Cuadernillo de Ejercicios Recopilacion Psu

Cuadernillo
de
Ejercicios
Matemática
Preuniversitario Popular Vı́ctor Jara

Área de Matemática 2018
Presentación
El presente documento consta de un compilado de ejercicios extraı́dos de los modelos PSU publicados por el
DEMRE desde el 2012 (modelo 2013) hasta el 2016 (modelo 2017). Los ejercicios se encuentran agrupados conforme
al orden de los contenidos del libro de matemática del PPVJ, de manera que sirva como un acompañante natural
del mismo.
Como Área de Matemática esperamos que hagas un buen uso de este material, y este te ayude a alcanzar
cualquiera sea la meta que te propongas.
Cualquier aviso sobre algún tipo de error encontrado en el documento o duda respecto al mismo, por favor
hacerlo llegar a la dirección de correo matematica@ppvj.cl.
A continuación, se encuentran las instrucciones provistas por el DEMRE para resolver preguntas PSU.
INSTRUCCIONES ESPECÍFICAS
1. A continuación encontrará una serie de sı́mbolos, los que puede consultar durante el desarrollo de los ejercicios.
2. Las figuras que aparecen en el modelo son solo indicativas.
3. Los gráficos que se presentan en este modelo están dibujados en un sistema de ejes perpendiculares.
4. Se entenderá por dado común, a aquel que posee 6 caras, donde al lanzarlo las caras son equiprobables de
salir.
5. En esta prueba, las dos opciones de una moneda son equiprobables de salir, a menos que se indique lo contrario.
6. (f ◦ g)(x) = f (g(x))
7. Los números complejos i y −i son las soluciones de la ecuación x2 + 1 = 0.
8. Si z es un número complejo, entonces z es su conjugado y |z| es su módulo.
9. Si Z es una variable aleatoria continua tal que Z ∼ N (0, 1) y donde la parte sombreada de la figura representa
a P (Z ≤ z), entonces se verifica que:
z P (Z ≤ z)
0,67 0,749
0,99 0,839
1,00 0,841
1,15 0,875
1,28 0,900
1,64 0,950
1,96 0,975
2,00 0,977
2,17 0,985
2,32 0,990
2,58 0,995
INSTRUCCIONES PARA LAS PREGUNTAS DE SUFICIENCIA DE DATOS
En las preguntas de Suficiencia de Datos no se pide la solución al problema, sino que se decida si con los datos
proporcionados tanto en el enunciado como en las afirmaciones (1) y (2) se pueda llegar a la solución del problema.
Es ası́, que se deberá marcar la opción:
A) (1) por sı́ sola, si la afirmación (1) por sı́ sola es suficiente para responder a la pregunta, pero la
afirmación (2) por sı́ sola no lo es,
B) (2) por sı́ sola, si la afirmación (2) por sı́ sola es suficiente para responder a la pregunta, pero la
afirmación (1) por sı́ sola no lo es,
C) Ambas juntas, (1) y (2), si ambas afirmaciones (1) y (2) juntas son suficientes para responder a la
pregunta, pero ninguna de las afirmaciones por sı́ sola es suficiente,
D) Cada una por sı́ sola, (1) o (2), si cada una por sı́ sola es suficiente para responder a la pregunta,
E) Se requiere información adicional, si ambas afirmaciones juntas son insuficientes para responder a
la pregunta y se requiere información adicional para llegar a la solución.
SÍMBOLOS MATEMÁTICOS
< es menor que ∼

= es congruente con
> es mayor que ∼ es semejante con
≤ es menor o igual a ⊥ es perpendicular a
≥ es mayor o igual a 6 = es distinto de
x ángulo recto // es paralelo a
^ ángulo ∈ pertenece a
log logaritmo en base 10 AB trazo AB
φ conjunto vacı́o |x| valor absoluto de x
ln logaritmo en base e x! factorial de x
∪ unión de conjuntos ∩ intersección de conjuntos
Ac complemento del conjunto A ~u vector u
Índice
1 Números 1
1.1 Números naturales y enteros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
1.2 Números racionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
1.3 Potenciación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
1.4 Números reales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
1.5 Números complejos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
2 Álgebra 19
2.1 Lenguaje algebraico y polinomios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
2.2 Factorización y fracciones algebraicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
2.3 Ecuaciones y sistemas de ecuaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
2.4 Ecuación de segundo grado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
2.5 Inecuaciones y sistemas de inecuaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
2.6 Teorı́a de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
2.7 Tipos de funciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
3 Geometrı́a 45
3.1 Congruencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
3.2 Área y perı́metro de figuras planas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
3.3 Semejanza . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
3.4 Geometrı́a analı́tica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
3.5 Geometrı́a del espacio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
4 Datos y Azar 76
4.1 Estadı́stica descriptiva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
4.2 Técnicas de conteo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
4.3 Probabilidad clásica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
4.4 Variable aleatoria discreta . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
4.5 Variable aleatoria continua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
5 Alternativas Correctas 100

1. Números
1.1 Números naturales y enteros

1. La diferencia entre 6 y −2(−3 − 5), en ese orden, es
A) −64
B) 5
C) −10
D) 0
E) 2
2. Una niña tiene 6 cajas vacı́as y quiere colocar una o más fichas en cada una de ellas, de tal forma que todas
las cajas tengan un número distinto de fichas. ¿Cuál es el número mı́nimo de fichas que necesita?
A) 6
B) 15
C) 21
D) 27
E) 36
3. Con respecto a los divisores positivos de 9, es correcto afirmar que
A) son dos y la suma de ellos es 4.

B) son dos y la suma de ellos es 10.
C) son dos y la suma de ellos es 12.
D) son tres y la suma de ellos es 13.
E) son cuatro y la suma de ellos es 16.
4. Si n es un número entero positivo, entonces se puede determinar que n es divisible por 2, si se sabe que:
(1) 2n es par.
(2) 3n es par.
A) (1) por sı́ sola

B) (2) por sı́ sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por sı́ sola, (1) o (2)
E) Se requiere información adicional
5. −3 − (−7)·5 =
A) −20
B) −38
C) −50
D) 20
E) 32
1
Números
6. ¿Cuál(es) de las siguientes igualdades es (son) verdadera(s)?
I) | − 3| · | − 2| = | − 6|
II) | − 5| · |5| = | − 5|2
III) | − 4| − | − 3| = −1
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Ninguna de ellas.
3(x + 2)
7. Sea m un número entero. Para que la solución, en x, de la ecuación = m sea siempre un número
5
entero, el valor de m, debe ser
A) un múltiplo de 5.
B) un múltiplo de 2.
C) un múltiplo de 3.
D) 1
E) −1
1.2 Números racionales

8. En una tienda se muestra una tabla incompleta como la adjunta. ¿Cuáles son los valores, en pesos, de M y
N , respectivamente?
Precio Descuento Precio

Artículo
A) 6.400 y 9.000 Original ($) 20% ($) Final ($)
B) 6.400 y 8.800 Camiseta 2.000 400 1.600
C) 7.600 y 9.000 Pantalón 8.000 M

Chaqueta N 7.200
D) 7.600 y 7.600
E) 6.400 y 8.640
1
9. −(−1 + ) + 1 =
2
5
A)
2
3
B)
2
1
C)
2
3
D) −
2
1
E) −
2
2
Números
3 1 1
10. El valor de m en la proporción : m = 2 : 3 es
4 2 3
100
A)
9
25
B)
4
3
C)
4
D) 1
9
E)
16
a b
−
11. Para a y b números racionales distintos de cero y a 6= b, se define a 4 b = b a . El valor de 1 4 1 es:
a−b 2 3
5
A) ab
6
B) 6
C) 0
1
D)
6
1
E)
5
12. Las medidas de los lados de un triángulo están en la razón 3 : 5 : 7 y su perı́metro es 45 cm. Las longitudes
de sus lados, en centı́metros, son
A) 6, 10 y 14
B) 6, 10 y 29
C) 9, 12 y 24
D) 9, 15 y 21
E) 13, 15 y 17
13. Un bus tiene 30 asientos de capacidad ocupados, cada uno por una persona y además, lleva 10 personas de
pie. Si en un paradero se baja el 20% de las personas que van sentadas y el 30% de las personas que van de
pie y suben, en ese paradero, 2 personas, ¿cuántas personas quedarı́an de pie si se ocupan todos los asientos
con una persona?
A) 3
B) 1
C) 7
D) 9
E) Ninguna, irı́an todas sentadas.
14. ¿En cuál de las siguientes tablas, las variables P y Q son directamente proporcionales?
P Q P Q P Q
1 4 1 2 1 3
A) B) C)
2 5 2 4 2 2
3 6 3 4 3 1
P Q P Q
1 3 1 6
D) E)
2 6 2 3
3 9 3 2
3
Números
15. Una persona no recuerda su clave secreta de 4 dı́gitos, pero sabe que la clave tiene dos dı́gitos iguales. De
los dı́gitos distintos, uno tiene 5 unidades más que el otro y además, uno de los dı́gitps distintos es la tercera
parte del dı́gito que se repite. ¿Cuál(es) de los siguientes números podrı́a(n) ser su clave secreta?
I) 3316
II) 8728
III) 8939
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) I, II y III
E) Ninguno de ellos.
16. Si el a% del 5% de b es c y el b% del 10% de c es a, entonces la relación entre a y c, es
A) a2 = 2c2
B) a2 = 2c
C) a = 2c
D) a = c
E) a2 = (2c)2
17. Si la diferencia de dos números es 45 y están en la razón 3 : 2, entonces el menor de ellos es
A) 90
B) 60
C) 75
D) 30
E) 135
18. ¿Cuál(es) de las siguientes operaciones da(n) por resultado la unidad?
7 5
I. +
12 12
7 12
II. ·
12 7
13 12
III. :
12 13
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I, II y III
4
Números
19. Al realizar la operación 20 ÷ 3 en una calculadora, ella da como resultado 6,666666667. ¿Cuál(es) de las
siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I. La calculadora redondea a la novena cifra decimal.

II. La calculadora trunca a la novena cifra decimal.
20
III. 3 es un número decimal periódico.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III

1 1 2
20. El resultado de + + , truncado a la décima es
3 6 7
A) 0,1
B) 0,2
C) 0,3
D) 0,8
E) 0,7
8
21. Se repartirá un premio de $624.000 entree Ingrid, Gerardo y Jaime. Ingrid recibe del total, Gerardo recibe
3
3
de lo que quedará y Jaime el resto. ¿Cuánto reciben Gerardo y Jaime, respectivamente?
2
A) $234.000 y $260.000
B) $156.000 y $134.000
C) $260.000 y $364.000
D) $260.000 y $130.000
E) $416.000 y $208.000
1 1 1
22. Si a, b y c son números negativos tales que < < , ¿cuál(es) de las siguientes relaciones es
a−1 b−1 c−1
(son) verdadera(s)?
1 1 1
I. < <
(a − 1)2 (b − 1)2 (c − 1)2
b−1 b−1
II. <1<
a−1 c−1
III. c < b < a
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III
5
Números
25 70
23. Si A = 0,69, B = yC= , ¿cuál de las siguientes relaciones es verdadera?
36 100
A) B < A < C
B) B < A = C
C) A = B < C
D) A = B = C
E) A = C < B
24. En cada una de las rectas numéricas que se muestran en I, en II y en III, el punto C es un punto tal que
AB
AC = . ¿En cuál(es) de ellas C = 0,3?
3
A C B
I)
0,3 0,4
A C B
II)
0,33 0,34
A C B
III)
0,333 0,444
A) Solo en I
B) Solo en II
C) Solo en III
D) Solo en I y en II
E) En I, en II y en III
25. 0,1 · (0,001 ÷ 0,01) =

A) 0.000001
B) 0,001
C) 0,01
D) 0,1
E) 1,0
26. El número 439,915587 redondeado a la centésima es
A) 43
B) 44
C) 439, 91
D) 439,92
E) 439,9156
27. En la recta numérica de la siguiente figura se ubican los puntos a, b, c y d. ¿En cuál de las siguientes operaciones
el resultado es siempre menor que 1?
A) a · b
B) d + a
C) a · c
D) d − c
E) c + b
6
Números
28. En un viaje Pedro se traslada 800 km. La cuarta parte del viaje lo realiza en bus. Las tres quintas partes del
resto lo hace en avión y lo que queda en tren. ¿Cuántos kilómetros anduvo Pedro en tren?
A) 120 km
B) 240 km
C) 320 km
D) 360 km
E) 480 km
29. Un alumno explica en el pizarrón la transformación de x = 1,25 a fracción, para lo cual desarrolla los siguientes
pasos:
Paso 1: Multiplica por 10 a ambos lados de la igualdad obteniendo 10x = 12, 5
Paso2: Realiza
10x = 12,5
− x = 1, 25
9x = 11,25
Paso 3: Transforma el decimal 11,25 a fracción, obteniendo
1125
9x =
100
1125
Paso 4: Despeja x, obteniendo x =
900
¿En cuál de los pasos el alumno cometió un error?
A) En el paso 1
B) En el paso 2
C) En el paso 3
D) En el paso 4
E) En ningún paso, todos son correctos.
a b −a
30. Si a y b son números enteros positivos tales que a > b, entonces el orden creciente de las fracciones , , y
b a b
−b
, es
a
−a −b b a
A) , , ,
b a a b
−a −b a b
B) , , ,
b a b a
a b −b −a
C) , , ,
b a a b
−b −a b a
D) , , ,
a b a b
−b −a a b
E) , , ,
a b b a
7
Números
31. Una cuerda de 243 cm se corta sucesivamente, de manera que después de cada corte se escoge la mayor cuerda
2
resultante, cuya longitud es de la longitud de la cuerda anterior. ¿Cuál es la longitud de la mayor cuerda
3
resultante luego de cinco cortes?
A) 32,4 cm
B) 72,9 cm
C) 32 cm
D) 40,5 cm
E) 1224 cm
32. Sea p un número entero positivo múltiplo de 6, q un número entero positivo múltiplo de 12, r un número
divisor de 6 y s un número divisor de 12. ¿Cuál de las siguientes expresiones tiene por resultado siempre un
número racional NO entero?
p
A)
s
r
B)
q
q
C)
p
s
D)
r
s
E)
q
1 2
33. ¿Cuál de los siguientes números está entre y
4 3
1
A)
9
1
B)
5
4
C)
5
3
D)
14
3
E)
10
3
34. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s), con respecto a la expresión decimal de ?
11
I. El dı́gito de la milésima es un número par.
II. Es un número decimal periódico.
III. El número truncado al dı́gito de la cienmilésima es 0,27273.
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
35. Si X es la mejor aproximación por defecto a la centésima de 2,64575131 e Y es la aproximación por redondeo
a la décima de 3,16227766, entonces el valor de (X + Y ) es
A) 5,84
B) 5,74
C) 5,75
D) 5,85
E) 5,76
8
Números
36. Una persona viaja desde La Serena a Los Vilos, ciudades que se encuentran a una distancia de 210 km. Si
3 2 7
en los tres primeros dı́as recorre , y de esa distancia, respectivamente, ¿a cuántos kilómetros de Los
7 21 30
Vilos se encuentra al término del tercer dı́a de iniciado el viaje?
A) A 49 km
B) A 51 km
C) A 100 km
D) A 110 km
E) A 159 km
37. Sea la ecuación px + q = r, en x, donde p, q y r son números enteros, con p 6= 0. Se puede determinar que la
solución de la ecuación es un número racional NO entero, si se sabe que:
(1) (r − q) es mayor que p.

(2) (r + q) e múltiplo de p.

D) Cada una por sı́ sola, (1) ó (2)
1.3 Potenciación
38. (−3)2 − (−3)3
A) −15
B) −18
C) 18
D) −36
E) 36
39. En un paı́s, si se compara la población al final de cada año con la población a fines del año anterior durante un
decenio, se observa que durante los 5 primeros años la población disminuyó en un 10% cada año y durante los
siguientes 5 años, la población creció un 10% anualmente. Si al comienzo del decenio mencionado la población
era P0 , ¿cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
A) Al final de los primeros 5 años la población era 0, 5P0 .

B) Al final del decenio la población era 0, 5(1, 1)5 P0 .
C) Al final del decenio la población eraP0 .
D) Al final del decenio la población era 50% mayor que la población al final de los primeros 5 años.
E) Al final del decenio la población era (0, 99)5 P0
40. Si n es un número entero positivo, entonces el valor de (−1)n + (−1)2n =
A) 0
B) 2
C) −2
D) −1
E) dependiente del valor de n
9
Números
41. Sea n un número entero, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?
I) 2n es un número entero divisible por 2.

