Tipos de texto

Texto Descriptivo:
Actividad 1:

1. ¿Defina cuál de los siguientes textos es una descripción literaria y cuál es una descripción
técnica?

Una nube es un hidrometeoro que consiste en una masa visible formada por
cristales de nieve o gotas de agua microscópicas suspendidas en la atmósfera.
Las nubes dispersan toda la luz visible y por eso se ven blancas. Sin embargo,
a veces son demasiado gruesas o densas como para que la luz las atraviese,
cuando esto ocurre la coloración se torna gris o incluso negra. Considerando
que las nubes son gotas de agua sobre polvo atmosférico y dependiendo de
algunos factores las gotas pueden convertirse en lluvia, granizo o nieve. Las
nubes son un aerosol formado por agua evaporada principalmente de los
océanos.
Tipo de descripción: ____________________________

Las nubes nos dan una sensación de inestabilidad y de eternidad. Las nubes
son —como el mar— siempre varias y siempre las mismas. Sentimos
mirándolas cómo nuestro ser y todas las cosas corren hacia la nada, en tanto
que ellas —tan fugitivas— permanecen eternas. A estas nubes que ahora
miramos las miraron hace doscientos, quinientos, mil, tres mil años, otros
hombres con las mismas pasiones y las mismas ansias que nosotros. Cuando
queremos tener aprisionado el tiempo —en un momento de ventura— vemos
que van pasado ya semanas, meses, años. Las nubes, sin embargo, que son
siempre distintas en todo momento, todas los días van caminando por el cielo.
Hay nubes redondas, henchidas de un blanco brillante, que destacan en las
mañanas de primavera sobre los cielos traslúcidos. Las hay como cendales
tenues, que se perfilan en un fondo lechoso. Las hay grises sobre una lejanía
gris. Las hay de carmín y de oro en los ocasos inacabables, profundamente
melancólicos, de las llanuras. Las hay como velloncitas iguales o innumerables
que dejan ver por entre algún claro un pedazo de cielo azul. Unas marchan
lentas, pausadas; otras pasan rápidamente. Algunas, de color de ceniza,
cuando cubren todo el firmamento, dejan caer sobre la tierra una luz opaca,
tamizada, gris, que presta su encanto a los paisajes otoñales.
Tipo de descripción: _______________________________
 Texto Narrativo
Partes de la narración:

1. Narradores
1.1. Primera persona
1.1.1 Narrador protagonista: Cuenta la historia desde su punto de vista,
asumiendo el papel principal. Probablemente sea el más utilizado,
aquel que cuenta su propia experiencia. Aporta la posibilidad de que
el lector conozca los pensamientos del personaje principal
1.1.2 Narrador testigo: Relata una historia pero no es la suya. La conoce
porque puede estar relacionado con ella de manera indirecta o incluso
haber sido testigo de ella, pero no la ha vivido como protagonista.
Permite generar intriga pues se desconoce el pensamiento del
protagonista.
1.1.3 Monólogo interior: En este caso el narrador no cuenta una historia al
lector, se dirige a sí mismo, por lo que a veces el mensaje puede ser
más complejo de entender. No está relatando; reflexiona, recuerda,
manifiesta alguna emoción… Es lo que se conoce por flujo de
conciencia del protagonista, su pensamiento.
1.2 Segunda persona

Es muy poco común y resulta complicado. Puede presentarse en

formato epistolar. El narrador se dirige a un tú/usted o
vosotros/ustedes, muchas veces apelando al propio lector.

1.3 Tercera persona

1.3.1 Narrador Omnisciente: Es aquel que conoce todos los detalles de la
historia y de cómo transcurre, incluso de lo que va a pasar. Sabe lo
que piensa cada uno de los personajes. Es el que más puede
profundizar en los aspectos psicológicos de cada uno de ellos.
1.3.2 Narrador equisciente: Se centra en un único personaje, el protagonista,
pero desconoce los sentimientos y pensamientos del resto. Tiene
una visión limitada y va revelando la trama de una manera objetiva.

