1.

Se trata de una crítica de cine porque:

I. Mezcla un lenguaje técnico y coloquial para referirse al film.

II. El autor presenta una postura personal y argumentativa.
III. Representa el pensamiento del medio en el que se publica.

a) Solo I.
b) I y II.
c) II y III.
d) I, II y III.

III. Fundamentación

a) INCORRECTA. Aplica I, pero falta II.

b) CORRECTA. Aplican I y II aplican; las características de lenguaje, así como el
perfil autorial como condición teórica de la crítica se reflejan en el texto leído.
c) INCORRECTA. No aplica III; el pensamiento refleja a su autor, a diferencia de, por
ejemplo, la editorial, que sí refleja la opinión del medio general.
d) INCORRECTA. No aplica III.

2. Basándose en los párrafos 1 y 2, ¿qué calificativos reflejan el planteamiento del autor

respecto a la película?

a) Obvia, sencilla y divertida.

b) Delicada, simpática y predecible.
c) Realista, humorística y atrevida.
d) Sorpresiva, compleja y sensible.

III. Fundamentación

a) INCORRECTA. Lo obvio, su superación, es uno de los pilares que elevan el nivel

del film.
b) INCORRECTA. Lo predecible es, precisamente, lo que quiebra el guion de
Alberdi.
c) INCORRECTA. El realismo, a entender por el autor, está mezclado con ficción e
ingenio.
d) CORRECTA. Se insiste en la inventiva de la directora por sorprender y
profundizar.
II. Ítem

3. ¿Qué función cumple el párrafo 3?

a) Destacar la asertividad e ingenio en la dirección de la película.

b) Añadir que la película presenta muchos clichés innecesarios.
c) Explicar qué la directora fue mejorando la historia paulatinamente.
d) Enfatizar que es una historia condicionada por su estructura.

III. Fundamentación

a) CORRECTA. Se habla enfáticamente de los aciertos de la directora para fundir

la historia.
b) INCORRECTA. La idea es, precisamente, la contraria: superar los clichés en los
que podría caer un film como este.
c) INCORRECTA. No se habla de una mejora progresiva, sino de un decurso bien
pensado en el desarrollo de la historia en general.
d) INCORRECTA. Se alude precisamente a lo contrario: desde una estructura se
innova, sorprende, reinventa un género.
II. Ítem

Para fans de películas de espías más atípicas

4. Tras leer el texto, ¿qué elementos justifican el subtítulo de la crítica (lo atípico del
género de espías)?

I. El protagonista y espía poco común: el octogenario don Sergio.

II. El tono paródico que articula la historia: la misión en un hogar de ancianos.
III. La ausencia de un guion que aumentara el interés por resolver el enigma.

a) Solo I.
b) Solo II.
c) I y II.
d) I, II y III.

III. Fundamentación

a) INCORRECTA. No aplica, pues falta II.

b) INCORRECTA. No aplica, pues falta I.
c) CORRECTA. Aplican I y II; destaca la edad y singularidad de don Sergio y lo
paródico del film, por ejemplo, con el destino de la misión.
d) INCORRECTA. No aplica III; del guion (más específicamente, de la dirección) se
asevera lo contrario: el interés crece.