Saint John School N°5

La Serena
Profesora Silvana Parada

CONTROL DE LECTURA ACUMULATIVO

Lenguaje y Comunicación

Nombre: __________________________________ Curso: ___________ Fecha: _____________

Puntaje: _____/__10__

I. Lee con atención el siguiente texto.

MEGATERIO

El megaterio era un animal prehistórico de la familia de los osos perezosos que medía seis metros
de altura, es decir, era del tamaño de un hipopótamo o de un elefante. De pie sobre sus patas
traseras, podía alcanzar las hojas de los árboles de los que se alimentaba. Incluso se cree que era
capaz de arrancar de cuajo árboles de pequeño tamaño a diferencia de los perezosos que hoy viven
en América, llevaba una existencia terrícola y no arborícola. El primer esqueleto completo de este
animal fue encontrado hace más de 200 años en las pampas argentinas.

II. Encierra en un círculo la alternativa correcta. (1 punto c/u)

1. El texto que acabas de leer tiene como propósito:

a) Expresar emociones.
b) Entregar información sobre el perezoso.
c) Invitar a los niños y niñas a conocer un animal muy grande.
d) Proporcionar información acerca de un animal prehistórico.

2. En el texto, cuando se nombra al hipopótamo, es para:

a) Descubrir su forma de alimentarse.
b) Compararlo con el megaterio.
c) Descubrir sus patas traseras.
d) Compararlo con el elefante.

3. Cuando en el texto dice: “arrancar de cuajo los árboles” significa:

a) Arrancar de raíz los árboles.
b) Arrancar los árboles pequeños.
c) Arrancar las hojas de los árboles.
d) Arrancar los árboles de gran tamaño.

4. Cuando el texto dice que los megaterios “llevaban una vida terrícola y no arborícola”, se habla de:
a) Los perezosos que hoy viven en territorio americano.
b) Los perezosos que vivieron en la tierra.
c) Los perezosos que viven en territorio argentino.
d) Los perezosos que viven en territorio español.

5. Según el texto, en las pampas argentinas se descubrió:

a) La vida secreta del megaterio.
b) El primer megaterio arborícola.
c) Todo el esqueleto de un megaterio.
d) Algunas partes del esqueleto de un megaterio.
III. Lee con atención el siguiente texto.

LOS PEATONES TIENEN DERECHOS Y TAMBIÉN OBLIGACIONES

 El lugar destinado a los peatones es la vereda, camine siempre por ella.

 Cruce por las áreas destinadas a peatones: los pasos peatonales. Si lo hace en diagonal o
por el área en que se juntan las calzadas, se expone a que lo atropellen.
 La solera, el borde de la vereda, puede ser peligrosa ya que el peatón puede caer o ser
embestido por un vehiculo.
 Atraviesa solo en los cruces y pasos peatonales.
 Aunque usted tenga la preferencia, siempre mire antes de cruce y asegúrese de que no
venga ningún vehiculo cerca.
 Si el semáforo ya esta en rojo, espere la luz verde para bajar la vereda y cruzar.
 Si camina en las horas de penumbra, vista ropas de colores llamativos, así los conductores lo
verán desde lejos.

IV. Encierra en un círculo la alternativa correcta. (1 punto c/u)

1. Este texto permite conocer:

a) Recomendaciones o instrucciones.
b) Saludos y buenos deseos.
c) Expresiones y sentimientos.
d) Noticias de actualidad.

2. Según el texto, la palabra “peatones” se refiere a la persona que:

a) Se traslada en vehiculo.
b) Camina por la calle.
c) Espera la luz verde.
d) Se detiene antes de cruzar.

3. En el texto, la palabra “solera” se refiere a:

a) Parte peligrosa.
b) Lugar para vehículos.
c) Lugar para peatones.
d) Borde de la vereda.

4. Este texto permite al peatón:

a) Conocer sus derechos y obligaciones.
b) Saber como cruzar la calle.
c) Conocer los cruces peatonales.
d) Saber que ropa usar en la calle.

5. La expresión “ser embestido” significa:

a) Caer.
b) Ser atropellado.
c) Bajar la vereda.
d) Cruzar por los pasos peatonales.