Docente Edward Montenegro Montes

Correo electrónico edward.montenegro.2@udelas.ac.pa

Celular (507) 66519194
Licenciatura en Técnico en laboratorio clínico sanitario
Asignatura Química General

ACTIVIDAD PARA LA CASA N° 5 CUESTIONARIOS DE REPASO SEMANA N° 8

COMPETENCIAS POR LOGRAR

1. Repasar conceptos a cerca de los temas propuestos para el examen parcial 1, mediante la lectura
de los documentos de estudios.

ORIENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD
1. Lea el documento del capítulo 16 correspondiente al tema de ácido- base del libro Principios de Química de
Steven Zhumdhal.
2. . Desarrolle las preguntas utilizando la información del capitulo 12

Actividades
Capítulo 16. Ácido base

1. ¿Cuales son algunas propiedades físicas que históricamente condujeron a los

químicos a clasificar varias sustancias como ácidos y bases?

R. Una de las principales características que llevaron a los científicos a clasificar

sustancias o elementos como ácidos o bases tiene que ver con que donan o aceptan
protones.

Se decía que los ácidos eran los "dadores" de protones, mientras que a las bases se
les considera como los "aceptadores" de los mismos.

También se decía que eran considerandos capaces de disolver muchas sustancias, si

reaccionan con hidróxidos metálicos perdían sus propiedades.

En el caso de las bases poseían sabor amargo, al reaccionar con un ácido pierden sus
características.

2. Escriba una ecuacion que muestre como el HCl(g) se comporta como un ácido de
Arrhenius cuando se disuelve en el agua. Escriba una ecuacion que muestre como el
NaOH(g) se comporta como una base de Arrhenius cuando se disuelve en el agua.
3. De acuerdo con el modelo de Brønsted-Lowry, un ácido es un “donador de protones”
y una base es un “aceptor de protones”. Explique.

R. La teoría de Brönsted-Lowry describe las interacciones ácido-base en términos de

transferencia de protones entre especies químicas. Un ácido de Brönsted-Lowry es
cualquier especie que puede donar un protón (H+) y una base es cualquier especie que
puede aceptar un protón. En cuanto a estructura química, esto significa que cualquier
ácido de Brönsted-Lowry debe contener un hidrógeno que se puede disociar como (H+).

4. ¿Como difieren entre si los componentes de un par acido-base conjugado? Proporcione

un ejemplo de un par acido-base conjugado para ilustrar su respuesta.

R. En una reacción ácido-base de Brønsted-Lowry, un ácido conjugado es la especie que

se forma después de que la base acepta un protón. Por el contrario, una base
conjugada es la especie que se forma después de que un ácido dona su protón.

5. Dada la ecuación general que ilustra la reacción del ácido HA en el agua,

HA(ac) + H2O(l) → H3O+(ac) + A−(ac)

explique por qué el agua se considera una base en el modelo de Brønsted-Lowry.

R. El agua, al ser anfótera, puede actuar como un ácido y como una base; aquí, una
molécula de agua actúa como un ácido, donando un catión H + y formando
la base conjugada, OH−, y una segunda molécula de agua actúa como una base,
aceptando el catión H+ y formando el ácido conjugado, H3O+.
6. El segmento “Química en enfoque” Goma que espumea trata sobre la goma de
mascar Mad Dawg. Uno de los componentes en la goma es el agua de soda,
bicarbonato de sodio, NaHCO3. ¿El bicarbonato de sodio se comporta como un ácido
o como una base en la goma?

R. Se comporta como una base en la goma.

7. ¿Cuáles de los siguientes representan pares acido-base conjugados?

a) HF, F2
b) NH4+, NH3
c) HCl, H2O
8. Escriba la base conjugada de cada uno de los siguientes compuestos.
a) HClO4
b) H3PO4
c) CH3NH3+

9. ¿Cuales de las siguientes sustancias representan pares acido-base conjugados?

