EJERCICIOS SOBRE IMPACTO Y CONSERVACIÓN DE LA

CANTIDAD DE MOVIMIENTO

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Nombre del estudiante:
Nombre del docente:

1. Con base en el material consultado en la unidad, realiza los ejercicios que se plantean
acerca de los siguientes temas:

 Impacto, conservación de la cantidad de movimiento

Ejercicio 1

Un vagón de ferrocarril de 15 Mg que se mueve a una rapidez de 0.5 m/s hacia la derecha
choca con un vagón de 55 Mg que se encuentra en reposo. Si después del choque se observa
que el vagón de 55 Mg se mueve hacia la derecha a una rapidez de 0.3 m/s, determine el
coeficiente de restitución entre los dos vagones.

15 kg 55 kg 15 kg 55 kg

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Ejercicio 2

La magnitud y dirección de las velocidades de dos pelotas idénticas sin fricción antes de que
choquen entre sí son como se indica en la figura. Suponiendo que e = 0.76, determine la
magnitud y dirección de la velocidad de cada pelota después del impacto

Ejercicio 3

Se observa que en t =0 un vehículo espacial de 200 kg pasa por el origen de un sistema de

referencia newtoniano Oxyz con velocidad v0 = (120 m/s)i relativa al sistema de referencia.
Luego de la detonación de cargas explosivas, el vehículo se separa en tres partes A, B y C, de
masas respectivas iguales a 100 kg, 70 kg y 30 kg. Si en t = 2.5 s se observa que las posiciones
de las partes A y B son A(555, - 180, 240) y B(255, 0, - 120), donde las coordenadas se
expresan en metros, determine la posición de la parte C en ese tiempo.

Ejercicio 4

Para el vehículo espacial de 200 kg del problema resuelto 14.1, se sabe que en t = 2.5 s, si la
velocidad de la parte A es VA = (250 m/s)i - (130 m/s)j + (145 m/s)k y la velocidad de la parte B
es paralela al plano xz. Determine la velocidad de la parte C

Ejercicio 5

De una tolva cae grano sobre una rampa CB a razón de 330 lb/s. El grano golpea a la rampa en
A con una velocidad de 30 ft/s y sale en B con una velocidad de 10 ft/s, formando un ángulo de
13° con la horizontal. Si el peso combinado de la rampa y el grano que se transporta es una

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fuerza W de magnitud igual a 600 lb aplicada en G, determine la reacción en el rodillo de apoyo
B y las componentes de la reacción en la articulación C.

IMPORTANTE

Para fines de realización de la actividad por parte del estudiante, algunas de las cantidades
de cada ejercicio se han cambiado.

Los ejercicios originales y sus soluciones se encuentran en la siguiente referencia como

ejemplo para el procedimiento de obtención de la solución modificada.

Beer, F., Johnston, R. y Cornwell, P. (2010). Mecánica vectorial para ingenieros. Dinámica, (9ª
edic). [Versión electrónica]. Recuperado de
https://www.academia.edu/32401919/Mecanica_vectorial_para_ingenieros_dinamica_9na_ed_b
eer_and_johnston

Para complementar tu formación te sugerimos explorar y utilizar en diversos momentos el

software especializado para la resolución y modelado de problemas de física que proponga tu
docente, o bien, utilizar la siguiente opción como alternativa en la que encontrarás el tutorial y
videos de apoyo acerca de los siguientes módulos:

 Cinemática de partículas en 2D
 Cinemática circular de partículas en 2D
 Estática de partículas en 2D
 Estática de cuerpos rígidos en 2D
 Dinámica de partículas en 2D
 Dinámica circular de partículas en 2D
 Calorimetría, gases ideales y dilatación

FísicaLab [Sitio web]. Recuperado de https://www.gnu.org/software/fisicalab/get.es.html

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2. Redacta una conclusión en la que expliques el funcionamiento del impacto y conservación
de la cantidad de movimiento como parte de la dinámica estructural.

3. Agrega las fuentes consultadas (mínimo 2) referenciadas en estilo APA.

4. Al finalizar, vuelve a la plataforma y sigue los pasos que se indican para enviar tu actividad.

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