LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR CUADERNO

LECTURA, EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA I

Nombre del alumno: ______________________________ Grupo: ________

Competencia: 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos
establecidos.
ƒ Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de
sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
COEVALUACIÓN AUTOEVALUACIÓN
 MEDIANAMENTE NO MEDIANAMENTE NO
REALIZADO REALIZADO
INDICADORES (2)
REALIZADO REALIZADO
(2)
REALIZADO REALIZADO
(1) (0) (1) (0)
El cuaderno está forrado con las
especificaciones dadas por el
profesor. (forro, plástico, datos al frente)
El cuaderno cuenta con una
portada general. (Datos del alumno,
materia, datos de la profesora, etc.)
En el cuaderno se encuentra
pegado el programa del alumno
firmado por la profesora y por el
padreo o tutor.
Colocó fechas en las actividades
realizadas durante el parcial.
El alumno coloca el objetivo y la
competencia a desarrollar cada
inicio de semana.
Existe orden e higiene en los
apuntes
Tiene firmadas todas las
actividades del cuaderno.
Los apuntes generados durante
el parcial están completos.
Están pegadas y/o calificadas las
tareas generadas durante el
parcial.

TOTAL: _________________ (Realiza la sumatoria de los puntos evaluados)

SUMATORIA: __________ X 20 / 36 = _____________

Marca con una (X) que tipo de evaluación se realizó. En caso de ser coevaluación colocar el
nombre del coevaluador

Autoevaluación ____
Coevaluación ____ Coevaluador: ________________________________
Heteroevaluación ____

FIRMA DEL PROFESOR FIRMA DEL ALUMNO