2. Historia
2.1 historia: Tiempo real en que pasa la historia.
2.1.1. Acción inicial: Se trata de la acción que da comienzo a la historia. En esta
parte se exponen los personajes, el lugar y el tiempo histórico en que pasa la
historia.
2.1.2. Acción problematizadora: Se trata de la acción que da inicio al problema del
cuento, sin esta parte no habría cuento. Consiste en la situación que cambia la
normalidad de los personajes y que los hace cambiar su rutina.
2.1.3. Acción final: Se trata de cómo termina de resolverse el problema.
2.2 relato: Estrategia que el autor escoge para contar las historia. De esta manera el relato
distingue tres aspectos en los cuales se puede dividir:

2.2.2. Tiempo
 2.2.2.1 El orden del relato: tipos de discordancia entre el tiempo de la
historia y el tiempo del relato.

2.2.2.1.1. La isocronía: El tiempo del relato es el mismo tiempo de

la historia.

2.2.2.1.2. La anacronía: Cambios en el tiempo del relato que lo

separan del tiempo de la historia.

Tipos de anacronía:

Prolepsis o anticipaciones: Se trata de una estrategia narrativa que consiste en adelantar parte de
la historia que se va a contar.

Analepsis o flashback: Se trata de contar algo que sucedió antes del comienzo de la historia.
También puede tratarse de recordar un punto de la historia que ya se contó.

Elipsis: se trata de eliminar un fragmento de la historia para contar un fragmento más importante
o para generar tensión.

3. Tipos de discurso: Depende de qué estrategia usan los narradores para usar los diálogos
de los personajes
3.1. Discurso narrativizado: El narrador no cede la palabra a los personajes si no que habla
por ellos y cuenta lo que ellos quisieron decir. Este tipo de diálogo el autor puede
parafrasear lo que los personajes quisieron decir
3.2. Discurso imitado: El narrador les suelta la palabra a los personajes y deja que ellos
hablen libremente.
3.3. Discurso traspuesto: Es un punto intermedio entre el discurso narrativizado y el
imitado. El narrador cede la palabra a los personajes para dialogar, pero no con entera
libertad. Se trata de un modo mixto.
4. Personajes
4.1. Personaje principal: Es el centro de la historia y es el que suele estar presente en
todas las acciones
4.2. Personajes secundarios: Son los personajes que ayudan a que la historia funcione.
Están para interrumpir o ayudar al personaje principal a lograr su fin.
4.3. Antagonista: Personaje que se encarga de complicar la vida del personaje principal

Otros aspectos a tener cuenta:

El cuento es uno de los principales géneros de la Narrativa. La intención del cuento consiste en
generar una intriga. Una de las estrategias más usadas por los cuentistas para generar intriga es
contar dos historias. La primera de ellas será superficial y de fácil compresión. La segunda historia
estará oculta y es la encargada de generar la intriga, además de esto también sirve para dejar
preguntas sin responder.
 Tipos de texto narrativo.

 Cuento: narración breve, con pocos personajes y desenlace rápido.

 Leyenda: narraciones que mezclan hechos reales y sobrenaturales.
 Mito: historia de corte fantástico que explica el origen de un lugar o un suceso.
 Novela: narración real o ficticia, mucho más extensa y compleja que un cuento.
 Poesía épica: narración de hechos legendarios reales o ficticios.
 Crónica: texto que sigue un orden temporal de los hechos para contar una
historia.
 Noticia: género periodístico que narra brevemente un suceso actual.
 Reportaje: investigación periodística extensa sobre una persona o hecho.
 Biografía: narración sobre la vida de una persona y sus momentos más
resaltantes.

Actividad 2

Lea los siguientes cuentos y responda las preguntas

El imán
[Minicuento - Texto completo.]