a) H2O, H3O+
b) OH−, HNO3
c) H2SO4, SO42-
d) HC2H3O2, C2H3O2-
10. En cada una de las siguientes reacciones químicas, identifique los pares acido-base
conjugados.
a) HF(ac) + H2O(l) → F−(ac) + H3O+(ac)
b) CN−(ac) + H2O(l) → HCN(ac) + OH−(ac)
c) HCO3 −(ac) + H2O(l) → H2CO3(ac) + OH−(ac)
d) NH3(ac) + H2O(l) → NH4+(ac) + OH−(ac)
e) NH4+(ac) + H2O(l) → NH3(ac) + H3O+(ac)
f) NH2−(ac) + H2O(l) → NH3(ac) + OH−(ac)

11. Escriba el acido conjugado para cada una de las siguientes bases. Recuerde utilizar
agua como el otro reactivo.
NH3 PO43- ClO− Cl−
NH2- NO3- ClO3− ClO4−
12. Escriba la base conjugada para cada uno de los siguientes ácidos. Recuerde utilizar
agua como el otro reactivo.
H 2S NH3 HBrO HSO3 −
−
HS H2SO3 HNO2 CH3NH3+
13. ¿A qué se refiere cuando se dice que un ácido es fuerte en una disolución acuosa?
¿Que revela esto acerca de la capacidad del anión del ácido para atraer protones?
R. Un ácido fuerte es un ácido que se ioniza casi por completo en solución acuosa
para ganar electrones. Este revela que la capacidad del anión del ácido para atraer
electrones se incrementa.

14. ¿A qué se refiere cuando se dice que un ácido es débil en una disolución acuosa?
¿Que revela esto acerca de la capacidad del anión del ácido para atraer protones?
R. Los ácidos débiles son ácidos que no se disocian completamente en solución, se
puede decir que se disocian parcialmente. Este revela que la capacidad del anión del
ácido para atraer electrones disminuye.

15. ¿Como se relaciona la fuerza de un ácido con el hecho de que existe una
competencia por los protones en una disolución acuosa entre las moléculas del agua y
el anión del ácido?

R. La fuerza de un ácido débil depende de cuánto se disocia: cuanto más se disocia,

Más fuerte es el ácido

16. Un ácido fuerte tiene una base conjugada débil, mientras que un ácido débil tiene una
base conjugada relativamente fuerte. Explique

R. Si una base conjugada se clasifica como fuerte, "se aferrará" al protón de

hidrógeno cuando esté en solución y su ácido no se disocie, considerando a este
como un ácido débil, por lo contrario, una base conjugada débil no retiene " al
protón de hidrógeno cuando esté en solución y su ácido se disocia con mayor
facilidad considerando a este como un ácido fuerte.

17. Escriba la fórmula para el ion hidronio. Escriba una ecuación para la formación del ion
hidronio cuando un ácido se disuelve en el agua.
18. Nombre cuatro ácidos fuertes. Para cada uno de estos, escriba la ecuación que
muestre el ácido disociando.

1.

2.

3.

4.

19. Los ácidos orgánicos contienen el grupo carboxilo

Utilizando el ácido acético, CH3—COOH, y el ácido propiónico, CH3CH2—COOH,

escriba ecuaciones que muestren como el grupo carboxilo permite que estas
sustancias se comporten como ácidos débiles cuando se disuelven en el agua.

20. ¿Que es un oxiacido? Escriba las fórmulas de tres ácidos que sean oxiacidos. Escriba
las fórmulas de tres acidos que no lo sean.

R. Un oxácido es un ácido que contiene oxígeno. Específicamente, es un compuesto que

contiene hidrógeno, oxígeno y al menos otro elemento, con al menos un átomo de hidrógeno
unido al oxígeno que puede disociarse para producir el catión H+ y el anión del ácido.

Oxácidos Hidrácidos
21. ¿Cuáles de los siguientes ácidos tienen bases conjugadas relativamente fuertes?
a) HCN
b) H2S
c) HBrO4
d) HNO3

22. El segmento “Química en enfoque” Las plantas se defienden explica como las plantas
de tabaco atacadas por una enfermedad producen ácido salicílico. Examine la
estructura del ácido salicílico y pronostique si se comporta como un ácido monopólico
o como un ácido diprotico.