1
II) n es un número menor que 1.
2
III) 2n − 2n−1 = 2n−1
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
2
1 1
+
5 5
42. −1 =
1
5
1
A)
25
B) 2
6
C)
125
6
D)
5
6
E) −
5
m3(x−2) · mx+4
43. =
m2(x−5)
A) m(2x+7)
B) m(2x−12)
C) m(2x+8)
D) m(2x−3)
E) m(6x+8)
2
p x3
44. 0, 4 · √
3
x
A) 0, 2 · x
1
2
B) · x 3
3
r 1
4
C) · x3
10
1
D) 0, 2 · x 3
2
E) ·x
3
10
Números
log2 16
45. log2 1 −
log3 27
4
A) −
3
B) −1
C) −7
4
D)
3
1
E) −
3
46. En la expresión x−2 · y + x0 = z · x−1 , se puede calcular el valor numérico de z, si:
(1) y es el triple de x
(2) x = 4


1
47. El cuadrado de + 3 es igual a
3
82
A)
9
8
B)
6
16
C)
9
20
D)
6
100
E)
9
48. ¿Cuál de los siguientes números multiplicados por 0, 01 resulta la unidad?
A) 100
B) 10
C) 1
D) 0,1
E) 0,01
1 1
49. − log2 =
4 4
1
A) −
2
1
B) −
4
1
C)
8
1
D)
2
1
E)
4
11
Números
0,12 − 0,13
50. =
0,1
A) −1
B) 0
C) 0,1
D) 0,009
E) 0,09
51. Mario planea viajar de la ciudad M a la ciudad N , para lo cual deberá recorrer en su auto 1.344 · 106 en tres
dı́as, de modo que cada dı́a recorrerá la misma distancia. Si el primer dı́a Mario recorrerá, adicionalmente a
lo que va a recorrer en un dı́a, 11 km en su auto para conocer el pueblo donde parará a descansar, ¿cuántos
metros recorrerá el primer dı́a en su auto, sabiendo que éste lo usará solo para los dos motivos mencionados?
A) 11.000,448 · 106
B) 11,448 · 106
C) 4,59 · 105
D) 4,48011 · 105
E) 0,814 · 101 0
52. Sean a y b números racionales distintos de cero y sean m, n y k números enteros. ¿Cuál de las siguientes
afirmaciones podrı́a ser FALSA?
A) (−a)3 = −a3
a 0 b 0
B) =
b a
1
C) (−a)−2n =
a2n
D) (an )k+m = ank + anm
amn
E) (a−m · b)−n =
bn
53. 52n−3 − 52n−1 + 25n−1 =
A) 52n−3
B) 52n−6
C) 52n−1
D) −19 · 52n−3
E) Ninguna de as anteriores.
√
54. ¿Cuál de las siguientes expresiones tiene un valor diferente a 2 5 ?
√ √
A) 5 + 5
√
B) 20
√
C) 5 + 5
√
500
D)
5
10
E) √
5
12
Números
√
55. (1 − 2)2 =
√
A) 3 − 2 2
B) 3
C) −1
√
D) −1 − 2 2
√
E) 3 − 2
56. Las masas del Sol y de la Tierra, aproximadamente, son 1,98 · 1030 kg y 5,98 · 1024 kg, respectivamente. Con
estos valores, ¿cuántas veces está contenida, aproximadamente, la masa de la Tierra en la masa del Sol?
A) 3,311 · 105 veces

B) 3,020 · 106 veces
C) 3,311 · 106 veces
D) 3,020 · 10−6 veces
E) 4 · 106 veces
57. Se tiene un cı́rculo de área 64 cm2 . Si el radio del cı́rculo se duplica cada 2 minutos, entonces el área del
cı́rculo obtenido a los 50 minutos será
A) 225 · 64 cm2
B) 2 · 64 · 50 cm2
C) 2 · 64 · 25 cm2
D) 250 · 64 cm2
E) 64 · 25 cm2
√

27
58. Si log( 10) = p, logq = −3 y log 13 (r) = −2, ¿cuál es el valor de (pqr)?
64
1
A)
24
B) 12
27
C) −
8
1
D)
12
E) 6
√ √
59. Si x es un número real mayor que 1, entonces ( x + 1 − x − 1)2 es igual a
A) 0
B) 2
√
C) 2x − x2 − 1
√
D) 2x − 2 x2 − 1
E) 2x
13
Números
√
b
p
60. Si a, b, n y p son números reales positivos, entonces an · n
pb es igual a
A) ap
n 2 + b2
B) (ap) nb
p 2 2
bn
C) an pb
p
D) bn
(ap)n+b
E) ninguna de las expresiones anteriores.
61. ¿Cuál de las siguientes igualdades es verdadera?

A) log(3) + log(5) = log(8)
log(10)
B) = log(5)
log(2)
C) log2 (16) = 8
√ 1
D) log( 3 7) = log(7)
3
E) log5 (15) · log5 (3) = log5 (45)
1.4 Números reales

62. ¿Cuál de las siguientes igualdades es verdadera?
p√ √
3
A) 4= 32
√
B) 3 3 = 1
√ √
C) 10 − 6 = 2
√
6 √
D) √ 3
= 3
2
p
E) (−1)2 = −1
√ √ √ √ 11
63. Si se ordenan de menor a mayor los siguientes números: 5, 2 3, 3 2, 7 y , entonces el término del
3
medio es
√
A) 5
√
B) 2 3
√
C) 3 2
√
D) 7
11
E)
3
√ √
64. ¿Cuál(es) de los siguientes números multiplicados por 2 + 3 da(n) como resultado un número racional?
√ √
I) 2 2 − 2 3
1
II) √ √
2+ 3
1
III) √ √
2− 3
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
14
Números
65. Sean a y b números reales, se puede determinar que las expresiones (a + b)2 y (a − b)2 representan números
reales iguales, si se sabe que:
(1) a = 0
(2) ab = 0

√ √
66. Si 3 es aproximadamente 1,7320, entonces 0,27 aproximado por redondeo a la centécima es
A) 0,50
B) 0,51
C) 0,52
D) 0,05
E) ninguno de los valores anteriores.
√
67. La expresión −(6 − 6)2 es
A) un número irracional positivo.

B) un número racional positivo.
C) un número racional negativo.
D) un número irracional negativo.
E) cero.
√
68. Sean p, q y r números mayores que 1. Si log5 ( p) > log4 (q) > log3 (2r), entonces se cumple que
A) p > q > r
B) r > p > q
C) r > q > p
D) q > p > r
E) p > r > q
69. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

√
I) ( 3 + 4)2 = 19
p√ p√
II) 5+1· 5−1=2
√ √
2 50 + 4 18
III) √ = 11
8
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III
15
Números
√
Sea q una aproximación por exceso a la centésima de 2 y p una aproximación por defecto a la centésima de
70. √
I) q = p
p+q √
II) = 2
2
√
III) q = 2 − k, con k un número real positivo.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
a3 + b
71. Si a y b son números reales positivos, P = a2 + b2 , Q = (a + b)2 y R = , ¿cuál de las siguientes relaciones
a+b
es verdadera?
A) P = Q = R
B) R < P = Q
C) R = P < Q
D) R < P < Q
E) P < Q < R
√ √
72. Si se considera que el valor aproximado de 10 dado por la calculadora es 3,16227766, n es 10
q aproximado
√ q √ √
por exceso a la milésima, m es 10 aproximado por defecto a la milésima y r = (m − 10)2 + ( 10 − n)2 ,
entonces r es igual a
A) −0,001
B) 0,001
C) 0,002
D) −0,0001
E) 0
73. Se puede determinar que Q es un número irracional, si se sabe que:
(1) (Q + 1)2 − (Q − 1)2 es un número irracional.

(2) (Q + 1)2 + (Q − 1)2 es un número racional.

B) (2) por si sola
D) Cada una por sı́ sola (1) o (2)
16
Números
74. En la recta numérica están ubicados los números negativos R, S y T . Si entre ellos, S es el que está más cerca
del cero, R el que está más lejos del cero y T está entre R y S, ¿cuál de las siguientes desigualdades NO se
cumple?
A) S − R > 0
B) −R − T > 0
C) S − T > 0
D) S − R > S − T
E) R − T < 0
75. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?
I) Si P y Q son números irracionales, entonces P · Q es un número irracional

II) Si P y Q son números irracionales, entonces (P + Q) es un número irracional.
P
III) Si P es un número irracional y Q es un número entero positivo, entonces es un número irracional.
Q
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) I, II y III
76. Si a y c son números reales, ¿cuál(es) de las siguientes ecuaciones, en x, tiene(n) solución en el conjunto de
los números reales?
I) −(ax2 + c) = 0, con ac > 0

II) −(x2 − c) = 0, con c > 0
a
III) −x2 + = 0, con ac > 0
c
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III
1.5 Números complejos

77. Se puede determinar el número complejo z, si se conoce:
(1) z −1
(2) z 2

17
Números
√
78. ¿Qué condición debe cumplir x en la expresión x2 − 12 para que ésta represente un número complejo con
parte imaginaria distinta de cero?
A) x < 12
√
B) x < 12
√
C) x ≤ 12
√ √
D) − 12 < x < 12
E) −12 < x < 12
79. Sea el número complejo p = a+bi, con a y b números reales distintos de cero, ¿cuál de las siguientes igualdades
es siempre verdadera?
A) |p| = a2 + b2
B) p · (1 + 0i) = a
a − bi
C) p−1 = 2
a + b2
D) p − p = 0
E) p · p = p2
2+i
80. Si k es un número real, ¿para qué valor de k la parte real e imaginaria del número complejo son iguales?
k+i
A) −3
B) 1
C) 2
D) −1
E) 3
81. Si z1 , z2 y z3 son números complejos, con z1 = 2i, z2 = 3 − i y z3 = 2 + 4i, entonces (z1 + z2 · z3 ) es igual a
A) 10 + 14i
B) 10 + 12i
C) 2 + 12i
D) 10 + 2i
E) 2 + 14i
18
2. Álgebra
2.1 Lenguaje algebraico y polinomios

1. Si T = 2m − 6n, entonces −2T es igual a
A) −4m + 12n
B) 4m − 12n
C) −4m − 12n
D) m − 3n
E) −m + 3n
2. Sean p y q dos números reales mayores que 2, tal que p = q. ¿Cuál de las siguientes igualdades es FALSA?
A) p + q = 2p
B) p · q = pq
C) p : q = 1
p+q p+q
D) q = p
(p−q)p
E) q =0
3. En la siguiente figura, ABCD se ha dividido en rectángulos y en un cuadrado. ¿Cuál de las siguientes

expresiones representa el área de la región achurada?
D C
A) (x + a)(x + a)
B) x(x + a)
C) (x + a)(x − a)
D) (x + a)(x − a) − (ax + a2 )
E) x2
A B
1 1 1
4. Considerando que para todo número entero positivo k, se tiene que = − , entonces la suma
k(k + 1) k k+1
1 1 1
de los primeros 99 términos de la forma , con k un número entero positivo, es decir, + +
k(k + 1) 1·2 2·3
1 1 1 1
+ + ... + + , es
3·4 4·5 98 · 99 99 · 100
100
A)
101
99
B)
100
101
C)
100
99 · 100 − 1
D)
99 · 100
19
Álgebra
5. Claudio tiene $x, su hermana Viviana tiene $30 más que el doble de lo que tiene Claudio. ¿Cuál de las
siguientes expresiones algebraicas representa el dinero que tiene Viviana, en pesos?
A) 30x + 2
B) 2x + 30
x
C) + 30
2
x
D) +2
30
E) x + 60
6. (b + 1)2 − 5(b + 2) =
A) b2 − 5b + 11
B) b2 − 3b + 3
C) b2 − 5b + 3
D) b2 − 3b − 9
E) b2 − 3b + 11
7. En una tienda se compran 5 artı́culos y se paga por todos ellos 3 veces m. Si cada artı́culo vale $300, ¿cuál
es el valor de m?
A) $1.500
B) $500
C) $300
D) $180
E) Ninguno de los anteriores.
b = a2 + 2ab + b2 y m4n = m2 − 2mn + n2 , entonces

N
8. Si en los números reales
Nse definen las operaciones a
el valor de (443) − (3 5) es igual a
A) 33
B) 47
C) 63
D) −27
E) −63
1 2
9. El volumen de una pirámide de base cuadrada se calcula con la fórmula V = p h, donde p es la medida del
3
lado de la base y h es la altura de la pirámide. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) Si cada lado de la base aumenta al doble y la altura de la pirámide disminuye a la mitad, entonces
el volumen de esta nueva pirámide serı́a igual al volumen de la pirámide original.
II) Si cada lado de la base aumenta al cuádruple y la altura de la pirámide permanece constante, entonces
el volumen de esta nueva pirámide aumentarı́a al doble del volumen de la pirámide original.
III) Si cada lado de la base aumenta al doble, no variando el volumen de la pirámide, entonces la altura
de esta nueva pirámide habrı́a disminuido a la cuarta parte de la altura de la pirámide original.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III
20
Álgebra
10. ¿Cuál(es) de las siguientes igualdades es (son) verdadera(s)?
I) 5x · −x · −x = −5x3
II) −4x · 3x2 = −12x3
III) −3y · −x · −7xy = −21x2 y 2
A) Solo II
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
1 1 1 1 1 1
11. ¿Cuál de las siguientes expresiones describe todos los términos de la secuencia − , ,− , ,− y ,
3 12 27 48 75 108
para los números enteros positivos n, desde el 1 hasta el 6?
2
−1

1
A)
3 n
n
−1

1
B)
3 n2
(−1)n
C)
3n2
(−1)n+1
D)
3n2
−(1n )
E)
3n2
12. Se tienen dos números reales positivos, tal que x2 + y 2 = 6xy, con x > y, ¿cuál es el valor de la expresión
x+y
?
x−y
√
A) 2 2
√
B) 2
√
2
C)
2
D) 2
13. “El triple del sucesor de un número entero x no es menor ni igual que el doble del cuadrado del doble de x”,
es equivalente a
A) 3(x + 1) > 2(2x)2

B) 3x + 1 > 2(2x)2
C) 3(x + 1) > 4x2
D) 3(x + 1) < 4x2
E) 3(x + 1) < 2(2x)2
21
Álgebra
14. Sean m y n números enteros positivos. Se puede determinar que m es mayor que n, si se sabe que:
(1) m + n = 13
(2) m − n = 3

15. Se puede determinar que (a + b) es múltiplo de 9, si se sabe que:
(1) a es múltiplo de 4 y b es múltiplo de 5.

(2) La diferencia entre a y b es múltiplo de 9.

16. Si el área de una figura plana está representada por la expresión
I) x2 + 4x + 4, entonces la figura puede ser un cuadrado de lado (x + 2)

II) x2 − 9, entonces la figura puede ser un cuadrado de lado (x − 3)
III) x2 + 7x + 12, entonces la figura puede ser un rectángulo donde uno de sus lados es (x + 4)
Es (son) verdadera(s)
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
17. (p + q) + (p + q)2 =
A) 3(p + q)
B) (p + q)3
C) p + q + p2 + q 2
D) (p + q)(p + q + 1)
E) 2(p + q)2
18. Un terreno rectangular tiene 48 m2 de superficie, se puede determinar las medidas de los lados de dicho
terreno, si se sabe que:
(1) Las medidas de los lados son números enteros.

(2) Un lado mide dos metros más que el otro lado.

B) (2) por si sola
22
Álgebra
2.2 Factorización y fracciones algebraicas

19. Si m y n son números enteros positivos, donde m < n, ¿cuál(es) de las siguientes expresiones es (son) mayor(es)
que mn?
m−n
I) n
m+n
II) n
m
III) n+1
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III
20. Si x 6= 0, ¿cuál de las siguientes expresiones es equivalente a x − x−1 ?
x−1
A)
x
B) 0
C) x2 − 1
x2 − 1
D)
x
E) 2x
p+q p−q
21. : =
p−q p+q
2
p−q

A)
p+q
2
p+q
B)
p−q
p2 − q 2
C)
p2 + q 2
p2 + q 2
D)
p2 − q 2
E) 1
1 1
22. Para x 6= 0, la expresión 1 + + es igual a
x x2
x2 + x + 1
A)
x2
2
B) x +x+1
3
C)
1 + x + x2
2
D) 1+ 2
x
(x + 1)2
E)
x2
23
Álgebra
a2 − b2
23. Sean a, b y p números reales, tales que a > b y p = . ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es
a2 − 2ab + b2
siempre verdadera?
A) p = 1
B) Si b < 0, entonces p < 1.
C) p > 1
D) Si b > 0, entonces p < 1.
E) p = 0
6
24. Si q es un número real mayor que 1, entonces + q 2 es igual a
q3
6 + q5
A)
q3
6 + q6
B)
q3
6 + q2
C)
q3
D) 6 + q 6
E) 6 + q 5
25. ¿Cuál de las siguientes expresiones NO es equivalente a la expresión 3x2 − 15x + 18?
A) 18 − 3x(5 − x)
B) 3(x2 − 5x + 6)
C) 3(x − 3)(x − 2)
D) 3(3 − x)(x − 2)
E) 3x(x − 5) + 18
26. La expresión (x2 −x−6) representa el área, en unidades cuadradas, del rectángulo ABCD de la figura adjunta,
cuyo largo es (x + 2) unidades. Si el largo se aumenta en 2 unidades y su ancho se mantiene, entonces una
expresión que representa la variación del área del nuevo rectángulo con respecto del rectángulo original, en
unidades cuadradas, es
A) −18
B) x + 4
C) 2x − 6
D) x − 11
Largo
E) −x − 18
x2 − a2 x − a
27. Si x es distinto de a, de −a y de 0, entonces : es igual a
x2 − ax x + a
x(x − a)
A)
(x + a)2
a
B) −
x
x−a
C)
x
x+a
D)
x
(x + a)2
E)
x(x − a)
24
Álgebra
2.3 Ecuaciones y sistemas de ecuaciones

28. Si t − 7 = 8, entonces la diferencia entre t4 y 42
A) −15
B) 209
C) 22
D) 121
E) 217
29. Un niño escogió un número, le sumó 12 y luego dividió el resultado por 2, obteniendo su edad. Si su hermano
menor tiene 12 años y la diferencia entre las edades de ambos es 2 años, entonces el número que escogió el
niño es
A) 8
B) 10
C) 12
D) 14
E) 16
30. La suma de dos números es 180 y están en la razón 7 : 5. ¿Cuál es el número menor?
A) 105
B) 67, 5
C) 75
D) 51, 4
E) Ninguno de los valores anteriores
3x − my = 9
31. En el sistema , ¿qué valor debe tener m y n, respectivamente, para que la solución
nx + 4y = 11
del sistema sea x = −1 e y = 3?
A) −4 y 1
B) 4 y 1
C) 4 y −1
D) −4 y −1
E) −2 y 23
32. ¿Cuál de las siguientes opciones es verdadera con respecto al conjunto solución de la ecuación |3x − 2| = 1?
A) Tiene dos soluciones reales positivas y distintas.

B) Tiene una solución real positiva y la otra real negativa.
C) Tiene sólo una solución real positiva.
D) Tiene sólo una solución real negativa.
E) No tiene solución en los números reales.
25
Álgebra
33. Dos kilogramos de manzanas más un kilogramo de peras cuestan $1.000. Se puede determinar el precio de un
kilogramo de manzanas, si se conoce:
(1) La razón entre el precio de un kilogramo de manzanas y un kilogramo de peras.

(2) El precio de una manzana.

34. Se construye un rectángulo con el total de una cuerda que mide 20 cm. Se puede determinar el área del
rectángulo, si se sabe que:
(1) La medida de los lados están en la razón 2 : 3.

(2) El largo mide 2 cm más que el ancho.

