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Ptj.

IDEAL:
Liceo Politcnico A-1
Departamento de Lengua y Literatura Ptj. TOTAL:
Profesor: Jorge Cisterna V.

GUA DE COMPRENSIN DE LECTURA

Nombre: _______________________________________________ Curso: ________ Fecha: _________

Objetivos: Aplicar y reconocer mecanismos de extraccin de informacin textual o implcita


Leer comprensivamente los textos y reconocer su estructura y caractersticas y para extraer informaciones
relevantes.

Instrucciones: - Utiliza solo tu material. Responde todas las preguntas con lpiz pasta azul o negro.

Texto 1: Observa atentamente el afiche y responde.

1. Cul es la finalidad de este afiche?


a. Promover la amistad y la solidaridad entre los jvenes que harn el servicio militar.
b. Promocionar el servicio militar como una forma de servir al pas durante dos aos.
c. Informar sobre el servicio militar voluntario y sus beneficios para el futuro.
d. Convencer a los jvenes de inscribirse voluntariamente para el servicio militar.

2. El eslogan En el servicio militar encontrars amigos de verdad se relaciona con:


a. Las siglas DGMN (Direccin General de Movilizacin Nacional), ya que este organismo est encargado de
inscribir a los jvenes en el servicio militar.
b. La imagen que muestra a un joven vestido de uniforme que carga a su compaero cuando ste lo necesita.
c. La frase de apoyo que indica que el servicio militar ofrece un mejor horizonte a los jvenes.
d. Con la palabra voluntario, porque ellos son los que podrn establecer relaciones de amistad debido a que
van porque lo desean realmente.

3. Un mejor horizonte contiene una metfora, en que el horizonte representa:


a. El futuro
b. La mirada
c. El servicio militar
d. La amistad
4. Por qu es sencillito ganar $1.000?
a. Vienen de regalo en las cajas de OMO.
b. Se canjean por una cantidad de cajas.
c. Con 5 envases se puede canjear un billete de $1.000.
d. Se canjea un vale de $1.000 en cualquier almacn.

5. Cul es la finalidad del emisor del afiche?


a. Aumentar la venta de detergente en cajas de 400 g.
b. Premiar a los consumidores de OMO.
c. Conseguir que las personas prefieran las marcas de la oferta.
d. Mejorar la percepcin de las personas en relacin con OMO.

6. Qu relacin se establece entre la pizarra, la imagen y el texto al pie del afiche?


a. La imagen muestra visualmente que el premio se obtiene en billetes, la pizarra lo muestra en pesos y el texto
indica cada cuntas cajas debieran encontrar un billete.
b. La imagen, la pizarra y el texto muestran las cajas que contempla la promocin, de 800, 400 y 200 gramos.
c. La imagen muestra las cajas, la pizarra cuntas cajas deben entregarse segn los gramos que contienen y
el texto lo explica con palabras.
d. La imagen muestra que se pueden encontrar billetes al interior de las cajas, la pizarra que se pueden cambiar
cajas por billetes y el texto indica cuntas cajas se deben reunir para obtener $1.000.
LOS DELFINES

Aprendiendo a defenderse

1. Los delfines parecen tener una extraa afinidad con los seres humanos. Es frecuente verlos acercarse a
las embarcaciones realizando vistosas piruetas en la proa de stas. Muchas veces este acercamiento resulta
muy costoso para estos amistosos cetceos, ya que suelen ser vctimas de las redes de los barcos pesqueros.
Segn los estudios realizados por la biloga marina Karen Pryor, de Hawai, estos acercamientos han
cambiado en los ltimos aos. En un principio parece ser que los delfines pueden distinguir entre los barcos
de pesca y los de investigacin cientfica incluso cuando estos ltimos sean pesqueros reformados, ante los
que se comportan con total libertad. Pero tan pronto se acerca a la zona un buque de pesca, toman todas las
precauciones, es decir: evitan los saltos fuera del agua y el vapor de sus respiraciones sobresale menos
sobre la superficie del agua. Esto no significa que no se acerquen a los barcos de pesca. Lo hacen pero
siempre por la banda de estribor (derecha) y evitan como peste situarse a babor (izquierda). Parece ser que
se dieron cuenta de que las redes son recogidas por las poleas que estn a babor del buque, mientras que
del otro lado no se exponen a ningn riesgo.

2. Por ltimo, no menos sorprendente resulta el hecho de que los delfines del Pacfico al quedar encerrados
en una red mientras intentan capturar atunes, permanecen nadando tranquilamente en la superficie y en
centro de la red en espera del momento en que el barco da marcha atrs para iniciar la recogida de la red.
En esos momentos el borde superior de la red, en las proximidades de la borda del barco, se hunde durante
unos pocos segundos, tiempo que los delfines aprovechan para nadar en fila india saliendo de la mortal
trampa por ese hueco. El problema insalvable lo encuentran en la pesca nocturna, donde los delfines no
pueden encontrar el hueco y quedan atrapados.

Delfines de agua dulce...