R. El ácido salicílico se comportaría como un ácido monoprótico.

23. El agua es la sustancia anfótera más común, lo cual significa que, dependiendo de las
circunstancias, puede comportarse como un ácido o como una base. Utilizando el HF
como ejemplo de un ácido y el NH3 como ejemplo de una base, escriba ecuaciones para
estas sustancias reaccionando con agua en las que esta se comporte como una base y
como un ácido, respectivamente.

a) El agua como base

b) El agua como ácido.

24. Los aniones que contienen hidrogeno (por ejemplo, el HCO3− y el H2PO42−) muestran
un comportamiento anfótero cuando reaccionan con otros ácidos o bases. Escriba
ecuaciones que ilustren el anfoterismo de estos aniones.

a)

b)

c)

d)
25. ¿A que se refiere la constante del producto ionico para el agua, Kw? ¿Que significa esta constante? Escriba
una ecuacion para la reaccion quimica a partir de la cual se derive la constante.

R. La expresión de la constante del producto iónico del agua (Kw), es útil si es aplicable no solo
al agua pura, sino a cualquier disolución acuosa. En resumen: La constante del producto iónico
(Kw) es el producto de las concentraciones molares de los iones H+ y OH- a una temperatura
particular.
Las concentraciones de los iones H+ y OH– se expresan en moles / litro (molaridad).
Este producto tiene un valor constante igual a 10−14 a 25º C. Debido a que en el agua
pura por cada ion hidronio (o ion hidrógeno) hay un ion hidróxido (o hidroxilo), la
concentración es la misma.
Kw = [H3O+]·[OH-] = 1,0 · 10-14

26. ¿Qué le sucede a la concentración del ion hidróxido en las disoluciones acuosas cuando
se incrementa la concentración del ion hidrogeno adicionando un ácido? ¿Que le
sucede a la concentración del ion hidrogeno en las disoluciones acuosas cuando se
incrementa la concentración del ion hidróxido adicionando una base? Explique.

R. A la concentración del ion hidróxido en las disoluciones acuosas cuando se

incrementa la concentración del ion hidrogeno adicionando un acido esta disminuye
provocando así una disminución en el pH.
Mientras tanto la concentración del ion hidrogeno en las disoluciones acuosas cuando
se incrementa la concentración del ion hidróxido adicionando una base esta disminuye
provocando un aumento en el valor del pH.

27. Calcule [H+] y [OH−] como se requiere para cada una de las siguientes disoluciones a 25 °C, y enuncie si la
disolución es neutra, acida o básica.
a) OH- =1.0 × 10−5 M
b) OH−= 1.0 × 10−7 M
c) H+= 10.0 M
28. Calcule la [H+] en una disolución en la que [OH -] = 2.0 × 10-2 M. ¿Esta disolución es acida, neutra o básica?
29. Calcule el valor del pH de cada una de las siguientes disoluciones a 25 °C.
a) Una disolución en la que [H +] = 1.0 × 10-9 M
b) Una disolución en la que [OH-] = 1.0 × 10-6 M
30. Calcule el valor del pH de cada una de las siguientes disoluciones a 25 °C.
a) Una disolución en la que [H +] = 1.0 × 10−3 M
b) Una disolución en la que [OH −] = 5.0 × 10−5 M
31. Calcule el pH y el pOH de cada una de las siguientes disoluciones a 25 °C.
a) OH− = 1.0 × 10−3 M
 b) H+ = 1.0 M

32. Calcule la [H+] en cada una de las siguientes disoluciones e indique si la disolucion es acida o basica.
[OH− ] = 2.32 × 10− 4 M [OH− ] = 3.44 × 10−1 M
[OH− ] = 8.99 × 10−10 M [OH− ] = 9.79 × 10−11 M
[OH ] = 4.34 × 10 M
− −6 [OH− ] = 4.89 × 10−6 M
[OH− ] = 6.22 × 10−12 M [OH− ] = 3.78 × 10−7 M
33. Calcule la [OH-] en cada una de las siguientes disoluciones e indique si la disolución es acida o básica.
[H+] = 4.01 × 10− 4 M [H+] = 1.02 × 10−7 M
[H ] = 7.22 × 10−6 M
+ [H+] = 9.77 × 10−8 M
[H+] = 8.05 × 10−7 M [H+] = 3.41 × 10−3 M
[H ] = 5.43 × 10−9 M
+ [H+] = 4.79 × 10−11 M

34. Por que los cientificos tienden a expresar la acidez de una disolucion en terminos de
su pH, en vez de en terminos de la molaridad del ion hidrogeno presente? ¿Como se
define de manera matematica el pH?