35. Si 3, 6x = 36 y 4, 8 · 100 = w, entonces x · w es igual a
A) 48
B) 480
C) 4.800
D) 48.000
36. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s), con respecto a
x+y =3
?
x−y =1
I) (x + y)(x − y) = 3
II) 2x = 4
III) 2y = 2
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
26
Álgebra
37. Se tienen $16.000 en monedas de $500 y de $50. Si el total de monedas es 50, entonces la cantidad de monedas
de $500 es
A) 32
B) 30
C) 27
D) 20
E) 18
38. ¿Cuál de los siguientes sistemas está compuesto por dos ecuaciones lineales?
2xy + 3y = 7
A)
x−y = 0
x+y = 1
B)
4x2 − y 2 = 0
3x + 2y = 0
C)
3x + 2y = 2
x
= 2+y
D) y
x−y = 7
x − 4y = 2
E)
(x − 2)(5 + 6y) = 0
39. Un vehı́culo ha recorrido pq kilómetros, donde p es el dı́gito de las decenas y q el dı́gito de las unidades. La
suma de los dı́gitos que componen dicho número es ocho. Dieciocho kilómetros más adelante ha recorrido qp
kilómetros, donde q es el dı́gito de las decenas y p el dı́gito de las unidades. ¿Cuál de los siguientes sistemas
permite determinar los kilómetros recorridos?
p+q = 8
A)
p+q = 10q + p − 18
p+q = 8
B)
10q + p = 10p + q + 18
p+q = 8
C)
p + q − 18 = 10p + q
p+q = 8
D)
10q + p + 18 = 10p + q
p+q = 8
E)
p + q + 18 = 10p + q
40. La ecuación x + b = mx + n, cuya incógnita es x, tiene una solución distinta de cero, si:
(1) b 6= n
(2) m 6= 1

27
Álgebra
41. ¿Cuál de las siguientes expresiones representa a x en la ecuación de primer grado 2q = px − 5, con p 6= 0?
A) 2q + 5 − p
2q
B) +5
p
2q + 5
C)
p
2q
D)
p−5
−10q
E)
p
42. Juan ahorró dinero juntando en total 65 monedas entre monedas de $100 y de $500. Si en total ahorró $7.300,
¿cuál de los siguientes sistemas permite encontrar la cantidad (y) de monedas de $500 que ahorró, sabiendo
que x es la cantidad de monedas de $100?
500x + 100y = 65
A)
x+y = 7.300
x+y = 65
B)
100x + 500y = 7.300
x+y = 65
C)
x+y = 7.300
xy = 65
D)
x+y = 7.300
x+y = 65
E)
xy = 7.300
43. Alberto entra a una librerı́a con el objetivo de gastar exactamente $100.000 en comprar 70 lápices. En la
librerı́a tienen solo dos tipos de lápices, uno vale $1.500 y el otro vale $1.200. ¿Cuántos lápices de cada tipo
debe comprar en la librerı́a, para cumplir su objetivo?
A) 53 y 17
B) 54 y 16
C) 53 y 16
D) Otras cantidades.
E) Alberto no puede cumplir su objetivo.
3 3 ax − y = 6
44. El par de números x = e y = − es solución del sistema . El valor de (a + b) es
2 2 x − by = 6
A) 3
B) 0
C) 6
D) 2
E) 10
28
Álgebra
45. La fórmula para calcular la rapidez de un objeto con aceleración constante es Vf = Vi + gt, donde Vf
corresponde a la rapidez final, g es la aceleración, Vi es la rapidez inicial y t es el tiempo transcurrido. ¿Cuál
de las siguientes expresiones representa siempre la aceleración?
Vf
A) − Vi
t
B) Vf − Vi − t
Vf + Vi
C)
t
Vi − Vf
D)
t
Vf − Vi
E)
t
46. En un cajón solo hay fichas blancas y rojas. De estas, m son blancas y 4n son rojas. Si se saca la mitad de
las fichas blancas, entonces el cajón queda con un total de 110 fichas. En cambio, si se agrega un 75% del
total de fichas blancas y se quitan 10 fichas rojas, entonces el cajón queda con un total de 175 fichas. ¿Cuál
es el total de fichas que habı́a inicialmente en el cajón?
A) 80
B) 101
C) 73
D) 140
E) Ninguno de los valores anteriores.
mx + ny = 9
47. Dado el sistemas , en x e y, con m y n distintos de 0 y distintos entre sı́, ¿cuál de las
3mx − ny = 7
siguientes expresiones representa a (mn(x + y))
A) 5m + 4n
B) m + 8n
C) 4m + 5n
D) 10m − n
E) 13m + 4n
2.4 Ecuación de segundo grado

48. Si f (x) = x2 , entonces f (a − b) − f (a) − f (b) es igual a
A) 0
B) −2ab − 2b2
C) 4b2
D) −2ab
E) −2b2
29
Álgebra
49. En la siguiente figura se muestran dos parábolas de tal manera que una es la simétrica de la otra con respecto
al eje x. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) p + c = 0
II) m > 0ya < 0
III) g(−1) = −f (−1)
A) Solo III
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) Solo I, II y III
50. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA, con respecto a la función f (x) = −(x2 − 4), cuando x recorre
todos los números reales?
A) La función toma un valor máximo.

B) Las ramas de la parábola asociada a la función se abren hacia abajo.
C) La gráfica de la función intersecta al eje de las ordenadas en el punto (0, −4).
D) La gráfica de la función intersecta al eje de las abscisas en los puntos (2, 0) y (−2, 0).
E) El eje de simetrı́a de la gráfica de la función es el eje y.
51. Las soluciones de la ecuación 3(x − 2)2 = 7 están representadas en

√
7
A) 2 ±
3
r
7
B) −2 ±
3
r
7
C) 2 ±
3
√
2± 13
D)
3
√
2± 7
E)
3
52. Juan para una tarea debe cortar, en forma rectangular, un cartón cuya área debe ser de 2.500 cm2 y donde
el largo (x) debe exceder al ancho en 75 cm. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones permite a Juan determinar el
largo y ancho del cartón, en cm?
A) x2 − 75x = 2.500
B) x2 + 75x = 2.500
C) x2 − 75 = 2.500
D) x2 + 75 = 2.500
E) 4x − 150 = 2.500
30
Álgebra
53. ¿Cuál es el conjunto de todos los valores de p, para que la ecuación en x, (x − p)2 + 8p = 0 tenga dos soluciones
reales y distintas?
A) ]0, ∞[
B) ] − ∞, 0[
C) ] − ∞, 0]
D) [0, ∞[
E) φ
54. Se amarra con un cordel una vaca en la esquina de una reja con el objetivo de que paste en un prado que
se representa en la zona achurada de la siguiente figura. ¿Cuál debe ser la longitud del cordel para que al
alargarlo en 10 m, el área en que puede pastar la vaca se cuadruplique?
A) 30 m
B) 20 m
10
C) m
3
D) 10 m
10 √
E) 3m
3
55. Un maestro tiene una cuerda de largo L cm y con la totalidad de ella construye los bordes de un rectángulo no
cuadrado de área A cm2 . ¿Cuál de las siguientes expresiones representa la longitud del lado menor de dicho
rectángulo, en cm?
√
L− L2 − 4A
A)
2
√
L+ L2 − 4A
B)
2
√
L− L2 − 16A
C)
4
√
L+ L2 − 16A
D)
4
√
L− L2 − 16A
E)
2
56. Dada la ecuación ax2 + bx + c = 0 tal que a, b y c son números reales, con a 6= 0 y a(2 − 3i)2 + b(2 − 3i) + c = 0.
Donde (2 − 3i) es un número complejo. El producto de las soluciones de la ecuación es
A) 13
B) −5 − 12i
C) 13 − 12i
D) −5
E) indeterminable con los datos dados.
31
Álgebra
2.5 Inecuaciones y sistemas de inecuaciones

57. Si x es un número entero positivo tal que x2 < 9, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) El máximo valor que podrı́a tener x es 4.

II) El mı́nimo valor que podrı́a tener x es 1.
III) Un valor posible de x es 3.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y II
E) I, II y III
58. La edad actual (x) de Pedro es al menos el doble de la edad que tenı́a hace 10 años y es menor que la mitad
de la edad que tendrá en 15 años más. ¿Cuál de los siguientes sistemas de inecuaciones es la traducción del
enunciado?
1
A) x ≥ 2(x − 10), x < (x + 15)
2
1
B) x < 2(x − 10), x < (x + 15)
2
1
C) x < 2(x + 10), x ≤ (x − 15)
2
1
D) x ≥ 2(+10), x < (x − 15)
2
1x
E) x ≥ 2(x − 10), x < + 15
2
59. Sean a y b números enteros negativos, ¿cuál(es) de las siguientes desigualdades es (son) verdadera(s)?
I) −a − b > 0
II) (a + b)3 < 0
III) −b < b
A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
32
Álgebra
60. ¿Cuál(es) de los siguientes conjuntos contiene elemento(s) que satisfacen la inecuación 2x + 7 ≤ 12 + x?
I) El conjunto de los números reales menores que 5.

II) El conjunto de los números reales mayores que 5.
III) El conjunto formado solo por el número 5.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III
61. Leonardo tiene una cierta cantidad de dinero en monedas de $500. Si le regalaran otras 5 de estas monedas
tendrı́a menos de $50.000, pero si gastara $10.000 le quedarı́an más de 20 monedas de $500. ¿Cuál de las
siguientes afirmaciones es verdadera, con respecto al dinero que tiene Leonardo?
A) Tiene $20.000
B) Tiene $47.500
C) Tiene más de $47.500
D) Tiene menos de $20.000
E) Tiene más de $20.000 y menos de $47.500
62. El gráfico que representa el conjunto de los números reales que son menores o iguales a −3 ó mayores que 2,
es
A) B)
−3 2 −3 2
C) D)
−3 2 −3 2
E)
−3 2
1
63. ¿Cuáles son todos los valores de x que satisfacen simultáneamente las inecuaciones 2x + 1 ≤ 3 − x y >1
x+2
A) x < −1 ∧ x 6= −2
B) −2 < x < −1
2
C) x ≤ ∧ x 6= −2
3
2
D) −2 < x ≤
3
2
E) −1 < x ≤
3
64. En un 4ABC, BC = m, AC = x y AB = 2x − 1. Si x ≥ 1, entonces m pertenece al intervalo
A) ]x − 1, 3x − 1[
B) [x, 2x − 1]
C) ]0, 3x − 1[
D) [1, 3x − 1[
E) [x, 3x − 1[
33
Álgebra
65. ¿En cuál de los siguientes intervalos están solo los números reales que pertenecen a ] − 3, 5] y no pertenecen
a [−1, 7[?
A) ] − 3, −1[
B) ] − 3, −1]
C) [−1, 5]
D) ] − 3, 7[
E) [5, 7[
66. Si p es un número real distinto de cero, entonces siempre se cumple que
I) 2p < 3p
II) 2 − p < 3 − p
III) 1 < 2p2
A) solo I.
B) solo II.
C) solo I y II.
D) solo II y III.
E) I, II y III.
ax + 1 ≤ 0
67. El sistema de inecuaciones tiene un conjunto solución NO vacı́o, si se sabe que:
x+a ≥ 0
(1) a2 < 1
(2) a < 0

2.6 Teorı́a de funciones

68. Si f y g son dos funciones reales tales que f (p) = p2 + 3p y g(p) = 3p − p2 , entonces el valor de f (−3) + g(−1)
es
A) −2
B) −4
C) −8
D) −17
E) −20
34
Álgebra
1 − 2x − x2
69. Si f (x) = , entonces el valor de f (−3) es
x+1
A) 1
B) -1
C) 7
D) 8
E) -8
70. Si f (x) = x2 − x + 3, entonces f (1 − x) es igual a
A) −x2 + x
B) x2 − x + 3
C) x2 + x + 3
D) −x2 + x + 3
E) −x2 − 3x + 3
71. Sea f una función real de la forma f (x) = a · xn . Se puede determinar los valores de a y n, si se sabe que:
(1) f (1) = 1
(2) f (2) = 8

√
72. Sean f y g funciones, tales que, g(x) = 1, para x ≥ 2 ; g(x) = −1, para x < 2 y f (x) = x, para x ≥ 0.
¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) f (g(x)) solo está definida para x ≥ 2.

II) g(f (x)) está definida para todos los números reales.
III) f (g(4)) = g(f (4))
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III
73. Sea p un número real distinto de cero y f la función definida por f (x) = px, con dominio en los números
reales. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA, con respecto a f , para algún valor de p?
A) La imagen de la suma de dos números reales es la suma de sus imágenes.

B) La preimagen de un número entero es un número entero.
C) La preimagen del cero es cero.
D) La imagen del doble de un número es el doble de la imagen del número.
E) La imagen de p es un número real no negativo.
35
Álgebra
√ √
74. Si f (x) = x2 + 5 + x2 , entonces f (−2) es igual a
A) 5
B) 1
C) −1
D) 3
75. Sean las funciones f (x) = x4 y g(x) = x2 , con dominio el conjunto de los números reales. ¿Cuál es el menor
conjunto que contiene a todos los números reales que satisfacen la desigualdad f (x) ≤ g(x)?
A) R
B) ] − ∞, −1[ ∪ ]1, ∞[
C) ] − 1, 1[
D) [0, 1]
E) [−1, 1]
76. Se puede determinar el valor de q en la función real f (x) = log3 (4x + q), si se sabe que

15
(1) f =3
2
(2) La gráfica de f intersecta al eje x en el punto (1, 0)

77. El nivel del agua en un estanque cilı́ndrico recto era originalmente h metros y baja q metros cada semana.
¿Cuál de las siguientes funciones relaciona el nivel del agua con el número de semanas transcurridas x, en la
situación descrita?
A) f (x) = qx − h
B) g(x) = h − qx
C) r(x) = hx − q
D) p(x) = hx − q
E) q(x) = q − hx
78. En la siguiente figura se muestran las gráficas de tres funciones f, g y h que representan el costo correspondiente
a kilogramos de peras, plátanos y manzanas, respectivamente. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA
en relación a la información entregada en el gráfico?
A) El kilogramo de plátanos es más caro que el

kilogramo de manzanas.
B) 2 kg de peras tienen el mismo costo que 3 kg

de manzanas.
C) Con $1.200 es posible comprar 5 kg de fruta.
D) Con $1.000 se puede comprar 1 kg de man-
zanas y 1 kg de peras.
E) El costo total de 2 kg de cada fruta son $3.000.
36
Álgebra
79. Si se supone que un modelo para la temperatura T , en grados Celsius (◦ C), de un lı́quido recién vertido en
un recipiente está dado por T (t) = 90 − 10t, donde t es el tiempo transcurrido en minutos, desde el instante
en que fue vertido, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) La temperaturaidminuye en función del tiempo.

II) El lı́quido fue vertidoa 90◦ C.
III) La temperatura del lı́quido disminuye de 10◦ por minuto.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
80. Un paciente evalúa costos en dos posibles centros de terapia, M y P . En M paga 1 UF por el contrato más
2
0,5 UF por cada sesión de terapia y en P paga UF por cada sesión de terapia. ¿Cuál de las siguientes
3
afirmaciones es verdadera?
A) Es más conveniente el centro M , independiente del número de sesiones.

B) Si decide contratar 4 sesiones de terapia, entonces deberı́a optar por el centro M , que es el más conve-
niente.
C) Las variables número de sesiones y costo asociado, para el centro M , son directamente proporcionales.
D) Para un tratamiento de 6 sesiones se pagarı́a 4 UF en cualquiera de los centros de terapia.
E) Es más conveniente el centro P , independiente del número de sesiones.
81. Si f y g son funciones con dominio el conjunto de los números reales definidas por f (x) = x − 3 y g(x) = x − 1,
entonces g(f (x)) es igual a
A) x − 1
B) 2x − 4
C) x − 4
D) (x − 3)(x − 1)
E) (x − 3)(x − 1)x
82. Si f (x) = 3 · 21−x , entonces f (−1) es
A) 12
B) 0
C) 1
D) 3
E) 36
83. En los rectángulos en que el largo (x) es igual al doble del ancho, el área de ellos en función del largo es
A) (2x)2
B) 2x2
1
C) x2
4
D) x2
1
E) x2
2
37
Álgebra
84. Sea la función f , cuyo dominio es el conjunto {1, 2, 3}, definida por f (x) = x − 1, sea la función g, con dominio
el conjunto {0, 1, 2, 3}, definida por g(x) = x + 1 y sea la función h con dominio el conjunto de los números
enteros definida por h(x) = 3. ¿Para cuál de las siguientes funciones el 3 NO es parte del dominio?
A) h ◦ (f ◦ g)
B) g ◦ (h ◦ f )
C) f ◦ (h ◦ g)
D) g ◦ (f ◦ h)
E) h ◦ (g ◦ f )
85. Sea f : ] − ∞, 3] → B, definida por f (x) = (x − 3)2 , ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son)
verdadera(s)?
I) f no es inyectiva.
II) Si B es [0, ∞[, entonces f es epiyectiva.
√
III) Si f es biyectiva, entonces su inversa es f −1 (x) = − x + 3, con x en B.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III
86. Sea f una función tal que f : R → R. Se puede determinar que f es biyectiva, si se sabe que:
(1) Todas las rectas paralelas al eje x intersectan a la gráfica de f , en exactamente un punto.
(2) Todas las rectas paralelas al eje y intersectan a la gráfica de f , en exactamente un punto.