3. El delfn rosado, tambin conocido como delfn del Amazonas o boto es una de las cinco especies de
delfines de agua dulce. Con 3 metros de largo y 125 kg de peso, permanece activo las veinticuatro horas del
da descansando por cortos perodos. Como una particularidad, esta especie tiene una mayor movilidad de
cabeza que los otros delfines, lo que le proporciona la flexibilidad necesaria para maniobrar entre los
numerosos obstculos de la selva inundada. El color rosado de su piel aparece slo en los individuos adultos,
mientras que los jvenes poseen el dorso gris negruzco y el vientre un poco ms claro. Una leyenda local
dice que a veces se convierte en hombre y sale del agua en busca de doncellas que desposar. La realidad
es un tanto ms cruda, en la actualidad est amenazado por la pesca excesiva de su alimento (peces de
hasta 30 cm y algunos camarones y cangrejos), la contaminacin de los ros y el intenso trfico fluvial en las
aguas donde habita. Pero afortunadamente esta situacin se est revirtiendo gracias a la activa intervencin
de las sociedades ecologistas dedicadas a su proteccin. Hoy, miles de personas en todo el mundo estn
interesadas en la proteccin de esta rara especie, as como de la cuenca del Amazonas.

http://www.educar.org/Ecologia/Naturaleza/EcoDatos/delfines.asp

7. Cmo han cambiado los acercamientos de los delfines en los ltimos aos?
a. Se acercan a las embarcaciones realizando vistosas piruetas.
b. Distinguen entre barcos de pesca y de investigacin cientfica.
c. Evitan saltos y lanzan menos vapor de sus respiraciones.
d. Se acercan a los barcos de pesca por babor.

8. Por qu los delfines permanecen tranquilos cuando quedan atrapados en las redes de captura de
atunes?
a. No se dan cuenta de que estn en peligro porque nadan al centro de la red.
b. Han encontrado la forma de escapar sin pasar peligro cuando el barco da marcha atrs.
c. Durante la recogida la red se hunde por unos segundos por la borda y escapan por all.
d. No pueden ver en la oscuridad y quedan atrapados sin saber cmo o a dnde moverse.

9. Qu organizacin de los prrafos predomina en la primera parte del prrafo 3?


a. Comparativa
b. Descriptiva
c. Problema-solucin
d. Secuencial
10. Por qu motivo se menciona a las sociedades ecologistas en el prrafo 3?
a. Han descubierto y descrito al delfn rosado del Amazonas.
b. Recopilaron leyendas, entre las que destaca aquella que dice que se convierte en hombre y sale del agua.
c. Han denunciado la pesca de estos delfines, adems de peces, camarones y cangrejos en el Amazonas.
d. Han logrado interesar a muchas personas en esta rara especie, revirtiendo los tres factores que amenazan
su sobrevivencia.

11. Qu actitud han desarrollado los defines segn el emisor del texto?
a. Miedo
b. Duda
c. Precaucin
d. Afinidad

La aauca
La aauca es una flor tpica de la zona norte de nuestro pas, que crece especficamente entre Copiap y
el valle de Quilimar, en la regin de Coquimbo. Pocos saben que su nombre proviene de una triste historia
de amor...

Cuenta la leyenda que en tiempos previos a la Independencia, la Aauca era una flor joven de carne y
hueso que viva en un pueblo nortino. Un da, un minero que andaba en busca de la mina que le traera
fortuna, se detuvo en el pueblo y conoci a la joven. Ambos se enamoraron y el apuesto minero decidi
relegar sus planes y quedarse a vivir junto a ella. Eran muy felices, hasta que una noche, el minero tuvo un
sueo que le revel el lugar donde se encontraba la mina que por tanto tiempo busc... Al da siguiente en
la maana tom la decisin: partira en busca de la mina.

La joven, desolada, esper y esper, pero el minero nunca lleg. Se dice de l que se lo trag el espejismo
de la pampa. La hermosa joven producto de la gran pena muri y fue enterrada en un da lluvioso en pleno
valle. Al da siguiente sali el sol y el valle se cubri de flores rojas que recibieron el nombre de la infeliz
mujer.

www.chile.com

12. La expresin destacada con negrita ( la Aauca era una flor joven de carne y hueso que viva en
un pueblo nortino) quiere decir, de acuerdo con el texto, que la Aauca:
a. Era un ser mitad humano y mitad planta, pues era una flor que tena carne y huesos.
b. Antes de ser una persona haba sido una flor que creca en un pueblo nortino.
c. Fue una flor que con el tiempo y por hechos inexplicables se transform en persona.
d. En algn momento, antes de la Independencia, fue una mujer joven y hermosa.

13. Cmo se clasifica el texto anterior?


a. Es un mito, ya que presenta hechos fantsticos que nunca podran ocurrir en el mundo real y en los cuales
slo los dioses podran haber intervenido.
b. Es una leyenda, ya que la historia ocurre en una localidad especfica y explica la aparicin de una flor que
existe actualmente en el norte de Chile.
c. Es una epopeya, debido a que los hechos ocurren antes de la Independencia, es decir, en tiempos
inmemoriales y de los que no se sabe mucho.
d. Es una fbula, ya que despus de la historia deja una enseanza, que es: el amor nunca muere y el cielo
premia con hechos hermosos a quienes aman.

14. Cules de los siguientes elementos son parte del desarrollo?


a. Aauca viva en el norte de Chile, en su pueblo conoci a un joven minero que iba de paso y que se qued
a vivir con ella, hasta que decide nuevamente ir en busca una mina.
b. La historia se desarrolla en la Regin de Coquimbo y trata de una joven que se enamora de un minero y que
deciden vivir juntos, hasta que ste, por un sueo, se aleja de ella.
c. La joven nortina se enamor de un minero que iba de paso por su pueblo y a pesar de que ste la abandon,
muri de pena esperndolo y en el lugar de su tumba surgieron flores rojas que llevan su nombre.
d. La joven Aauca se enamora del minero, pero es abandonada y, a pesar de que esper interminablemente
al minero, ste nunca lleg.

15. El mejor significado para desolada, de acuerdo con el texto ledo, es:
a. Sin sol.
b. Sola, sin compaa.
c. Abandonada.
d. Desconsolada.