R. Los químicos prefieren hablar acerca de la acidez de una disolución en términos

del PH ,en vez de hacerlo en términos de la concentración del ion hidrógeno (H+) ,
porque las concentraciones de H+ y OH- en disoluciones acuosas con frecuencia son
números pequeños y, por tanto es difícil trabajar. Además la escala de pH es mas
manejable y entendible.

El PH de una disolución se define como el logaritmo negativo de la concentración del

ión hidrógeno (H+) :

PH = -Log[H+]

35. Utilizando la figura 16.3, liste el valor del pH aproximado de cinco disoluciones “de
todos los dias”. ¿Como las propiedades familiares (como el sabor agrio para los
acidos) de estas disoluciones corresponden a sus pH indicados?

36. Para una concentracion del ion hidrogeno de 2.33 × 10−6 M, ¿cuantos decimales
deben proporcionarse cuando se exprese el pH de la disolucion?

R. Se debe expresar con 2 decimales la respuesta cuando se expresa el valor del pH

37. El segmento “Quimica en enfoque” Variedad de indicadores acido-base en el jardin

trata sobre los indicadores acido-base encontrados en la naturaleza. ¿Qué colores son
exhibidos por el jugo de la col roja bajo condiciones acidas? ¿Bajo condiciones
basicas?
38. El pH de la sangre es de alrededor de 7.4. ¿Cuál es el pOH de la sangre?

R. El pOH es de 6,6

39. Una muestra de lluvia en un área con una contaminación del aire severa tiene un pH
de 3.5. ¿Cuál es el pOH de esta agua de lluvia?

R. El pH de agua lluvia es de 10,5

40. El pH de una muestra de sangre humana se midió como de 7.41. ¿Cuál es la [H+] en
esta sangre?

R. La concentración es de 3,89 x10-08

41. En una pecera se encontró que el pOH del agua es de 6.59. ¿Cual es la [OH −] para
esta agua?

R. La concentración es de 2,57 x10-07

42. Se encontró que el pOH de un limpiador de desagües liquido es de 10.50. ¿Cuál es la

[OH−] para este limpiador?

R. La concentración es de 3,16 x10-11

 43. Calcule el pH del HNO3 0.10 M.
44. Calcule el pH de una disolución de HCl 5.0 × 10−3 M.
45. Calcule el pH que corresponde a cada una de las concentraciones del ion hidrogeno listadas e indique si cada
disolución es acida o básica.
[H+] = 4.02 × 10−3 M [H+] = 9.35 × 10−2 M
[H ] = 8.99 × 10 M
+ −7 [H+] = 3.75 × 10−4 M
[H ] = 2.39 × 10 M
+ −6 [H+] = 8.36 × 10−6 M
[H ] = 1.89 × 10 M
+ −10 [H+] = 5.42 × 10−8 M

1. Calcule el pH que corresponde a cada una de las concentraciones del ion hidróxido listadas e indique si cada
disolución es acida o básica.
[OH−] = 4.73 × 10− 4 M [OH−] = 8.63 × 10−3 M
[OH ] = 5.99 × 10 M
− −1 [OH−] = 7.44 × 10−6 M
[OH ] = 2.87 × 10 M
− −8 [OH−] = 9.35 × 10−9 M
[OH−] = 6.39 × 10−3 M [OH−] = 1.21 × 10−11 M
2. Calcule la concentración del ion hidrogeno, en moles por litro, para las disoluciones con cada uno de los
siguientes valores del pH.
a) pH = 9.01 c) pH = 1.02
b) pH = 6.89 d) pH = 7.00
a) pH = 11.21 c) pH = 7.44
b) pH = 4.39 d) pH = 1.38

CRITERIOS PARA EVALUAR

Cobertura de la asignación

Calidad de las respuestas

Originalidad del trabajo*

Orden y aseo

Puntualidad *