D) Cada una por si sola, (1) o (2)
2.7 Tipos de funciones

87. En el gráfico de la siguiente figura, se muestra la distancia en kilómetros recorrida por 4 camiones (A, B, C
y D) durante un perı́odo de tiempo. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) El camión D es el más rápido.

km
II) El camión C recorre dos veces la distancia
que recorre el camión A. 40 D
III) El camión B recorre la mitad de la distancia

30 C
que recorre el camión D.
A) Solo I 20 B
B) Solo II
10 A
C) Solo III
D) Solo I y II
hrs
E) Solo I y III
38
Álgebra
88. En un estacionamiento público de automóviles se tiene la tarifa que se muestra en la tabla adjunta. Si un
conductor ingresa al estacionamiento a las 10:15 hrs. y se retiraa las 18:00 hrs., ¿cuánto es el monto que debe
pagar?
A) $2.000
B) $1.800
C) $3.400
D) $3.600
E) $3.200
√
89. La gráfica que mejor representa a la función g(x) = 2 − x , con x ≥ (0), es
A)
B) C)
2
2 2
D) E)
2
90. Por primera vez, y durante 5 minutos, a un enfermo se le inyecta en el torrente sanguı́neo un medicamento.
En ese lapso de tiempo la cantidad de este medicamento en la sangre del paciente aumenta en forma lineal.
Al finalizar los 5 minutos se suspende la inyección y dicha cantidad empieza a decrecer exponencialmente.
Si y es la cantidad de este medicamento en la sangre del paciente y t es el tiempo en minutos desde que se
comenzó a inyectar el medicamento en la sangre, ¿cuál de los siguientes gráficos representa mejor la situación
descrita?
A)
B) C)
5
5 5
D) E)
5 5
91. Sean las funciones reales f (x) = x , g(x) = x y h(x) = x4 , ¿cuál de las siguientes desigualdades es verdadera?
2 2
A) f (x) ≤ g(x) ≤ h(x), para todo número real.

B) f (x) ≤ g(x) ≤ h(x), para todo número real distinto de 0 y de 1.
C) f (x) < g(x) < h(x), para todo número real positivo distinto de 1.
D) g(x) < f (x) < h(x), para todo número real negativo distinto de -1.
E) f (x) < g(x) < h(x), para todo número real mayor que 1.
39
Álgebra
92. Una persona dispone de un capital inicial C0 y desea efectuar un depósito a plazo. En un banco le ofrecen
duplicar su capital al cabo de 3 años con una tasa de interés compuesta anual, pero no le indican el valor de
ella. ¿Cuál serı́a el valor de dicha tasa de interés?
√
3

A) 100 2+1 %
√
3

B) 100 2−1 %
√
C) 100 3
C0 %
√
D) 100 3
2C0 − 1 %
r !
3 C0
E) 100 −1 %
2
93. Para llamar por teléfono desde Santiago a Punta Arenas, se cobra $100 por el primer minuto o fracción de él
y $80 por cada minuto siguiente o fracción de él. Si P representa el costo por un total de t minutos, ¿cuál de
los siguientes gráficos modela mejor la función P (t), para t ≤ 5?
A)
B) C)
D) E)
94. ¿Cuál(es) de las siguientes funciones, de dominio el conjunto de los números reales, tiene(n) como gráfica la
que se representa en la siguiente figura?
I) f (x) = |x|
√
II) g(x) = x2
III) h(x) = x
A) Solo III
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
40
Álgebra
95. En una red social mundial de internet, por cada semana que pasa, la cantidad de personas asociadas a esa
red se duplica. Si inicialmente habı́a doscientas personas en esa red, ¿cuál de las siguientes funciones describe
la cantidad de personas asociadas a esa red, al final de t semanas?
A) f (t) = 200(t + 1)
B) g(t) = 200 · 2t
C) h(t) = 100 · 2t
D) m(t) = 200t
E) p(t) = 200t+1
96. Agustina depositó $800.000 en un banco al 5% de interés compuesto anual. ¿Cuál de las siguientes expresiones
permite calcular el tiempo, en años, en que su dinero se duplicará, sin hacer depósitos ni retiros en ese tiempo?
1.600.000 − 800.000

A) log
1, 5
log 1.600.000 − log800.000
B)
log 1, 5

1.600.000
C) log
800.000 · 1, 5
1.600.000 − 800.000

D) log
1, 05
log 1.600.000 − log 800.000
E)
log 1, 05
97. Un técnico cobra un cargo fijo de $17.000 más $1.500 por hora de trabajo. ¿Cuál de las siguientes funciones
modela el cobro, en pesos, para un trabajo de n horas de este técnico?
A) g(n) = 17.000n + 1.500
B) f (n) = 17.000 + 1.500n
C) h(n) = 18.500n
D) p(n) = 17.000 · 1.500n
E) q(n) = n + 18.500
98. Sea la función f definida por f (x) = x2 + 2ax − 1. con a 6= 0 y dominio el conjunto de los números reales. El
valor de x donde la función alcanza su valor mı́nimo es
A) −1
B) 3a2 − 1
C) a
D) −a2 − 1
E) −a
41
Álgebra
99. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s), con respecto a las funciones de la forma f (x) =
x2 − p, con dominio los números reales?
I) Si p > 0, entonces la gráfica f intersecta al eje x en un solo punto.

II) Si p < 0, entonces la gráfica de f no intersecta al eje x.
III) Si p < 0, entonces la ordenada del punto donde la gráfica de f intersecta al eje y es positiva.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
100. Si f (x) = 4−1 x4 tiene como dominio el conjunto de los números reales, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones
es (son) verdadera(s)?
I) El gráfico de f intersecta a la recta de ecuación y = −x en dos puntos.

II) El gráfico de f es el mismo que el gráfico de g(x) = 4−1 x2 .
III) El gráfico de f está en el tercer y en el cuarto cuadrante.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III
101. El gráfico de la función f (x) = x2 − qx − 3 es una parábola. Se puede determinar el valor de q, si se sabe que:
(1) El gráfico de la parábola intersecta al eje x en el punto (−1, 0).

(2) Su vértice es el punto (1, −4).

B) (2) por si sola
102. ¿Cuál(es) de las siguientes relaciones se puede(n) escribir como una función de la forma f (x) = kx, con k una
constante y con dominio el conjunto de los números reales positivos?
I) La longitud de una circunferencia en función de su radio.

II) La hipotenusa de un triángulo rectángulo isósceles en función de su cateto.
III) La medida de un lado de un triángulo equilátero en función de su área.
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
42
Álgebra
103. Para el cobro de electricidad de un sector rural se ha establecido un modelo lineal de cálculo. En este cobro
se debe pagar $a por un cargo fijo más un monto por kWh consumido. Si por un consumo de x kWh el cobro
es de $M , ¿cuál de las siguientes expresiones corresponde al monto total, en pesos, a cobrar por un consumo
de z kWh?

M
A) a + z
x
M −a

B) a + x
z
M − az
C) a +
x
M −a

D) a + z
x
E) a + M z
√
104. Con respecto a la función f (x) = x , con dominio el conjunto de los números reales NO negativos, ¿cuál(es)
de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) Si 0 < a < b, entonces f (a) < f (b).

II) Todos los elementos del recorrido son números positivos.
III) La imagen de 4 es 2.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III
105. Sea f una función cuyo dominio es el conjunto de los números reales, definida por f (x) = kx2 +(k +1)x+k +2,
con k un número real distinto de cero. ¿Cuál de las siguientes relaciones debe cumplir el número k para que
la gráfica de f intersecte al eje x en un solo punto?
p
−(k + 1) + (k + 1)2 − 4k(k + 2)
A) =0
2k
B) 3k 2 + 6k − 1 = 0
C) 3k 2 + 6k − 1 > 0
D) k = −1
E) Ninguna de las anteriores
106. La altura f (t) alcanzada, medida en metros, de un proyectil se modela mediante la función f (t) = 20t − t2 ,
donde t se mide en segundos desde que se lanza hasta que toca el suelo. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones
se puede(n) deducir de esta información?
I) El proyectil cae a 20 metros de distancia de donde fue lanzado.

II) A los 10 segundos desde que el proyectil es lanzado, éste alcanza su altura máxima.
III) La gráfica de f tiene un eje de simetrı́a.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
43
Álgebra
107. Sean las funciones f (x) = ax2 , g(x) = ax3 y h(x) = ax4 , con a > 0, tal que el dominio de cada una de ellas
es el conjunto de los números reales. ¿Para cuántos valores de x se tiene que f (x) = g(x) = h(x)?
A) Para ningún valor.

B) Para solo un valor.
C) Para solo dos valores.
D) Para solo tres valores.
E) No se puede determinar, depende del valor de a.
44
3. Geometrı́a
3.1 Congruencia
1. En el cuadrado de la siguiente figura, si 4DP A ∼
= 4CP B, entonces se puede concluir que el 4AP B es
siempre
D C
A) rectángulo
B) isóceles rectángulo
P
C) isóceles
D) obtusángulo
E) equilátero
A B
2. Dos triángulos son congruentes cuando ellos tienen
A) los tres pares de ángulos correspondientes iguales

B) los tres pares de lados correspondientes iguales
C) el mismo perı́metro
D) la misma forma
E) la misma área
3. En la circunferencia de centro O de la siguiente figura, AB es un diámetro y el arco CB es el doble del arco

BD. ¿Cuánto mide el ángulo x, en función de α?
A) 2α A
α
B)
4
C) α O
α
D)
2 D
α
E) C
8
B
4. En la siguiente figura la recta P Q es tangente en N a la circunferencia que pasa por L y M . Si LN = LM y

la recta LM intersecta a la recta P Q en R, entonces la medida del ángulo LRP , en función de α, es
L
A) 180◦ − α
B) 3α − 180◦
C) 180◦ − 2α M
◦
D) 180 − α
α
E) 90◦ − P N R Q
2
45
Geometrı́a
5. La siguiente figura está formada por dos triángulos rectángulos, AC = 17 cm, BD = 15 cm y BE = 8 cm. Se
puede determinar el perı́metro de ADEC, si:
(1) Los triángulos son congruentes. D

(2) Se conoce la medida del segmento CE.
A) (1) por sı́ sola.
B) (2) por sı́ sola.

C E B
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sı́ sola, (1) o (2).
A
6. En la siguiente figura, los triángulos ABC y DEF son congruentes y AC = CB. ¿Cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) 4DGF ∼
= 4EGF
II) Los triángulos ABC y DEF pueden ser
equiláteros.
AB
III) DG =
2
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
7. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?
A) Un diámetro de una circunferencia es eje de simetrı́a de ella.
B) El punto de intersección de las diagonales de un rombo es centro de simetrı́a de él.
C) Las diagonales de una trapecio isósceles son ejes de simetrı́a de él.
D) El punto medio de un trazo es centro de simetrı́a de él.
E) La bisectriz de un ángulo es eje de simetrı́a de él.
8. En la siguiente figura, 4P RQ ∼
= 4T SU , donde los vértices correspondientes son P y T ; R y S; Q y U .
Si el ángulo QP R mide 40◦ y el ángulo T SU mide 80◦ , ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son)
verdadera(s)?
I) El ángulo T U S mide 60◦ .
II) El 4ST U es escaleno.

III) P Q < T U
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
46
Geometrı́a
9. Si en la circunferencia de centro O de la siguiente figura, BC = BO, con AC y BD diámetros, entonces la

medida del ángulo ACD es
A) 45◦
B) 90◦
C) 15◦
D) 60◦
E) 30◦
10. En la siguiente figura, L k L0 ylos puntos B, C, D, E, G y F son las intersecciones de las rectas AC, AE y
AF con las rectas L y L0 , respectivamente. ¿Cuál de las siguientes igualdades es siempre verdadera?
AB AC
A) =
BD CF
AB AC
B) =
AD AF
BD CE
C) =
DG EF
AB AG
D) =
BD GD
AD GF
E) =
AG DE
11. En la siguiente figura, O es el centro de la circunferencia, C pertenece a ella y AB es un diámetro. La medida
de α, en función de β, es siempre
β
A)
2
B) β
C) 90◦ − β
D) 180◦ − β
E) 2β
12. En la figura, 4ABC ∼ = 4A0 B 0 C, ambos son triángulos equiláteros y el polı́gono sombreado es un hexágono
regular. Es posible obtener el área del hexágono sombreado, si se conoce la medida del segmento:
(1) AB
(2) AB 0

47
Geometrı́a
13. En la siguiente figura, M N P Q es un trapecio isósceles, S pertenece a QN y R pertenece a M P . Si O es la

intersección de las diagonales, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?
I) 4M RQ ∼
= 4N SP
II) 4OSP ∼
= 4N SP
III) 4M OQ ∼
= 4N OP
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
14. En la siguiente figura, CD es una altura del triángulo ABC. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO permite
concluir que el triángulo ADC sea congruente con el triángulo BDC?
C
A) α = β
B) D es el punto medio de AB.
C) α + β = 90◦
D) AC = CB α β
A D B
E) CD es un eje de simetrı́a del triángulo ABC.
15. En la siguiente figura, M, N, P, Q y R están en la circunferencia de centro O. El valor del ángulo x es
A) 42, 5◦
B) 70◦
C) 35◦
D) 31,25◦
E) 125◦
16. En un triángulo acutángulo ABC se traza la altura CD, luego este segmento se prolonga de manera tal que
CE = 2CD y D pertenece a CE. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?
I) 4ABC ∼
= 4ABE
II) 4ADC ∼
= 4ADE
III) 4ADE ∼
= 4BDC
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) II y III
E) I, II y III
48
Geometrı́a
17. En el trazo AB de la siguiente figura, AB : CD = 6 : 1 y AC : DB = 3 : 2. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones

es verdadera?
A) AB : DB = 3 : 2
B) AD : AC = 4 : 3
C) CD : AD = 1 : 3
D) CB : AC = 3 : 2
E) AB : DB = 6 : 3
18. En la circunferencia de centro O de la siguiente figura los puntos M, Q y P pertenecen a ella. Se puede
determinar la medida del ángulo x, si:
(1) Se conoce la medida del ángulo M OQ.

(2) M P ∼
= PQ

B) (2) por si sola

19. Los puntos M, N, G y H están en los lados de los triángulos ABC y EDF a la vez, como se muestra en la
siguiente figura. Si D pertenece a BC, AM = M N = N B y EF //BC, entonces es siempre verdadero que
A) 4AM H ∼
= 4M N F
B) 4BN D ∼
= 4M N F
C) 4GDC ∼
= 4M N F
D) 4EGH ∼
= 4GCD
E) 4AM H ∼
= 4GDC
20. En la siguiente figura el triángulo ABC es isósceles, D y E son puntos en la base BC. Se puede determinar
que 4ABD ∼ = 4ACE, si se sabe que:
(1) El triángulo ADE es isósceles.

(2) ∠BAD = ∠EAC


49
Geometrı́a
21. En la circunferencia de centro O, P S y P R la intersectan en los puntos Q, S y R, el punto O está en P S y T

está en la circunferencia, tal como se muestra en la siguiente figura. Si la medida de P Q es igual al radio de
la circunferencia y SP R = 10◦ , entonces la medida del ∠QT S es
A) 70◦
B) 90◦
C) 80◦
D) 75◦
E) 85◦
3.2 Área y perı́metro de figuras planas

22. Se tienen baldosas de formas: cuadradas de 20 cm de lado, rectangulares de 30 cm de largo y 20 cm de ancho
y triángulos rectángulos isósceles de catetos 20 cm. ¿Con cuál(es) de las propuestas siguientes se embaldosa
un cuadrado de 1 metro de lado?
I) 10 baldosas rectangulares y 10 baldosas cuadradas.

II) 14 baldosas triangulares y 12 baldosas rectangulares.
III) 30 baldosas triangulares y 10 baldosas cuadradas.
A) Solo con III

B) Solo con I y con II
C) Solo con I y con III
D) Solo con II y con III
E) Con I, con II y con III
√
23. ¿Cuántos triángulos iguales al de la siguiente figura son necesarios para embaldosar un rombo de lado 2 3
cm cuyo ángulo agudo interior mide 60◦ ?
A) 4
B) 8
C) 16
D) 12
E) Ninguna de las cantidades anteriores.
24. ¿Cuál de los siguientes trı́os de números NO es pitagórico?
A) 18, 24, 30
B) 9, 12, 15
C) 15, 20, 25
D) 12, 16, 24
E) 5, 12, 13
50
Geometrı́a
25. En un triángulo ABC rectángulo en C cuya hipotenusa mide p, la medida de la proyección de un cateto sobre
ella es m. ¿Cuál de las siguientes expresiones siempre representa al cuadrado de la medida del otro cateto?
A) pm
B) p2 − m2
C) (p − m)2
D) (pm)2
E) p2 − pm
26. Se construye un rectángulo de perı́metro L. Se puede determinar que las medidas de todos los lados del
rectángulo son números enteros, si se sabe que:
(1) L es un número entero.

(2) Se puede construir un triángulo equilátero de perı́metro L de manera que la medida de su lado es
un número entero.

27. Juan tiene un sitio cuadrado de b2 metros cuadrados de superficie y le compra a su vecino un terreno del
mismo ancho que el suyo. Con esta compra Juan posee ahora un sitio rectangular cuya superficie es menor
que 220 metros cuadrados. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) Juan compró exactamente un terreno de (220 − b2 ) metros cuadrados.

220
II) El lado de mayor longitud de su sitio rectangular es menor que metros.
b
220 − b2
III) Uno de los lados del terreno que compró es de b metros y el otro es menor que metros.
b
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
3.3 Semejanza
28. En la siguiente figura, el punto R divide interiormente a P Q que mide t cm en la razón RP : RQ = 2 : 5. La
medida del segmento RQ, en cm, es
5t
A)
7
7t
B)
5
C) t − 2 P R Q
t
D)
5
2t
E)
7
51
Geometrı́a
29. El triángulo ABC está inscrito en la circunferencia de la siguiente figura, además, el arco DA es congruente
con el arco BE. ¿Cuál de las siguientes proporciones es siempre verdadera?
AB DM C
A) =
MN NE
B)
CM
=
CN
D M N E
CA CB
MA CM
C) =
AB MN
CM CN
D) =
MD NE
MN CN A B
E) =
AB NB
30. En la siguiente figura, el triángulo ABC es equilátero, los puntos M , F y T pertenecen a él y D es la
intersección de las rectas BC y M F . Si AM = M B = BT = 10 cm y CD = 12 cm, entonces la medida del
segmento F C es
30
A) cm A
11
B) 5 cm
15 M
C) cm
4 F
D) 6 cm
60 B T C D
E) cm
11
1 1 3
31. En la siguiente figura, los triángulos AOC y DOB son rectángulos en O, AO = cm, OB = cm, OC =
4 2 5
10 5
cm, DB = cm y OD = cm. Si los puntos P , O y Q son colineales, con P en AC y Q en DB , entonces
13 6
la medida del segmento P Q es
6
A) cm
13
P
3 B
B) cm
18 A O
13
cm
C)
20 Q
9
D) cm
13
18
E) cm
13
D
52
Geometrı́a
32. La siguiente figura representa la fachada de una casa vista de frente y la techumbre tiene forma de triángulo
4
rectángulo. Si la altura (h) de la techumbre es de la altura (y) del muro de la casa, ¿cuál es la altura del
5
muro?
√
4 6
A) 5 m
√
B) 5 6
4 m 1m 6m
C) 7, 5 m
D) 4, 8 m
E) No se puede determinar
33. En la siguiente figura, el triángulo ABC es rectángulo en C, los segmentos CD y EF son perpendiculares al
segmento AB y los segmentos F G y DE son perpendiculares al segmento AC. ¿Cuál(es) de las siguientes
relaciones es (son) verdadera(s)?
ED AE
I) =
CE ED
AD AE
II) = B
AC AD
III) 4DEC ∼ 4F GE D
A) Solo I F
B) Solo III
C) Solo I y III C E G A
D) Solo II y III
E) I, II y III
34. En la siguiente figura, se puede determinar que el 4ABC es semejante al 4P QR, si:
(1) α = β y P Q = AB R
AB BC AC
(2) = =
PQ QR PR
A) (1) por sı́ sola.