Oscar Wilde

Había una vez un imán y en el vecindario vivían unas limaduras de acero. Un día, a dos
limaduras se les ocurrió bruscamente visitar al imán y empezaron a hablar de lo agradable
que sería esta visita. Otras limaduras cercanas sorprendieron la conversación y las embargó
el mismo deseo. Se agregaron otras y al fin todas las limaduras empezaron a discutir el
asunto y gradualmente el vago deseo se transformó en impulso. ¿Por qué no ir hoy?, dijeron
algunas, pero otras opinaron que sería mejor esperar hasta el día siguiente. Mientras tanto,
sin advertirlo, habían ido acercándose al imán, que estaba muy tranquilo, como si no se
diera cuenta de nada. Así prosiguieron discutiendo, siempre acercándose al imán, y cuanto
más hablaban, más fuerte era el impulso, hasta que las más impacientes declararon que irían
ese mismo día, hicieran lo que hicieran las otras. Se oyó decir a algunas que su deber era
visitar al imán y que hacía ya tiempo que le debían esa visita. Mientras hablaban, seguían
inconscientemente acercándose.
Al fin prevalecieron las impacientes, y en un impulso irresistible la comunidad entera gritó:
-Inútil esperar. Iremos hoy. Iremos ahora. Iremos en el acto.
La masa unánime se precipitó y quedó pegada al imán por todos lados. El imán sonrió,
porque las limaduras de acero estaban convencidas de que su visita era voluntaria.
 Las sirenas
[Minicuento - Texto completo.]

Homero

Las sirenas hechizan a todos los hombres que se acercan a ellas. Quien acerca su nave sin
saberlo y escucha la voz de las sirenas, ya nunca se verá rodeado de su esposa y tiernos
hijos, llenos de alegría porque ha vuelto a casa; antes bien, lo hechizan estas con su sonoro
canto, sentadas en un prado donde las rodea un gran montón de huesos humanos
putrefactos, cubiertos de piel seca. Odiseo: haz pasar de largo a la nave y, derritiendo cera
agradable como la miel, unta los oídos de tus compañeros para que ninguno de ellos las
escuche. En cambio, tú, si quieres oírlas, haz que te amarren de pies y manos, firme junto al
mástil -que sujeten a este las amarras-, para que escuches complacido, la voz de las dos si-
renas; y si suplicas a tus compañeros o les ordenas que te desaten, que ellos te sujeten
todavía con más cuerdas.
FIN

1. ¿Qué tipo de narrador hay en los textos?

2. En el cuento de El Imán ¿Por qué dice que “las limaduras de acero estaban convencidas de
que su visita era voluntaria”?
3. ¿En qué ocasión una persona puede actuar como una limadura de hierro?
4. ¿Por qué el narrador aconseja que si el capitán del barco desea oír a las sirenas cantar es
mejor que se amarre de pies y manos?
LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS

1.- DEFINICIÓN: Un texto argumentativo es aquel que ofrece razones o pruebas con tal de
defender y apoyar una idea, un planteamiento o una tesis. Su objetivo es persuadir, convencer. En
una argumentación se puede confirmar una opinión, o por el contrario, rebatir o refutar las
razones que otros alegan.

2.- ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS Un texto argumentativo elaborado y escrito

debe ofrecer los siguientes elementos:

• Tesis: Idea fundamental sobre la que se va a argumentar. Ha de presentarse clara y

objetivamente. Ej.: “En el mundo laboral, la mujer ha logrado igualdad con el hombre”

• Cuerpo de la argumentación: A continuación, se exponen los argumentos que confirman o

rechazan la tesis según lo que se pretenda. Ej.: a)”La mujer ejerce hoy todo tipo de profesiones”,
b) “Hay muchas mujeres que ocupan puestos directivos”, c) “En el mercado laboral actual cuenta
más la formación que el sexo.

• Conclusiones: Las principales ideas a las que ha conducido la serie de argumentos utilizados.

