre, ya que al final
no podría realizarse la
n=2
sumatoria.
n=3

n=4 Anotaciones:_________
___________________
n=5 ___________________
___________________
n=6
___________________
___________________
Paso 4. Repita los pasos 2 y 3 para determinar los valores ___________________
de los coeficientes bn. Solo recuerde que se cambia el ___________________
término coseno por seno. El valor para b 1 es:
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
 Anotaciones:________
___________________
Paso 5. Complete la Tabla 2 para completar los ___________________
coeficientes b2 a b6.
___________________
___________________
Tabla 2. Valores de los coeficientes bn.
Coeficiente bn Valor del coeficiente ___________________
___________________
n=1 ___________________
___________________
n=2
___________________
___________________
n=3
___________________
n=4 ___________________
___________________
n=5 ___________________
___________________
n=6 ___________________
___________________
Paso 6. Escriba el código en matlab para determinar a 0 y ___________________
calcule el valor: ___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
Valor de a0: ____________________________________
Paso 7. Una vez se tienen los coeficientes a0, an y bn, se
procede a graficar la señal resultante considerando solo 6 Anotaciones:________
armónicos y se compara con la señal de la Figura 1 para ___________________
observar que tan fiel es la señal reconstruida con los
armónicos con respecto a la señal original. ___________________
___________________
Paso 8. Código para graficar señal reconstruida.
___________________
___________________
___________________
Paso 9. La gráfica resultante se muestra en la Figura 2.
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
Figura 2. Señal tipo pulso reconstruida con 6 armónicos. ___________________
Recordar que, aunque
Se observa que la tendencia del comportamiento es ___________________
se mejore la señal
similar a la de la Figura 1, sin embargo, se podría mejorar ___________________
la reconstrucción utilizando más armónicos.
reconstruida utilizando
___________________
más armónicos, en
___________________
este tipo de señales
___________________
con discontinuidades
___________________
aparece el fenómeno
___________________
de Gibbs.
.
Trabajo autónomo.
A continuación, se presentan una señal periódica la cual debe representarse
por medio de la serie trigonométrica de Fourier, utilizando los procedimientos
descritos en los pasos anteriores. Trabaje esta señal con 15 armónicos.

T = _________________________ s

0 = __________________________ rad / s

a0:____________________

Tabla 3. Valores de los coeficientes de la serie de Fourier.

Coeficiente an Valor del coeficiente an Valor del coeficiente bn

n=1

n=2

n=3

n=4

n=5

n=6

n=7

n=8
 n=9

n=10

n=11

n=12

n=13

n=14

n=15

A continuación, se muestra la gráfica que debe obtener realizando la

sumatoria.

Figura 3. Señal reconstruida con 15 armónicos.

Una vez haya logrado las gráficas anteriores, obtenga los mismos resultados
utilizando Simulink.
Fuentes de consulta.
1. Análisis de Circuitos en Ingeniería./ William Hayt, Jack E. Kemmerly y Steven M. Durbin Hayt,
William
MEXICO : McGraw Hill, 2012.
Libro 621.3192 H426 2012.

2. Applied circuit analysis. / Matthew N. O. Sadiku, Sarhan M. Musa, Charles K. Alexander.

Sadiku, Matthew N. O.
New York : McGraw-Hill, 2013.
Libro 621.3192 S125 2013.

3. Fundamentos de Circuitos Eléctricos. / Charles K. Alexander y Mattew N.O. Sadiku

Alexander, Charles K.
MEXICO : McGraw-Hill 2013.
Libro 621.313 A375 2013.

Resumen de lo aprendido en la práctica y conclusiones de la misma.

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________