P Q
B) (2) por sı́ sola. C
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sı́ sola, (1) o (2).
E) Se requiere información adicional A B
53
Geometrı́a
35. En la siguiente figura, el punto B es tal que divide al trazo AD de manera que DA : DB = 7 : 3. ¿Cuál es la
medida del segmento DB?
A) 3 cm
B) 9 cm
C) 27 cm
D) 48 cm
E) 15,4 cm
36. ¿En cuál(es) de las siguientes figuras dadas en I, en II y en III se cumple siempre la semejanza de los
triángulos indicados?
A) B) C)
A) Solo en I
B) Solo en II
C) Solo en III
D) Solo en I y en II
E) En I, en II y en III
37. En el 4ABC de la siguiente figura, una expresión que representa a x en términos de a, b y c es
ab
A)
c
ca
B)
b
b(b + c)
C)
a
ab
D)
b+c
E) ninguna de las anteriores.
54
Geometrı́a
38. En la siguiente figura, CH es altura del triángulo equilátero ABC, BP es a P C como 1 es a 2 y Q es la

área 4AHQ
intersección de los trazos AP y CH. El valor de es
área 4ABC
√
3
A)
12
1
B)
10
1
C)
8
1
D)
6
1
E)
12
39. En el 4ABC de la siguiente figura, E es el punto medio de AB y D está en el segmento AE. ¿Cuál es la
medida del segmento DE?
A) 1,4 cm
B) 0,6 cm
C) 2,5 cm
D) 3,6 cm
E) 4,4 cm
40. En la siguiente figura, AB = 6 cm, AE = 10 cm y BC = 24 cm. La medida de AD es
B A
A) 20 cm
B) 30 cm
110 E
C) cm
3
114
D) cm
5
80
E) cm
3
D C
41. En la siguiente figura, AC = 24 cm y AC : AD = 2 : 3. La medida del segmento CD es igual a
A) 12 cm
B) 14,4 cm
C) 16 cm A C D
D) 36 cm
55
Geometrı́a
42. Si 4ABC ∼ 4DEF , donde AB es homólogo con DE, AB = a cm y DE = 3a cm, ¿cuál de las siguientes
afirmaciones es siempre verdadera?
A) Si el área del triángulo ABC es 16 cm2 , entonces el área del triángulo DEF es 48 cm2 .
B) 3 · ∠ABC = ∠DEF
C) El perı́metro del triángulo ABC es un tercio del perı́metro del triángulo DEF .
D) AB//DE, AC//DF y BC//EF
E) Ninguna de las anteriores.
43. En la circunferencia de centro O y radio 12 cm de la siguiente figura, CD = 5 cm. ¿Cuánto mide el segmento
AC?
√ B
A) 95 cm D
√
B) 60 cm
C
C) 7 cm A
√ O
D) 35 cm
E) Indeterminable con los datos dados.
44. En el rectángulo de la siguiente figura el punto G está en AB y F en la diagonal AC. Si AD = 4 cm, AG = 6

cm y AB = 2AD, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) 6 : GF = 2 : BC
√
II) F C = 5 cm
D C
III) 4ACD ∼ 4F AD
F
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III A G B
D) Solo II y III
E) I, II y III
45. Sean ABC y A0 B 0 C 0 dos triángulos semejantes, con AC y A0 C 0 lados homólogos, AC = 20 cm y A0 C 0 = 8

cm. Si el triángulo ABC tiene un área de M cm2 , ¿cuál de las siguientes expresiones representa el área del
triángulo A0 B 0 C 0 , en cm2 ?
25
A) ·M
4
2
B) ·M
5
5
C) ·M
2
4
D) ·M
25
56
Geometrı́a
46. En la siguiente figura se muestran dos homotecias: una de centro O y razón de homotecia 2 que transforma
a ABCD en P QRS y la otra de centro O y razón de homotecia 0,5 que transforma a ABCD en EF GH.
R
I) Si BQ es igual a 5 cm, entonces BF es
igual a 2,5 cm. S
1
II) OH = SH
3 P Q
III) EH//P S C
D
A) Solo I
A B
B) Solo II G
H
C) Solo I y II E F
D) Solo I y III
E) I, II y III O
47. En el triángulo ACD de la siguiente figura, se puede determinar la medida del segmento BC, si:
(1) AB = 3 cm
(2) Se conoce la medida del segmento DC
D

A B C
48. De acuerdo a la siguiente figura, ¿con cuál de las siguientes transformaciones isométricas en el plano, NO se
puede obtener el triángulo B a partir del triángulo A?
A) Con una simetrı́a y luego con una traslación.
B) Con una traslación y luego con una simetrı́a.

C) Con una traslación según el vector (4, 1) y
luego con una rotación.
D) Con tres simetrı́as y luego con una traslación.
E) Con una traslación, luego con una simetrı́a y

después con otra traslación.
57
Geometrı́a
49. Un poste proyecta una sombra de 120 metros en el suelo horizontal y en el mismo instante otro poste cercano a
él, que mide 6 metros de altura, paralelo al anterior, proyecta una sombra en el suelo horizontal de 90 metros.
¿Cuál es la diferencia positiva entre las alturas de los postes?
A) 30 metros
B) 36 metros
C) 2 metros
D) 8 metros
E) 2,5 metros
50. En la siguiente figura, AB es diámetro de la circunferencia de centro O, AD es una cuerda, el ∠DAB = 30◦
y la recta F D tangente a la circunferencia en el punto D intersecta a la prolongación de AB en F . ¿Cuál(es)
de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) Los triángulos AOD, F BD y ADF son se-

mejantes entre sı́.
II) Los triángulos ODF y BDA son seme-
jantes entre sı́.
III) El triángulo ADF es rectángulo.
A) Solo III
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
51. El plano de un dormitorio rectangular está a una escala de 1 : 10. Si el largo del dormitorio en el plano es de
60 cm y el ancho es de 50 cm, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) El ancho del dormitorio es de 5 m.
II) Si en el dormitorio hay una cama de 2 m de largo, entonces en el plano la representación de la cama
tiene un largo de 0,2 m.
III) Si se quiere ampliar el largo del dormitorio en 1,5 m, entonces el largo del dormitorio en el nuevo
plano serı́a de 75 cm.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
58
Geometrı́a
52. El triángulo ABC de la siguiente figura es rectángulo en C, M y N son los puntos medios
√ de los lados
respectivos, D está en AB , P en CN , R en M N y DP ⊥ CB. Si CD = 4 cm y DB = 8 2 cm, ¿cuál(es) de
las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) 4P RN ∼ 4ACB
√
II) El área del triángulo ABC es 18 2 cm2
III) CN = 6 cm
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I Y III
E) I, II y III
53. En el piso de un gimnasio se ha dibujado una circunferencia, Ingrid cruza desde un punto P de esta circun-
ferencia hasta otro punto Q de ella, siendo su trayectoria una lı́nea recta. Luego, Viviana desde un punto R
de la circunferencia cruza en lı́nea recta hasta otro punto S de ella, pasando por el punto medio (T ) de P Q.
Se puede determinar la distancia que recorrió Viviana, si:
(1) Ingrid recorrió 10 metros.

(2) La medida de ST corresponde al 40%de la medida de P Q.

B) (2) por si sola
54. ¿Con cuál de las siguientes condiciones el trazo AB de la siguiente figura NO es dividido interiormente por
el punto P en la razón de 2 : 3, con AP < P B?
A) AP = 12 cm y P B = 18 cm
PB 3
B) =
AB 5
C) P B = 1,5AP
D) AP = 4b cm y P B = 6b cm
E) AP = 10 cm y AB = 15 cm
55. ¿Cuál(es) de los siguientes conjuntos de condiciones, por separado, permite(n) determinar que un triángulo
P QR es semejante a otro triángulo T U V ?
I) ∠RP Q = 80◦ , ∠QRP = 60◦ , ∠U V T = 60◦ y el ángulo exterior al ∠T U V mide 140◦

II) P R = 8 cm, V T = 12 cm, RQ = 10 cm y V U = 15 cm
III) P Q//T U , RP //V T y RQ//V U
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
59
Geometrı́a
56. Si dos polı́gonos son semejantes, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es siempre verdadera?
A) La razón entre sus áreas es igual que la razón entre las medidas de sus lados homólogos.
B) La razón entre las medidas de sus ángulos es igual que la razón entre las medidas de sus lados homólogos.
C) Los polı́gonos son congruentes.
D) Los polı́gonos son regulares.
E) La razón entre sus perı́metros es igual que la razón entre las medidas de sus lados homólogos.
57. En el 4ABC de la siguiente figura, D pertenece a AB . ¿Cuál es la medida del trazo CD?
√
11
A) cm
2
9
B) cm
5
12 4 cm 3 cm
C) cm
5
144
D) cm
25
√
5 2
E) cm
2
1 4
58. En la circunferencia de la siguiente figura, las cuerdas AB y CD se intersectan en P , AP = cm y P B =
4 3
cm. Si P C : P D = 4 : 3, entonces la medida de la cuerda CD es
A) 7 cm
7
B) cm
12
7
C) cm
8
7
D) cm
6
13
E) m
6
59. Desde un punto P del suelo se observan bajo el mismo ángulo el extremo superior de dos postes verticales al
suelo, de 6 metros y 5 metros de altura. Si la distancia de P a la base del poste de 5 metros es de 3 metros,
entonces la distancia de P a la base del otro poste es
18
A) metros.
5
B) 6 metros.
C) 4 metros.
D) 10 metros.
E) indeterminado con los dato dados.
60
Geometrı́a
60. Al cuadrado EBF G de la siguiente figura, se le aplica una homotecia de modo que los vértices de la figura
resultante no están en el exterior del rectángulo ABCD. Si E pertenece al segmento AB, F pertenece al
segmento BC y la figura resultante de la homotecia posee la mayor área bajo estas condiciones, ¿cuál de las
siguientes opciones puede representar el centro y la razón de homotecia, respectivamente?
A) G y 2 3
B) G y 3
-1
-3
C) D y −3
7
-1
D) B y −6
E) B y 3 -3
3.4 Geometrı́a analı́tica

x−2
61. Sea (−2, 8) un punto que pertenece a la recta de ecuación y = . El valor de m es
m
1
A) −
2
B) −3
C) 0
1
D)
2
E) 3
62. En el sistema de ejes coordenados, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) El punto simétrico de (2, 3) con respecto al eje x es (−2, 3).
II) El punto simétrico de (−3, 5) con respecto al origen es (3, −5).
III) El punto simétrico de (3, 4) con respecto al eje y es (−3, 4).
A) Solo III
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) Solo I, II y III
61
Geometrı́a
63. Al polı́gono de la siguiente figura se le aplica una simetrı́a con respecto al origen y al polı́gono resultante una
rotación en 180◦ con centro en el origen. ¿Cuál de las siguientes opciones representa mejor al resultado de
estos movimientos?
A)
B) C)
D) E)
I) Los triángulos isósceles tienen un eje de simetrı́a.

II) Los triángulos escalenos no tienen ejes de simetrı́a.
III) Los triángulos equiláteros tienen un centro de simetrı́a.
A) Solo con III

B) Solo con I y con II
C) Solo con I y con III
D) Solo con II y con III
E) Con I, con II y con III
65. La recta L de ecuación 6y + 3x = 2 intersecta al eje de las abscisas en el punto P , como se muestra en la
figura. El valor de la abscisa del punto P es
1
A) −
3
B) 3
2
C)
3
1
D)
3
2
E) −
3
62
Geometrı́a
66. ¿Cuál(es) de los siguientes gráficos podrı́a(n) representar a una recta de ecuación y = ax − 3?
I) II) III)
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Ninguno de ellos.
67. Al cuadrado P QRS de la siguiente figura, con dos lados paralelos al eje x y centro en el origen O del sistema
de ejes coordenados, se le aplica una o varias rotaciones en 90◦ al rededor del origen y/o reflexiones con
respecto al eje x. ¿En cuál de las siguientes opciones la figura NO puede ser la imagen de P QRS después
de aplicar una o varias de estas transformaciones isométricas?
A)
B) C)
D) E)
63
Geometrı́a
68. Todas las figuras están formadas por cuadrados congruentes entre sı́. ¿Con cuál(es) de las figuras en I, en II
y en III es posible cubrir completamente la figura, si solo se puede usar un tipo de ellas?
I) II) III)
A) Solo con I
B) Solo con II
C) Solo con III
D) Solo con I ó con III
E) Solo con II ó con III
69. En la siguiente figura, la circunferencia de centro T se traslada según un vector a la circunferencia punteada
de centro P . ¿Cuáles son las coordenadas del vector de traslación?
A) (2, 3)
B) (−2, 3)
C) (−12, 1)
D) (2, −3)
E) (−5, 2)

3 3
70. Si ~a = , 6 y b = − , −6 , entonces 4~a − 2~b es igual a
~
2 2
A) (3, 0)
B) (9, 0)
C) (9, 12)
D) (3, 12)
E) (9, 36)
64
Geometrı́a
71. Al punto (6, −4) se le aplica una traslación obteniendo el punto (12, −8). Si al punto (−3, 5) se le aplica la
misma traslación, entonces se obtiene el punto
A) (−6, 10)
B) (−9, 9)
C) (9, −3)
D) (3, 1)
E) (6, 9)
72. Dados ~v = (m, 2) y ~u = (3, 4), ¿cuál de los siguientes números puede ser el valor de m para que la longitud
de ~v sea del doble de la longitud de ~u?
√
A) 96
√
B) 104
√
C) 46
√
D) 21
E) 1
73. Dos vértices de un cuadrado son los puntos (0, 0) y (3, 4). ¿Cuál de los siguientes puntos NO puede ser otro
de los vértices del cuadrado?
A) (4, −3)
B) (7, 1)
C) (5, 0)
D) (−4, 3)
E) (−1, 7)
74. Si la ecuación de la recta L1 es y = −3x + 3, la recta L2 intersecta al eje y en el punto (0, 6) y L1 //L2 ,
entonces L2 intersecta al eje x en el punto
A) (−18, 0)
B) (2, 0)
C) (0, 6)
D) (1, 0)
E) (−2, 0)
75. En la siguiente figura se muestra la representación gráfica de cuatro sistemas de ecuaciones. ¿Cuál de los
siguientes sistemas NO ha sido representado en la figura?
A) x=1 ; y=x
B) x=1 ; y=1
x 1
C) y = −x + 2 ; y= +
2 2
D) 2y − x = 1 ; y=x
x 1
E) y= + ; 2y − x = 1
2 2
65
Geometrı́a
76. Sean L y M dos rectas en el plano cartesiano tales que M tiene pendiente 1 y pasa por el origen, L es una recta
que tiene pendiente 0 y es distinta al eje x. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) L es paralela al eje x.
II) L puede intersectar a M en el tercer cuadrante.
III) Si L pasa por el punto (0, 4), entonces ambas rectas se intersectan en el punto (4, 4).
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
77. El punto B(5, 4) se rota en torno al punto A(1, 1) en 90◦ , obteniéndose el punto B 0 . ¿Cuál es la ecuación de
la recta que pasa por los puntos A y B 0 ?
4 1
A) y = − x +
3 3
4 7
B) y = − x +
3 3
3 7
C) y = − x +
4 4
3 1
D) y = x +
4 4
4 1
E) y = x −
3 4
78. Sean los puntos M y P de coordenadas (2, 3) y (5, p), respectivamente, con P en el cuarto cuadrante. Si la
distancia entre estos puntos es 7 unidades, entonces el valor de p es
√
A) 3 − 2 10
√
B) 3 + 2 10
√
C) 31
√
D) − 31
√
E) − 67
79. En un sistema de ejes coordenados se puede determinar el radio de una circunferencia, si se conoce:
(1) El centro de la circunferencia y un punto de ella.

(2) Dos puntos de la circunferencia.

66
Geometrı́a
80. Por los puntos A y B de la siguiente figura se trazan paralelas al eje x y al eje y formándose un polı́gono.
I) El polı́gono es un cuadrado.
√
II) AB = 5 5
III) El perı́metro del polı́gono es 20.
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
81. Si a < 0, entonces la magnitud del vector (−a)(a2 , a2 ) es
√
A) 2a2
B) −a5
C) −a
D) 2a3
√
E) − 2a3
82. En la siguiente figura los puntos A, B y C están a igual distancia del punto D y los puntos D y C están a
un mismo lado de la recta AB. Si ∠ABD = α, ¿cuánto debe medir el ángulo ACB para que α sea siempre
menor que 40◦ ?
A) Menos de 50◦
B) Menos de 20◦
C) Menos de 50◦
D) Más de 40◦
E) Menos de 100◦
83. Una ecuación de la recta que pasa por los puntos (3, 0) y (−1, 0) del plano cartesiano es
A) y = −4x + 3
B) y = −4(x + 1)
C) y = 4(x + 1)
D) y = 0
E) y = 2(x − 3)
67
Geometrı́a
84. Si la ecuación de una recta es 10x − 2y = 20, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) La pendiente de la recta es 10.