3.- CLASES DE ARGUMENTOS

- Argumentos racionales: Son aquellos que se basan en las ideas y verdades admitidas y aceptadas
por el conjunto de la sociedad. Ejemplo: No agredir a ningún niño .

- Argumentos de hecho: Son aquellos que se basan en pruebas observables Ejemplo: Cualquier
argumento que se aporta para apoyar la teoría del cambio climático (períodos de sequía, cambios
de temperatura, …)

- Argumentos de ejemplificación: Son aquellos que se basan en ejemplos concretos. Ejemplo: En

un texto a favor de endurecer las penas a los pederastas acudir al triste caso de Mari Luz

- Argumentos de autoridad. Son aquellos que están basados en la opinión de una persona de
reconocido prestigio (se entiende que en el área en que se argumenta). Ejemplo: Al Gore,
vicepresidente de los EEUU, es un experto y defensor de las teorías del cambio climático.

- Argumentos afectivos: Son aquellos se basan en la afectividad o relaciones afectivas de los

hablantes. Ejemplo: No es de hombre agredir a una mujer.

4.- TIPOS DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS: Presentan formas muy variadas, tanto orales como
escritas: el ensayo, el debate, un comentario de texto, un artículo de opinión, una conversación,
una conferencia, un artículo editorial, un juicio, …

5.- CARACTERÍSTICAS DE LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS: Como cualquier texto expositivo, debe
presentar el argumentativo, las ideas con claridad para que el receptor las entienda. Como
también tiene que convencer, ha de provocar una actitud favorable hacia la tesis, es decir, debe
resultar interesante y convincente.

a. Claridad:
- Léxico preciso y variado.

- Uso del presente de indicativo.

- Uso de repeticiones con el fin de que se capte una idea.

- Conectores (elementos que relacionan las secuencias textuales): aunque, pero, sin embargo, en
cambio, por el contrario, por ello, así que, por consiguiente, …

- Estructura lógica: párrafos y empleo de conectores.

b. Subjetividad:

- No es una constante ni tampoco una condición obligatoria pero puede aparecer la primera
persona y alusiones más o menos directa a los receptores. Me parece que es fundamental..., bajo
mi punto de vista..., como los lectores sabrán...

- Oraciones más complejas.

- Uso de recursos literarios (metáforas, antítesis,…). Hay que dedicar dinero a la investigación, la
universidad desde antigua ha sido la madre nutricia: alma mater studiorum.

- Preguntas retóricas.

1. ¿Es mejor el mundo desde que existe internet?

Como muchas cosas de nuestro mundo moderno, la existencia de internet cambió las
cosas para siempre y marcó un antes y un después en nuestra manera de comprar,
vender, trabajar, conocer gente e incluso de comprender el mundo. En general,
internet le introdujo al mundo más rapidez, más agilidad y un alcance nunca antes
visto en las comunicaciones humanas, pero también trajo consigo problemas que
antes tenían más fácil solución o que, peor aún, no existían en absoluto. Aun así, en
las siguientes líneas trataremos de demostrar que sus beneficios superan, con creces,
a sus inconvenientes.

Comencemos, como se estila, por el principio. Internet es una red informática de

inmenso alcance, capaz de vincular terminales ubicadas en extremos opuestos del
mundo entero, a través de un conjunto de protocolos comunes. Dicho de otro modo,
se trata de la red de redes de computadoras, tan vasta y veloz que es capaz de
comunicar a las personas a lo largo de gigantescas distancias. Y esa, de por sí, es ya
una enorme virtud: gracias a internet el ancho mundo se puso un poco más a nuestro
alcance.

Fuente: https://www.ejemplos.co/15-ejemplos-de-textos-argumentativos/
#ixzz7OVb0RdRs

Actividad 3
Exprese su opinión personal acerca del texto argumentativo anterior. (Mínimo 80
palabras)