II) La gráfica de la recta intersecta al eje y en el punto (0, 20).
III) La gráfica de la recta intersecta al eje x en el punto (2, 0).
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III
85. Si en el gráfico de la siguiente figura, el 4DEF es el homotético del 4BC con centro de homotecia el punto
(4, −1), ¿cuál es la razón de homotecia?
A) 1 : 2
√
B) 13 : 1
C) 1 : 1
√
D) 1 : 2
E) No se puede determinar
86. Si P y Q son dos puntos ubicados en el eje de las ordenadas que están a una distancia de 10 del punto (1, 2),
entonces la distancia entre P y Q es
A) 4
B) 6
√
C) 2 6
D) 10
√
E) 2 10
87. Si (a, b) son las coordenadas del punto de intersección de las rectas L : x−y−5 = 0 y L0 : 2x−y−3 = 0,entonces
(a + b) es igual a
A) −21
B) −9
C) −5
D) 9
E) 21
68
Geometrı́a
88. El triángulo rectángulo de la siguiente figura, se rota sucesivamente con centro en el origen del sistema de ejes
coordenados, en 60◦ y en sentido antihorario. ¿En cuál de las opciones se muestra mejor la posición en que
queda el triángulo después de 90 rotaciones?
A) B) C)
D) E)
~ entonces (2~v − w)
89. Si en el plano cartesiano de la siguiente figura se representan ~v y w, ~ es
A) (5, 9) 6
B) (3, 9)
C) (−4, 0) 3
D) (9, 5)
E) ninguno de los vectores anteriores.

-1 2
90. Si las coordenadas de los vértices de un triángulo son (4, 0), (12, 0) y (12, 8), ¿cuál es el área del triángulo, en
unidades cuadradas?
A) 32
B) 48
C) 96
D) 64
√
E) 16 2
69
Geometrı́a
√
91. En la siguiente figura el triángulo ABC tiene sus catetos paralelos a los ejes coordenados. Si AB = 2 10
unidades y p > 0, entonces las coordenadas del punto medio de AB son
A) (3, 1)
B) (8, 3)
4
C) (14, 3)
D) (3, 3) 2
E) (4, 3)
92. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones corresponde a la recta que contiene a P Q en la figura adjunta?
A) x − 9y − 48 = 0
B) x − 9y + 48 = 0 6
C) 3x − 11y + 48 = 0 3
D) 11x − 3y − 46 = 0
E) 9x − y − 48 = 0 -5 6
93. Sea la recta L de ecuación y = mx+n. Si m 6= 0, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) La recta de ecuación y = mx + p, con p 6= n, se puede obtener mediante una traslación de la recta

L.
II) La recta de ecuación y = tx + n se puede obtener mediante una rotación centrada en (0, n) de la
recta L.
III) La recta de ecuación y = 2mx + 2n se puede obtener mediante una traslación de la recta L.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
94. Sea la recta L1 de ecuación y = m1x + p y la recta L2 de ecuación y = m2x + q. Si m1 y p son números
reales positivos, ¿con cuál de las siguientes condiciones la solución del sistema formado por L1 y L2 siempre
pertenece al primer cuadrante?
A) m2 > 0 y q > p
B) m2 > 0 y p > q
C) m2 = 0 y q < p
D) m2 < m1 y q < 0
E) m2 < 0 y q > p
70
Geometrı́a
95. Setienen dos rectas en el plano, L1 y L2 , cuyas ecuaciones son L1 : (x, y) = t(−3, a + 1) + (1, b) y L2 : (x, y) =
1
s , b − 1 + (1, a), con s y t números reales. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es siempre verdadera?
2
A) Si a + 1 = b − 1, entonces L1 es paralela a L2 .
B) Si ab = −1, entonces L1 es perpendicular a L2 .
C) L1 intersecta al eje y en b.
3
D) Si (a + 1)(b − 1) = , entonces L1 es perpendicular a L2 .
2

1
E) El punto , b − 1 pertenece a la recta L2 .
2
96. Se pueden determinar las coordenadas del extremo de un vector dado ~u, que tiene la misma dirección y origen
que ~v de la figura adjunta, si se sabe que:
(1) ~u y ~v tienen el mismo sentido.

(2) El módulo de ~u es igual al doble del módulo de ~v .

3
E) Se requiere información adicional 5
3.5 Geometrı́a del espacio

97. La siguiente figura está formada por el triángulo ADC rectángulo en D y un cuarto de cı́rculo de centro D.
Si la figura se hace girar indefinidamente en torno al segmento AB, entonces el cuerpo que se genera está
formado por
A) un cono y una esfera.

C
B) un cono y una media esfera.
C) una pirámide y una media esfera.
D) una piramide y un cuarto de esfera.

A D B
E) un cono y un cuarto de esfera.
98. En la siguiente figura se muestra un cubo de arista 2. Si el vértice A está en el punto (0, 0, 0), la arista AD
está en el eje z y el vértice B está en el eje y, entonces las coordenadas del vértice E son
H G
A) (0, 2, 0)
C
B) (0, −2, 0) D
F E
C) (2, −2, 0)
D) (−2, 2, 0) A B
E) (−2, 0, 2)
71
Geometrı́a
99. En la siguiente figura, A, B, C y D son vértices del cubo de arista 1 cm. Si E es el punto medio de AB,
EF ⊥ AB y F está en BC, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?
A) El 4ABC no es isósceles. D
1
B) El segmento EF mide cm.
2 C
F
1
C) El segmento E mide cm. B
2
D) ∠ABC = ∠BCD. E
A
E) El ∠ABC mide 30◦ .
100. Un tubo de alcantarillado de forma cilı́ndrica y de base circular, como el que se muestra en la siguiente figura,
tiene 3 cm de grosor y un radio interno de x cm. ¿Cuál de las siguientes expresiones representa el volumen
del material usado en la construcción de este tubo?
3 cm
A) 100π(x + 3)2 cm3
B) 100π(x − 3)2 cm3
C) 100π(6x + 9) cm3
100 cm
D) 900π cm3
E) 100π(x2 + 9) cm3
101. En la siguiente figura, se tienen los puntos A(0, 0, 1), B(1, 0, 0) y C(0, 1, 0). Si M es el punto medio del
trazo BC y O es el origen del sistema de ejes coordenados, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son)
verdadera(s)?
I) El plano que pasa por O, A y M es per-

pendicular al que pasa por O, B y C.
II) El plano que pasa por O, A y B es per-
pendicular al que pasa por A, B y C.
III) El plano que pasa por O, A y B es per-

pendicular al que pasa por O, A y C.
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
72
Geometrı́a
102. En la siguiente figura, ABCD es un rombo. Se puede determinar el volumen del cuerpo generado al hacer
girar en forma indefinida el rombo en torno a la diagonal BD, si se conoce la medida de:
(1) BC
(2) BD


103. Si el polı́gono de la siguiente figura se hace girar indefinidamente en torno al lado AB, entonces se obtiene un
cuerpo que está formado por
B
A) seis cubos.
B) tres cilindros.
C) doce cubos.
D) un cono.
A
E) una pirámide.
104. En la siguiente figura, AB = AD y los puntos A, B, C y D pertenecen a los ejes coordenados. Para obtener
los dos conos cuya base es la circunferencia que tiene a CA como diámetro, se puede girar en forma indefinida
I) el triángulo AOB en torno al eje y, luego

en torno al eje x.
y
B
II) el triángulo CAB en torno al eje x.
III) el cuadrilátero ABCD en torno a CA.
O
A) Solo I C A x
B) Solo II
z
C) Solo III
D
D) Solo II y III
105. En la siguiente figura, ABEH, BCDE y EF GH son cuadrados. Si V1 es el volumen del sólido generado al
rotar indefinidamente el triángulo AFG en torno al segmento AG, V2 es el volumen del sólido generado al
rotar indefinidamente el triángulo ABF en torno al segmento AB y V3 es el volumen del sólido generado al
rotar indefinidamente el triángulo AHD en torno al segmento AH, entonces se cumple que
A) V1 = V2 = V3 G F
B) V1 < V2 = V3
E D
C) V1 < V3 < V2 H
D) V1 < V2 < V3
E) V2 = V3 < V1 A B C
73
Geometrı́a
106. En las opciones se muestran ecuaciones vectoriales, para t variando en los números reales, ¿en cuál de ellas la
recta asociada NO pasa por el origen?
A) ~v (t) = t(1, 2, 3)
B) p~(t) = (2, 4, 6) + t(1, 2, 3)
C) ~g (t) = (−3, 9, −12) + t(1, −3, 4)
D) ~n(t) = (−2, −10, −28) + t(1, 5, 14)
E) m(t)
~ = (2, 10, 21) + t(1, 5, 7)
107. Si se hace girar en forma indefinida el cuadrilátero de la figura en torno a la recta L, ¿cuál de las siguientes
opciones representa mejor el cuerpo generado?
A)
B) C) D) E)
108. ¿Cuál de las siguientes expresiones representa siempre la distancia entre un punto P (a, b, c) y su simétrico
con respecto al eje x?
A) 2a
√
B) 2b2 + 2c2
√
C) 2 b2 + c2
D) 4b2 + 4c2
E) 2b + 2c
109. Dado el triángulo de vértices A(3, 0, 0), B(−1, 4, 0) y C(−1, 1, 3), ¿cuál de las siguientes ecuaciones corresponde
a una ecuación de la recta que pasa por el vértice C y por el punto medio de AB ?
x+1 3−z
A) =y−1=
2 3
z
B) −x + 2 = y − 2 =
3
y+1
C) x+2= =z−3
2
y−1 z−3
D) x+1= =
3 3
E) Niguna de las anteriores.
74
Geometrı́a
110. En la siguiente figura, se tiene una semicircunferencia de radio 2 cm y diámetro AB , donde el triángulo
isósceles ABC está inscrito en ella. Si se hace girar la región achurada, en forma indefinida, en torno a la
recta L, se genera un cuerpo cuyo volumen, en centı́metros cúbicos, es
A) 2π − 4
8
B) π
3
√
C) 2π − 4 2
D) 8π
1
E) π
3
111. Se obtiene un solo cono recto si se hace girar indefinidamente un
I) triángulo isósceles en torno a su eje de simetrı́a.

II) triángulo rectángulo en torno a un determinado cateto.
III) cuadrado en torno a una de sus diagonales.
A) solo II.
B) solo III.
C) solo I y II.
D) solo I y III.
E) I, II y III.
112. ¿Cuál es la distancia entre los puntos A(5, 1, 3) y B(8, −5, 1)?
A) 11 unidades.
√
B) 189 unidades.
√
C) 11 unidades.
√
D) 29 unidades.
E) 7 unidades.
113. Se tiene un cuadrilátero de vértices (2, p), (2, 0), (10, 0)y(10, 5p), con p un número real positivo. Si el volumen
8/pi
del cuerpo generado al rotar indefinidamente este cuadrilátero en torno al eje de las abscisas es unidades
3
cúbicas, entonces p es
1
A) √ unidades.
31
1
B) unidades.
5
1
C) √ unidades.
19
1
D) √ unidades.
28
E) indeterminable con los datos dados.
75
4. Datos y Azar
4.1 Estadı́stica descriptiva

1. El gráfico de la siguiente figura muestra los puntajes obtenidos por todos los integrantes de un curso en una
evaluación de Historia. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
Nº de alumnos
A) El curso tiene exactamente 10 alumnos. 10
B) Exactamente 10 alumnos obtuvieron menos de

30 puntos. 8
C) Más de la mitad del curso, obtuvo un puntaje 6

sobre los 25 puntos.
4
D) 16 alumnos corresponden al 50% de los inte-
grantes del curso. 2
E) El promedio de los puntajes fue de 25 puntos.
15 20 25 30 35 Puntos
2. Un profesor escribe los promedios que obtuvo un alumno y olvida escribir el de Biologı́a, como se muestra en
la tabla adjunta. Si todas las asignaturas tienen la misma ponderación, ¿cuál es la nota que olvidó?
Asignatura Promedio
A) 4,5
Lenguaje 5,0
B) 5,0 Matemática 5,5
Educación Física 6,0
C) 5,3 Biología
Física 6,0
D) 5,5
Artes Visuales 6,0
E) 5,7 Promedio Final 5,5
3. A los 45 alumnos de un curso se les consultó acerca de cuál era su deporte favorito. La tabla adjunta muestra
los resultados obtenidos. Para estos datos, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) La moda es 19.
II) La media aritmética (o promedio) es 11,25.
III) La mediana es 11.
Deporte Nº de alumnos
A) Solo I
Tenis 9
B) Solo I y II Básquetbol 13
Fútbol 19
C) Solo II y III Natación 4
D) I, II, III
76
Datos y Azar
4. Los sueldos de tres personas son distintos y su promedio (o media aritmética) es $410.000. Se puede determinar
el sueldo de estas personas, si se sabe que:
(1) La mediana es igual a la media aritmética.

(2) El sueldo menor es la mitad del sueldo mayor.

5. La tabla adjunta está incompleta y muestra el número de piezas de géneros de distintos tipos A1 y A8 que
hay en una tienda. Si se elige una de estas piezas, al azar, ¿cuál es la probabilidad de que ésta sea del tipo
A6 o del tipo A8 ?
Frecuencia Frecuencia Frecuencia

Ai
absoluta acumulada relativa
A) 0,2
A1 4 0,08
B) 0,3 A2 4
A3 16 0,16
C) 0,34 A4 7 0,14
D) 0,65 A5 5 28
A6 38
E) No se puede determinar. A7 7 45
A8
6. Se hizo una encuesta sobre el tipo de pelı́cula preferido por los alumnos de un curso, obteniéndose los siguientes
resultados:
Tipo de pelı́cula N ◦ de alumnos (f ) Frecuencia relativa

Acción (A) 18 0,45
Drama (D) 12 0,30
Ficción (F ) 10 0,25
¿Cuál(es) de los siguientes gráficos se pueden construir a partir de la información entregada en la tabla
adjunta?
I) II) III)
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
77
Datos y Azar
7. Si las notas de Esteban en una asignatura son: 3, 4, 6, 3, 5, 5, 6, 3, 4 y de estas notas se cambia un 6 por un
7, ¿cuál(es) de las siguientes medidas de tendencia central cambia(n)?
I) La moda
II) La mediana
III) La media aritmética (o promedio)
A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
8. Después de medir los largos de una colección de objetos, se obtiene el gráfico de frecuencias de la figura. ¿Cuál
es el percentil 50 de los datos representados en este gráfico?
A) 3,5 cm
B) 5 cm
C) 4 cm
D) 6 cm
E) 3 cm
9. De tres hermanos de edades diferentes, se puede conocer la edad del hermano mayor, si:
(1) La media aritmética (o promedio) de las edades de los tres hermanos es 25 años.
(2) La mediana de las edades de los tres hermanos es 23 años.

10. La tabla adjunta muestra algunos de los datos que resultan de encuestar a un grupo de adultos mayores sobre
la edad que tienen. Con respecto a los datos de esta tabla, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?
Edad (años) Frecuencia Frecuencia acumulada

[60, 63[ 5
[63, 66[ 23
[66, 69[ 42
[69, 72[ 27
[72, 75[ 100
A) La marca de clase del segundo intervalo es 64,5 años.

B) El rango de la variable edad es 15 años.
C) La moda es 42.
D) La mediana se encuentra en el intervalo [66, 69[.
E) La frecuencia relativa porcentual del último intervalo es 8%.
78
Datos y Azar
11. El gráfico de la siguiente figura muestra los puntajes, en intervalos, obtenidos en una prueba por los alumnos
de un curso. Se desconoce el número de personas que obtuvo puntajes entre 250 y 350 puntos. Si se sabe
que el promedio total del curso, obtenido a partir de la marca de clase, es de 360 puntos, ¿cuántos alumnos
rindieron la prueba?
30
A) 50
Cantidad de alumnos
B) 40
20
C) 30
D) 20 10
E) 10
150 250 350 450 550 Puntajes
12. Se tienen los puntajes del total de estudiantes de un curso en un examen de matemática, los cuales se agrupan
posteriormente en intervalos como se muestra en la tabla adjunta. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es
FALSA?
Puntajes N◦ de alumnos
[0, 9] 2
[10, 19] 4
[20, 29] 7
[30, 39] 15
[40, 50] 17
A) 39 alumnos obtuvieron al menos 20 puntos.

B) 45 alumnos rindieron el examen.
C) La mediana de los puntajes se encuentra en el intervalo [30, 39].
D) 6 alumnos obtuvieron a lo más 19 puntos.
E) Se puede deducir que la moda de los puntajes de los alumnos se encuentra en el intervalo [40, 50]
13. Al observar los grupos de datos P y Q de la tabla adjunta, se puede deducir que
P 10 12 13 13 15 16
Q 10 12 13 13 15 17
A) solo las medias aritméticas y las modas de P y Q son iguales.

B) las medias aritméticas y las medianas de P y Q son iguales.
C) las medianas y las modas de P y Q son iguales.
D) las medias aritméticas, las medianas y las modas de P y Q son iguales.
E) las medias aritméticas, las medianas y las modas de P y Q son diferentes.
14. Si a, b y c son tres números enteros cuya desviación estándar es σ, entonces la desviación estándar de na, nb
y nc, con n un número entero positivo, es
A) n2 σ
B) σ
√
C) nσ
D) nσ
E) 3nσ
79
Datos y Azar
15. Sea el conjunto A formado por los elementos a1 , a2 , a3 , a4 , a5 y a6 , con desviación estándar σ y varianza σ 2 .
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera?
A) σ y σ 2 nunca serán iguales.
B) σ 2 nunca será cero.
C) Siempre σ 2 nunca será cero.
D) Si los elementos de A son números impares consecutivos, entonces σ = 1
E) Si los elementos de A son números enteros positivos distintos entre sı́, entonces σ es mayor que cero.
16. El histograma de la siguiente figura muestra la distribución de las edades de un grupo de personas, en donde
no se han indicado las edades de ellas. Se puede determinar la media aritmética de las edades dadas en el
gráfico, si se conoce:
35
(1) El valor de la mediana de la distribución.
30
(2) El valor de las marcas de clases de cada
intervalo de la distribución. 25
Frecuencia

15
Edades
17. Si la tabulación del peso de 50 niños recién nacidos se muestra en la tabla adjunta, ¿cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) La mediana se encuentra en el segundo intervalo.
II) Un 20% de los recién nacidos pesó 4 o más kilogramos.
III) El intervalo modal es 3,0 − 3, 4
A) Solo III
Peso (Kg) N◦
B) Solo I y II
2,5 − 2,9 5
C) Solo I y III 3,0 − 3,4 23
3,5−3,9 12
D) Solo II y III 4,0 − 4,0 10
E) I, II y III
80
Datos y Azar
18. ¿Cuál de las tablas de frecuencia acumulada presentadas en las opciones corresponde a la gráfica de las
frecuencias relativas acumuladas de la siguiente figura, si la muestra es de 100 personas?
Intervalos Frecuencia acumulada Intervalos Frecuencia acumulada

[0; 0,2[ 15 [0; 0,2[ 5
A) [0,2; 0,7[ 10 B) [0,2; 0,7[ 15
[0,7; 0,8[ 15 [0,7; 0,8[ 35
[0,8; 1] 20 [0,8; 1] 55
Intervalos Frecuencia acumulada Intervalos Frecuencia acumulada

[0; 5[ 20 [0; 5[ 20
C) [5; 10[ 50 D) [5; 10[ 70
[10; 15[ 10 [10; 15[ 80
[15; 20] 20 [15; 20] 100
Intervalos Frecuencia acumulada

[0; 5[ 0,2
E) [5; 10[ 0,7
[10; 15[ 0,8
[15; 20[ 1
19. De acuerdo a los 100 datos de la tabla adjunta, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) El primer cuartil se ubica en el intervalo [45, 50[.
II) El intervalo donde se ubica el percentil 50 coincide con el intervalo modal.
III) La cantidad de datos que se encuentran en el cuarto intervalo corresponden a un 10% del total de
los datos.
A) Solo III Intervalo Frecuencia

[40, 45[ 17
B) Solo I y II
[45, 50[ 15
C) Solo I y III [50, 55[ 21
[55, 60[ 10
D) Solo II y III [60, 65[ 18
E) I II y III [65, 70[ 19
81
Datos y Azar
I) Si todos los datos numéricos de una población son iguales, entonces la varianza de esta población es
0.
II) Si dos poblaciones de datos numéricos tienen igual promedio, entonces sus varianzas son iguales.
III) Si todos los datos numéricos de una población difieren en una unidad con respecto a su promedio,
entonces la varianza de esta población es 1.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
21. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s) con respecto a los datos presentados en la tabla
adjunta?
Estatura (en metros)

Género 1,51 - 1,55 1,56 - 1,60 1,61 - 1,65 1,66 - 1,70
Hombre 1 2 10 7
Mujer 4 7 8 1
I) El intervalo modal de las estaturas de los hombres y el de las estaturas de las mujeres es el mismo.
II) La mediana de las estaturas de las mujeres está en el intervalo 1,56 − 1,60 .
III) El promedio y la mediana de las estaturas de los hombres se encuentran en el mismo intervalo.
A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
22. Todos los elementos de una población son: P , Q, R y S, los cuales corresponden a números enteros positivos.
En las tablas adjuntas se muestran los resultados de dos experimentos realizados con esta población. En el
primero se sacó tres muestras distintas de tamaño 2 de la población y se registró la media de cada una de ellas.
En el segundo se sacó cuatro muestras distintas de tamaño 2 de la misma población anterior y se registró la
media de cada una de ellas. ¿Cuál es el valor de la media aritmética de esa población?
Experimento 2
Experimento 1
Muestra Media de la muestra
Muestra Media de la muestra
{P, Q} 7
{R, S} 12
{P, R} 8
{P, S} 14
{Q, R} 5
{Q, S} 11
{Q, S} 11
A) 17
B) 11,3
C) 9,575
D) 9,5
E) 14,25
82
Datos y Azar
23. De una población de n elementos se obtendrán todas las muestras de tamaño m que se pueden formar con
ella, con n > m y donde las medias aritméticas de todas las muestras serán distintas. Se puede determinar la
media de la población, si se conoce:
(1) La media aritmética de cada muestra.
(2) El valor de n y de m.
B) (2) por si sola
24. A un grupo de mujeres se le preguntó acerca de su masa corporal. Sus respuestas se resumen en el histograma
de la figura adjunta, donde los intervalos son de la forma [a, b[ y el último de la forma [c, d]. Según la
información del gráfico es verdadero que,
Número de mujeres
7
6
5
60 62 64 66 68 70 72
Masa en kg
A) 7 mujeres fueron entrevistadas en total.

B) exactamente, un 50% de las mujeres entrevistadas tiene una masa corporal que está en el intervalo [64, 70[.
C) la mediana de las masas corporales está en el intervalo [66, 68[.
D) las modas de las masas corporales son 65 kg y 71 kg.
E) solo una de las mujeres entrevistadas tiene una masa corporal menor que 64 kg.
25. En un estudio se registró en una tabla de datos agrupados el tiempo de duración en horas de un lote de
ampolletas y con estos datos se construyó la ojiva de la figura adjunta. De acuerdo a este gráfico se puede
deducir que
I. 97 ampolletas fueron registradas en el estudio.
II. la mayor cantidad de ampolletas duró entre 300 y 400 horas.
III. la mediana del número de horas de duración de las ampolletas se encuentra en el intervalo [200, 300[.
Frecuencia
acumulada
35
A) solo I.
26
B) solo II.
C) solo III.
D) solo I y III. 10
E) ninguna de ellas.
100 200 300 400 Horas
83
Datos y Azar
26. La tabla adjunta muestra algunos datos que corresponden a una encuesta sobre el porcentaje de satisfacción
por un producto, que manifestó el total de personas encuestadas. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es
FALSA?
Porcentajes Frecuencia Frecuencia acumulada

[0, 60[ 0
[60, 65[ 5 5
[65, 70[
[70, 75[ 8 18
[75, 80[ 7
[80, 85[ 46
[85, 90[ 4
[90, 100] 0
A) un 50% de los encuestados tiene una satisfacción que pertenece al intervalo [75, 80[.
B) Ninguna de las personas encuestadas tiene un 100% de satisfacción por el producto.
C) 50 personas contestaron la encuesta.
D) 18 personas expresaron menos del 75% de satisfacción por el producto.
E) El intervalo modal es [80, 85[.
27. Si las edades, en años, de una población de 6 niños son 3, 5, 6, 7, 8 y 13, entonces su desviación estándar, en
años, es
A) 10
14
B)
6
r
14
C)
6
r
58
D)
6
58
E)
6
28. Se puede determinar que la desviación estándar de los datos de un conjunto A es mayor que la desviación
estándar de los datos de un conjunto B, si se sabe que:
(1) El rango de A es mayor que el rango de B.

(2) La media de los cuadrados de los datos de A es mayor que la media de los cuadrados de los datos
de B.

84
Datos y Azar
29. ¿Cuál de los siguientes gráficos representa a un conjunto de datos con media igual a 5 y primer cuartil igual
a 2?
A) Frecuencia B) Frecuencia
6
5
4
3
2
2 4 6 8 Datos 2 4 6 8 Datos
C) Frecuencia D) Frecuencia
7
6 6
5
4 4
3
2
2 4 5 6 8 Datos 2 3 5 6 7 Datos
E) Frecuencia
0 2 5 9 Datos
4.2 Técnicas de conteo

30. Un programa computacional genera números de tres dı́gitos distintos entre sı́ y ningún dı́gito puede ser cero.
¿Cuántos de estos números están formados con exactamente dos números primos?

4 5
A) 3 · ·
2 1

5 4
B) 3 · ·
2 1

5 4
C) 6 · ·
2 1

4 5
D) 6 · ·
2 1

3 3
E) 3 · ·
2 1
85
Datos y Azar
31. Antonia salió a un restaurante a almorzar y debe elegir un menú consistente en a lo menos una ensalada y
a lo menos un tipo de carne. Se puede determinar la cantidad de combinaciones distintas de este tipo de
alimentos que puede elegir Antonia, si se sabe que:
(1) Hay 9 ensaladas distintas y 3 tipos de carne.

(2) Antonia elige solo una ensalada y solo un tipo de carne.

32. En una fila de 7 sillas se sientan cuatro mujeres y tres hombres, ¿de cuántas maneras se pueden sentar
ordenadamente, si las mujeres deben estar juntas y los hombres también?
A) 2
B) 4 · 3
C) 3! · 4! · 2
D) 3! · 4!
E) 4 · 3 · 2
33. Si en una tienda de ropa, se deben escoger dos trajes de seis trajes diferentes, ¿de cuántas maneras distintas
se puede hacer esta selección?
A) 1
B) 15
C) 6
D) 12
E) 3
34. Carolina, Daniela, Antonia y Victoria pertenecen a un grupo. Un profesor debe elegir a dos de ellas para
realizar un trabajo de matemática. ¿Cuál es el máximo número de combinaciones de parejas que se pueden
formar con estas cuatro niñas?
A) 8
B) 2
C) 6
D) 12
E) 16
35. Se tiene una población compuesta por las fichas 1, 3, 5, 5 y 7. ¿Cuál es la cantidad de todas las posibles
muestras (sin reposición y sin orden) de tamaño 2 que pueden extraerse desde esta población?
A) 10
B) 20
C) 25
D) 6
E) 12
86
Datos y Azar
36. Un taller fabrica fichas plásticas y le hacen un pedido de fichas impresas con todos los números de tres dı́gitos
que se pueden formar con el 2, el 3, el 4, el 5 y el 6. ¿Cuál es el doble de la cantidad del pedido?
A) 20
B) 30
C) 60
D) 125
E) 250
37. El número de todas las posibles muestras distintas, sin orden y sin reposición, de tamaño 3 que se pueden
formar con un total de 9 elementos, es
A) 9
B) 729
C) 27
D) 84
E) 504
38. Sea la población P = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}. Si desde P se extraen todas las muestras posibles, sin
reposición y sin orden, de tamaño 9, y a cada una de ellas se les calcula su promedio, ¿cuál es la suma de
todos estos promedios?
A) 55
B) 55 · 5
C) 5
D) 5,5 · 5
E) 50
4.3 Probabilidad clásica

39. Se dispone de un mazo con un total de 6 cartas de naipe: 3 ases, 2 reyes y 1 reina. Se barajan bien, se extrae
una al azar, se anota su tipo, luego se devuelve al mazo y se saca otra al azar, ası́ sucesivamente hasta llegar a
700 extracciones y se anota su frecuencia relativa porcentual, como se muestra en la tabla adjunta. ¿Cuál(es)
de las siguientes afirmaciones es (son) correcta(s)?
I) Los porcentajes obtenidos son aproximados a la probabilidad teórica de obtener cada carta en el
experimento de extraer una carta.
II) Se extrajeron 350 ases, 231 reyes y 119 reinas.
III) Por cada 50 ases extraı́dos, se extrajeron 33 reyes y 17 reinas
Extracciones
A) Solo I Tipo de carta 700
Ases 50%
B) Solo II
Reyes 33%
C) Solo I Y II Reinas 17%
D) Solo I y III
E) I, II y III
87
Datos y Azar
40. La tabla adjunta muestra la distribución de los cargos de las 300 personas que trabajan en una empresa.
I) Si se elige una persona al azar, entonces la probabilidad de que ésta sea un guardia es 0,42
II) El 32% del total que trabaja en la empresa son jefes de sección.
III) Si se elige una persona al azar, entonces la probabilidad de que ésta no sea directivo ni administrativo
es 0,85.
Tipo de personal Total
A) Solo I
Directivo 14
B) Solo II Jefes de sección 96
Administrativos 31
C) Solo III Técnicos 47
Auxiliares 70
D) Solo I y II
Guardias 42
E) Solo I y III
41. En una sala hay 20 mujeres y 15 hombres, 12 de las mujeres son casadas y 10 de los hombres son casados. Si
se elige al azar una persona de la sala, ¿cuál es la probabilidad de elegir una mujer casada?
12
A)
22
12
B)
20
12 22
C) ·
22 25
12
D)
35
1
E)
12
42. En una bolsa hay, en total, 8 bolitas del mismo tipo, de color amarillo o negro, que están numeradas en forma
correlativa del 1 al 8. Las amarillas son las pares y las negras son las impares. Si se saca una bolita al azar
de la bolsa, ¿cuál es la probabilidad de que ésta sea negra mayor que 5?
1
A)
12
3
B)
8
1
C)
4
12
D)
3
1
E)
8
43. Si se lanza una moneda tres veces, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) Es más probable obtener menos de dos caras que exactamente un sello.

II) Es más probable obtener exactamente un sello que exactamente dos sellos.
III) Es más probable obtener menos de dos caras que exactamente dos sellos.
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Ninguna de ellas
88
Datos y Azar
I. Al lanzar un dado común, para que salga un 6 es necesario lanzarlo como mı́nimo 6 veces.
II. Al lanzar una moneda dos veces, los casos favorables de obtener dos caras es la misma de obtener
dos sellos.
III. Al lanzar seis dados comunes a la vez, la probabilidad de que en todos ellos aparezca el 1 es 0.
A) Solo II
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
45. Si se lanza un dado común 120 veces, ¿cuál es la probabilidad de obtener exactamente 20 veces el número 1?
20 100
100 1 5
A)
2 6 6
20 100
120 1 5
B)
20 6 6
20
120 1
C)
20 6
120
120 1
D)
20 6
20
1
E)
6
46. Una moneda está cargada de tal forma que es cuatro veces más probable que se obtenga una cara que un
sello. Si la moneda se lanza dos veces, ¿cuál es la probabilidad de obtener dos sellos?
1
A)
4
1
B)
25
1
C)
16
1
D)
5
47. En un estante se tienen en total 13 libros de los cuales solo 8 son de matemática. Si la mitad de los libros de
matemática son rojos, ¿cuál es la probabilidad de que al elegir al azar un libro del estante, éste sea rojo y de
matemática?
1
A)
2
1
B)
13
1
C)
4
4
D)
13
12
E)
13
89
Datos y Azar
48. En un experimento se lanza una moneda, si sale sello, se lanza un dado y si sale cara, la moneda se lanza por
segunda vez, terminándose el experimento. ¿Cuál es la probabilidad de que se lance el dado?
1
A)
2
1
B)
8
1 1
C) ·
2 6
1
D)
6
1 1
E) +
2 6
49. Una urna contiene en total 48 fichas del mismo tipo, la mitad de ellas son de color verde y la otra mitad de
color rojo. Martı́n saca la mitad de las fichas verdes y la tercera parte de las fichas rojas, sin devolverlas a
la urna. Si luego Marcela saca una ficha de la urna, al azar, ¿cuál es la probabilidad de que esta ficha sea de
color rojo?
1
A)
16
8
B)
20
16
C)
24
16
D)
28
1
E)
8
50. En una caja hay en total 3 bolas blancas y 6 bolas rojas, en otra caja hay en total 5 bolas blancas y 7 rojas
y todas las bolas de las cajas son del mismo tipo. Si un experimento consiste en sacar, al azar, una bola de
cada caja, ¿cuál es la probabilidad de que ambas sean blancas?
3 5
A) ·
9 12
8 7
B) ·
21 20
8 7
C) +
21 20
3 5
D) +
9 12
1 1
E) ·
3 5
51. Un grupo de veinte personas se reunió a comer en un restaurante. Doce comieron mariscos y ocho comieron
carne. Al dı́a siguiente, trece de ellos amanecieron enfermos, de los cuales nueve consumieron mariscos. Si de
los enfermos se elige una persona al azar, ¿cuál es la probabilidad de que hubiese consumido carne?
4
A)
20
4
B)
13
4
C)
8
9
D)
13
4
E)
9
90
Datos y Azar
52. Se tienen tres cajas con dos bolitas, una de color azul y otra de color blanco, en cada una de ellas y todas las
bolitas son del mismo tipo. Si se extrae al azar una bolita de cada caja, ¿cuál es la probabilidad de que éstas
sean dos azules y una blanca?
2
A)
9
3
B)
8
1
C)
4
1
D)
8
3
E)
4
53. En una urna hay solo fichas de color rojo, verde y amarillo, todas del mismo tipo. Si se saca una ficha al azar
de la urna, se puede determinar la probabilidad de que ésta sea roja, si se sabe que:
(1) En la urna hay 45 fichas.

(2) La razón entre la cantidad de fichas verdes y el total de fichas de la urna es 2 : 5.

B) (2) por si sola
54. Un colegio ofrece a sus estudiantes varias actividades culturales, entre ellas teatro y danza. El 10% de los
estudiantes del colegio participa en danza, el 8% participa en teatro y el 4% de los estudiantes del colegio
participa en danza y teatro. Si se escoge al azar un estudiante del colegio, ¿cuál es la probabilidad de que
éste participe en teatro si se sabe que participa en danza?
2
A)
9
2
B)
5
4
C)
5
2
D)
3
1
E)
2
55. Se lanza una moneda y dos dados comunes, uno a continuación del otro. ¿Cuál es la probabilidad de que en
la moneda salga cara y de que el número del primer dado sea menor que el número del segundo?
1
A)
4
33
B)
36
21
C)
72
15
D)
72
1
E)
24
91
Datos y Azar
56. Si se lanzan 5.000 veces dos dados comunes, entonces según la Ley de los Grandes Números, ¿en qué porcentaje,
aproximadamente, de esas repeticiones, ocurrirá que la suma de los números obtenidos será mayor o igual a
6?
A) En un 8%
B) En un 14%
C) En un 36%
D) En un 58%
E) En un 72%
57. En un salón hay 1.000 personas y cada una de ellas lanza 3 monedas. La Ley de los Grandes Números permite
afirmar que
A) en cualquier grupo de 8 personas del salón, una de ellas obtuvo tres caras.
B) en cualquier grupo de 16 personas del salón, cuatro de ellas obtuvieron tres caras.
C) aproximadamente, el 12,5% de las personas del salón obtuvo tres caras.
D) aproximadamente, el 25% de las personas del salón obtuvo tres caras.
E) aproximadamente, la mitad de las personas del salón obtuvo tres caras.
1
58. La probabilidad de que un feriante venda frutas un dı́a determinado dado que está lloviendo es . Si la
3
1
probabilidad de que venda y llueva ese dı́a es , ¿cuál es la probabilidad de que NO llueva ese dı́a?
5
14
A)
15
1
B)
15
2
C)
3
4
D)
5
2
E)
5
59. En un curso de 50 estudiantes se sorteará al azar un MP3 entre los asistentes a clases. Si por cada 3 mujeres
de este curso hay 7 hombres y el dı́a del sorteo del total de los estudiantes faltan solo 2 mujeres, ¿cuál es la
probabilidad de que el premio lo gane una mujer?
13
A)
48
1
B)
48
1
C)
50
13
D)
50
15
E)
50
92
Datos y Azar
60. En una caja hay en total siete bolitas, de las cuales tres son blancas y cuatro son negras, todas del mismo
tipo. Si se extraen al azar dos bolitas sin reposición, ¿cuál es la probabilidad de que la primera sea negra y
la segunda sea blanca?
2
A)
7
1
B)
12
1
C)
42
7
D)
12
12
E)
49
4.4 Variable aleatoria discreta

61. En el experimento de lanzar una moneda dos veces, se define la variable aleatoria X como el número de sellos
obtenidos en los dos lanzamientos. ¿Cuál de los siguientes gráficos representa la función de probabilidad de
la variable aleatoria X?
A) B) C)
D) E)
62. En la tabla adjunta se muestra la distribución de probabilidad de una variable aleatoria X. ¿Cuál(es) de las
siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) p = 0,2
II) El valor esperado de X es 3
III) La desviación estándar de X es 0
k 1 2 3 4 5
P(X=k) p p p p p
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III
93
Datos y Azar
63. Si P es una función de probabilidad en un experimento aleatorio donde se definen dos sucesos A y B, con
P (A) 6= 0 y P (B) 6= 0, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?
I. Si A y B son mutuamente excluyentes, entonces P (A/B) = 0.

II. Si A y B son mutuamente excluyentes, entonces P (B/A) = P (B).
III. Si A y B son independientes, entonces P (A/B) = P (B/A).
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III
64. En el experimento de lanzar tres monedas, se define una variable aleatoria como el número de caras que se
obtienen. Si p es la probabilidad de que la variable aleatoria tome el valor 0 y q es la probabilidad de que la
variable aleatoria tome el valor 2, entonces (p + q) es
3
A)
8
3
B)
4
1
C)
2
2
D)
3
65. Un estuche contiene solo 8 lápices del mismo tipo, de los cuales 3 son azules y 5 son rojos. Si se extraen
simultáneamente, al azar, 4 lápices del estuche y se define la variable aleatoria X como el número de lápices
azules extraı́dos, ¿cuáles son todos los posibles valores de X?
A) 1, 2 y 3
B) 0, 1, 2 y 3
C) 1, 2, 3 y 4
D) 0, 1, 2, 3, y 4
E) 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8
66. Una caja contiene en total 10 fichas del mismo tipo y solo de dos colores, m son azules y n son rojas. Si se
extraen al azar 4 fichas a la vez de la caja y se define la variable aleatoria X como el número de fichas azules
que se obtienen, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I. Si 3m = 7n, entonces los posibles valores de X son: 1, 2, 3 y 4.

II. Si n = m + 6, entonces los posibles valores de X son: 2, 3 y 4.
m
III. Si = 1, entonces los posibles valores de X son: 0, 1, 2, 3 y 4.
n
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III
94
Datos y Azar
67. El profesor de estadı́stica muestra a sus alumnos los siguientes gráficos:
Frecuencia Frecuencia
5 6 7 8 Edad en años 5 6 7 8 Edad en años
Les pide a Mariela, Roxana y Alejandro que saquen conclusiones de la información que contienen estos gráficos.
• Mariela dice: la edad promedio en cada gráfico es la misma.

• Roxana dice: la varianza de las edades es igual en ambos gráficos.
• Alejandro dice: en ambos gráficos la mediana de las edades es la misma.
¿Cuál(es) de los alumnos ha(n) dicho una conclusión verdadera?
A) Solo Mariela
B) Solo Roxana
C) Solo Alejandro
D) Solo Mariela y Roxana
E) Mariela, Roxana y Alejandro
68. En el experimento de lanzar dos dados comunes se define la variable aleatoria X como el valor absoluto de la
diferencia de los números que se obtienen. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA?
A) P (X ≥ 0) = 1
10
B) P (X ≥ 2) =
21
6
C) P (X = 0) =
36
D) El recorrido de X es 0, 1, 2, 3, 4, 5
E) P (X ≤ 5) = 1
69. Se define la variable aleatoria X como la cantidad de minutos de atraso de una persona a su trabajo en un
cierto dı́a. En la tabla adjunta se muestra la función de probabilidad de X. Dado que el valor esperado de X
es 5 minutos, entonces su desviación estándar es
√
A) 44 minutos
B) 10 minutos
k 0 2 4 8
C) 0 minutos 1 1 1 1
P (X = x)
√ 8 4 8 2
D) 10 minutos
E) 44 minutos
95
Datos y Azar
70. Sea f la función de probabilidad de la variable aleatoria X definida por


 (4 − x), si x=1
f (x) = kx si x=2
0, en otro caso

El valor de k es
1
A)
2
1
B)
5
1
C)
4
1
D)
3
E) ninguno de los anteriores.
71. Una urna contiene 20 bolitas, todas del mismo tipo, seis están marcadas con el 1, diez con el 2 y cuatro con
el 3. Se saca una bolita al azar de la urna, se registra su número y se devuelve a la urna, luego se saca otra
bolita al azar y se registra su número. Si se define la variable aleatoria X como “el producto de los números
de las bolitas extraı́das”, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I. Los valores que puede tomar la variable X son 1, 2, 3, 4, 6 ó 9.

3
II. P (X = 2) =
20
9
III. P (X = 1) =
100
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y IIII
72. En el experimento de lanzar un dado, se define la variable aleatoria X como el número obtenido en el
lanzamiento del dado. La tabla adjunta muestra la función de probabilidad f de X. Según esta información,
¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
I) El valor esperado de X es 3,8.

II) La probabilidad de obtener un número par es 0,5.
III) La probabilidad de obtener un número menor o igual que 2 es igual a la probabilidad de obtener un
6.
A) Solo I x f (x)
1 0,10
B) Solo II
2 0,15
C) Solo I y II 3 0,20
4 0,20
D) Solo I y III 5 0,10
E) I, II y III 6 0,25
96
Datos y Azar
73. En el experimento de lanzar dos dados comunes 150 veces, se define la variable aleatoria X como el número de
veces en los cuales la suma de los dos dados es mayor que 10. ¿Cuál de las siguientes expresiones representa
a P (X > 1)?
150 149 !
11 1 11
A) 1 − + 150 · ·
12 12 12
150
11
B) 150 ·
12
150
11
C) 1 −
12
150
2
D) 1 −
11
150 149 !
11 1 11
E) 1 − + ·
12 12 12
74. El gráfico de la siguiente figura representa la función de distribución acumulada de una variable aleatoria
discreta X. Si el recorrido de X es {a, b, c} y P (X = b) = 0,2, ¿cuál es el valor de P (X = a)?
4
A)
10
3
B)
10
2
C)
10
2
D)
30
E) Indeterminable con los datos dados.
75. En el experimento de lanzar n dados comunes se define una variable aleatoria como la suma de los números
obtenidos. Se puede determinar n, si:
(1) Se conoce el recorrido de la variable aleatoria.
(2) Se sabe que la probabilidad de que la variable aleatoria tome el valor 30 es cero y la probabilidad
de que la variable aleatoria tome el valor 24 no es cero.
76. Sea f (x) = k 2 x2 , con k una constante, la función de probabilidad de una variable aleatoria discreta X que
tiene como recorrido el conjunto {1, 2, 4, 10}. Si g es la función de distribución de probabilidad acumulada de
X, entonces g(2) es
4
A)
121
5
B)
121
2
C)
11
√
5
D)
11
E) indeterminable.
97
Datos y Azar
4.5 Variable aleatoria continua

77. La cantidad de televisores por familia en una ciudad, se modela por medio de una distribución normal con
media µ y varianza 0,25. Se toma una muestra aleatoria de 100 familias de esta ciudad, obteniéndose una
media de 2,75 televisores. Para los resultados de esta muestra, ¿cuál de los siguientes intervalos es el intervalo
de confianza de nivel 0,95 para µ?

1 1
A) 2,75 − 1,96 · ; 2,75 + 1,96 ·
40 40

1 1
B) 2,75 − 0,95 · ; 2,75 + 0,95 ·
200 200

1 1
C) −1,96 · ; 1,96 ·
400 400

1 1
D) −0,95 · ; 0,95 ·
20 20

1 1
E) 2,75 − 1,96 · ; 2,75 + 1,96 ·
20 20
78. Sea X una variable aleatoria continua, tal que X ∼ N (µ, σ 2 ), donde se sabe que P (µ − 2σ ≤ X ≤ µ + σ) =
0,6826 y P (µ − 2σ ≤ X ≤ µ + 2σ) = 0,545. ¿Cuál es el valor de P (µ + σ ≤ X ≤ µ + 2σ)?
A) 0,13595
B) 0,2719
C) 0,86405
D) 0,81855
79. Si una variable aleatoria X tiene distribución normal con media µ igual a 1 y desviación estándar σ igual a
2, ¿cuál de las siguientes variables aleatorias tiene distribución normal de media 0 y varianza 1?
X −1
A) Y = √
2
X −1
B) W =
2
X −1
C) V =
4
X
D) K=
4
X
E) L=
2
80. Los datos de una población se modelan mediante una distribución normal, con media µ y varianza 4. Se
toma una muestra de esta población de tamaño 49, cuyo promedio es 57,5. Si de esta muestra se obtiene un
intervalo de confianza para µ igual a [56,94; 58,06], ¿cuál de los siguientes valores es el coeficiente asociado al
nivel de confianza de este intervalo?
A) 13,72
B) 0,98
C) 1,96
D) 0,56
E) 0,28
98
Datos y Azar
81. Sea X una variable aleatoria tal que X ∼ B(40; 0,5). Si la distribución de X es aproximada por una dis-
tribución normal con media µ y desviación estándar σ, ¿cuáles de los siguientes valores corresponden a los
valores de µ y σ, respectivamente?
√
A) 20,5 y 10
B) 20 y 10
C) 20 y 0,5
D) 20,5 y 0,5
√
E) 20 y 10
82. Sea X una variable aleatoria continua cuya función de densidad de probabilidad es

 2kx, si 0 ≤ x ≤ 3
f (x) = 6k, si 3 < x ≤ 5
0, en cualquier otro caso

Si k en un número real positivo, entonces k es

1
A)
24
1
B)
12
1
C)
21
1
D)
30
99
5. Alternativas Correctas
Números
1. C 18. D 35. A 52. D 69. D

2. C 19. D 36. B 53. D
70. E
3. D 20. E 37. E 54. C
71. D
4. B 21. D 38. E 55. A
5. E 22. C 39. E 56. A 72. B
6. D 23. B 40. E 57. D
73. A
7. C 24. D 41. C 58. E
74. B
8. A 25. C 42. C 59. D
9. B 26. D 43. C 60. C 75. B
10. D 27. A 44. B 61. D
76. E
11. A 28. B 45. A 62. A
77. A
12. D 29. B 46. C 63. B
13. A 30. A 47. E 64. C 78. D
14. D 31. C 48. A 65. D
79. C
15. C 32. B 49. D 66. C
80. A
16. A 33. E 50. E 67. D
17. A 34. B 51. C 68. A 81. B
100
Alternativas Correctas
Álgebra
1. A 23. B 45. E 67. B 89. A

2. B 24. A 46. D 68. B 90. C
3. C 25. D 47. A 69. A
91. E
4. B 26. C 48. D 70. B
92. B
5. B 27. E 49. C 71. C
93. B
6. D 28. B 50. C 72. D
7. B 29. E 51. C 73. B 94. B
8. E 30. C 52. A 74. A 95. B

9. C 31. A 53. B 75. E 96. E
10. D 32. A 54. D 76. D
97. B
11. C 33. A 55. C 77. B
98. E
12. B 34. D 56. A 78. C
99. D
13. A 35. C 57. B 79. E
14. B 36. E 58. A 80. D 100. A
15. E 37. B 59. C 81. C 101. D

16. C 38. C 60. D 82. A 102. C
17. D 39. B 61. E 83. E
103. D
18. B 40. C 62. A 84. A
104. E
19. B 41. C 63. B 85. D
105. B
20. D 42. B 64. A 86. A
21. B 43. E 65. A 87. E 106. D
22. A 44. C 66. B 88. C 107. C
101
Geometrı́a
1. C 24. D 47. C 70. E 93. C

2. B 25. E 48. C 71. D 94. E
3. D 26. E 49. C 72. A 95. D
4. B 27. D 50. B 73. C
96. C
5. D 28. A 51. E 74. B
97. B
6. E 29. B 52. E 75. D
98. D
7. C 30. E 53. C 76. E
99. E
8. B 31. D 54. E 77. B
100. C
9. E 32. B 55. D 78. A
10. C 33. E 56. E 79. A 101. C
11. E 34. B 57. C 80. E 102. C
12. D 35. C 58. D 81. E 103. B

13. C 36. D 59. A 82. A 104. E
14. C 37. D 60. E 83. D 105. B
15. A 38. B 61. A 84. C
106. E
16. B 39. A 62. D 85. A
107. C
17. B 40. B 63. A 86. B
108. C
18. C 41. A 64. C 87. B
109. A
19. B 42. C 65. C 88. B
110. B
20. B 43. A 66. D 89. A
21. E 44. D 67. A 90. A 111. C
22. E 45. D 68. E 91. B 112. E
23. D 46. E 69. A 92. C 113. A
102
Datos y Azar
1. C 18. D 35. A 52. B 69. D

2. A 19. E 36. E 53. E 70. B
3. E 20. D 37. D 54. B
71. C
4. C 21. E 38. B 55. D
72. D
5. B 22. D 39. E 56. E
6. E 23. A 40. E 57. C 73. A
7. B 24. C 41. D 58. E 74. A

8. C 25. E 42. E 59. A
75. D
9. E 26. A 43. D 60. A
76. B
10. C 27. D 44. A 61. A
11. A 28. E 45. B 62. C 77. E
12. E 29. E 46. B 63. A 78. A

13. C 30. D 47. D 64. C
79. B
14. D 31. A 48. A 65. B
80. C
15. E 32. C 49. D 66. D
16. B 33. B 50. A 67. E 81. E
17. E 34. C 51. B 68. B 82. C
103

Cuadernillo de Ejercicios Recopilacion Psu

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Cuadernillo de Ejercicios Recopilacion Psu

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Cuadernillo

Preuniversitario Popular Vı́ctor Jara

Es ası́, que se deberá marcar la opción:

< es menor que ∼

5 Alternativas Correctas 100

1.1 Números naturales y enteros

3. Con respecto a los divisores positivos de 9, es correcto afirmar que

A) son dos y la suma de ellos es 4.

A) (1) por sı́ sola

6. ¿Cuál(es) de las siguientes igualdades es (son) verdadera(s)?

1.2 Números racionales

Precio Descuento Precio

B) 6.400 y 8.800 Camiseta 2.000 400 1.600

C) 7.600 y 9.000 Pantalón 8.000 M

16. Si el a% del 5% de b es c y el b% del 10% de c es a, entonces la relación entre a y c, es

17. Si la diferencia de dos números es 45 y están en la razón 3 : 2, entonces el menor de ellos es

18. ¿Cuál(es) de las siguientes operaciones da(n) por resultado la unidad?

I. La calculadora redondea a la novena cifra decimal.

25. 0,1 · (0,001 ÷ 0,01) =

Paso 3: Transforma el decimal 11,25 a fracción, obteniendo

(1) (r − q) es mayor que p.

A) (1) por sı́ sola

A) Al final de los primeros 5 años la población era 0, 5P0 .

40. Si n es un número entero positivo, entonces el valor de (−1)n + (−1)2n =

I) 2n es un número entero divisible por 2.

A) (1) por sı́ sola

A) 3,311 · 105 veces

61. ¿Cuál de las siguientes igualdades es verdadera?

1.4 Números reales

A) (1) por sı́ sola

A) un número irracional positivo.

69. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

73. Se puede determinar que Q es un número irracional, si se sabe que:

(1) (Q + 1)2 − (Q − 1)2 es un número irracional.

A) (1) por sı́ sola

75. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) siempre verdadera(s)?

I) Si P y Q son números irracionales, entonces P · Q es un número irracional

I) −(ax2 + c) = 0, con ac > 0

1.5 Números complejos

A) (1) por sı́ sola

2.1 Lenguaje algebraico y polinomios

3. En la siguiente figura, ABCD se ha dividido en rectángulos y en un cuadrado. ¿Cuál de las siguientes

b = a2 + 2ab + b2 y m4n = m2 − 2mn + n2 , entonces

10. ¿Cuál(es) de las siguientes igualdades es (son) verdadera(s)?

A) 3(x + 1) > 2(2x)2

A) (1) por sı́ sola

15. Se puede determinar que (a + b) es múltiplo de 9, si se sabe que:

(1) a es múltiplo de 4 y b es múltiplo de 5.

A) (1) por sı́ sola

16. Si el área de una figura plana está representada por la expresión

I) x2 + 4x + 4, entonces la figura puede ser un cuadrado de lado (x + 2)

(1) Las medidas de los lados son números enteros.

A) (1) por sı́ sola

2.2 Factorización y fracciones algebraicas

20. Si x 6= 0, ¿cuál de las siguientes expresiones es equivalente a x − x−1 ?

2.3 Ecuaciones y sistemas de ecuaciones

del sistema sea x = −1 e y = 3?

A) Tiene dos soluciones reales positivas y distintas.

(1) La razón entre el precio de un kilogramo de manzanas y un kilogramo de peras.

A) (1) por sı́ sola

(1) La medida de los lados están en la razón 2 : 3.

A) (1) por sı́ sola

35. Si 3, 6x = 36 y 4, 8 · 100 = w, entonces x · w es igual a