LOS

DERECHOS DE
LA VIDA
FRANCY NATALIA MOYA ROBAYO

INSTRUCTOR: ARGENIS OCHOA DE DUQUE

FICHA #2547440

TÉCNICO EN SERVICIOS Y OPERACIONES MICROFINANCIERAS

AGOSTO 11,2022
 • Toda materia que tenga vida debe estar sujeta a
obtener unos derechos y por lo cual a ser estudiados y
divulgados de forma correcta en la sociedad, a su vez
INTRODUCCIÓN creando y viendo todas las personalidades que
podemos encontrar en el camino del conocimiento de
estos y que nos pueden aportar cada uno/a de ellos
para el desarrollo sostenible de la sociedad
 • Toda persona tiene derecho a un ambiente
¿CÓMO adecuado que asegure una condición previa para la
INTERACTÚA EL realización de otros derechos humano, incluido el
DERECHO A UN derecho a la vida, alimentación, la salud y una vida.
Así que toda persona debería ser capaz de vivir en
MEDIO AMBIENTE un ambiente propicio para su salud y bienestar; por
SANO CON LOS lo que los estados, deben implementar, desarrollar
DERECHOS y mantener parámetros para un ambiente saludable
y sostenible, que abarque todas las partes del
INDIVIDUALES Y mundo natural, incluyendo en actividad empresas,
SOCIALES? actores privados, nacionales y extraterritoriales.
¿POR QUÉ • Es crucial visibilizar el vinculo existente entre
CONSIDERA derechos humanos y economía política porque solo
IMPORTANTE desde unas condiciones materiales suficientes y desde
DESARROLLAR la conciencia de la ecodependencia de la tierra y de
UNA VISIÓN otros seres pueden arraigar. Por lo que el camino
INTEGRAL Y necesario es que se rompan fronteras y unificar la
GLOBAL DE sociedad, haciendo valer la igualdad con justicia.
LOS DERECHOS
HUMANOS
PARA EVITAR
SU
DISTORSIÓN?
¿CUÁL ES LA • Toda la humanidad tiene la responsabilidad de
INCIDENCIA construir un nuevo mundo, donde el desarrollo no
DEL implique destruir la naturaleza, sin dar paso a originar
DESARROLLO problemas ambientales que pongan en riesgo la vida
SOSTENIBLE humana y tierra. Por lo que surge el desarrollo
EN LA sostenible, el cual busca el progreso de la humanidad
CONSERVACIÓ haciendo uso consciente de explotar de forma
N DEL MEDIO racionarlos recursos naturales; así que este busca que
AMBIENTE Y la actividad social y económica asegure y mantenga el
EL PLANETA? medio ambiente haciendo uso correcto de los
recursos naturales.
¿LA
• Son aquellos derechos asociados a los
NATURALEZA ecosistemas y las especies, similar a los DDHH;
TIENE se basan en dirigir a la humanidad a actuar
DERECHOS? apropiadamente y de manera consistente,
reconociendo que la naturaleza en todas sus
¿CUÁLES Y POR formas de vida tiene derecho a existir, persistir,
QUÉ? mantener y regenerar sus ciclos vitales.
 • La educación ambiental es un proceso que le
¿POR QUÉ Y permite a las personas investigar sobre
PARA QUÉ LA problemas ambientales e involucrarse en la
SOCIEDAD solución de problemas para la mejora del
ambiente. Aumentando la concienciación y el
DEBE conocimiento de los ciudadanos sobre las
EDUCARSE EN temáticas ambientales; por lo que se pueden
LO desarrollar competencias de conciencia,
sensibilidad, conocimiento, entendimiento,
AMBIENTAL? actitudes, habilidades y participación.
 • Para llegar a alcanzar la paz en cualquier lugar, no solo
¿POR QUÉ SER en un país se deben mirar todos los puntos de vista
SOLIDARIO posibles, ya que no existe un solo punto que lleve a que
todos se sientan acogidos para alcanzar dicha paz. Pero
FACILITA LA lo que principalmente para que podamos entender y
CONSTRUCCIÓN ponernos en el lugar de cada uno debe existir una
DE LA PAZ EN solidaridad, una empatía, en la cual podamos dar el
UN PAÍS? máximo de cada uno para que todo sea mas fácil de
conllevar y construir.
 • No hay un modelo base y perfecto que tenga todas las
¿CUÁLES SON cualidades y las desarrolle a su 100% para decir esta
LAS persona es, pero podemos encontrar aquellas personas
CUALIDADES que se basan en tener un pensamiento como de; libertad y
justicia, el cual quiere que en base a la expresión del otro
OBSERVABLES individuo se pueda llegar a un acuerdo de bien para la
DE LA PERSONA sociedad; también esta la persona que sea igualdad,
equidad y solidaridad, la cual busca que cada uno de su
QUE máximo al ponerse en el lugar del otro brindando el
CONTRIBUYEN apoyo que se requiera, y finalmente aquella democrática y
A LA CULTURA respetuosa, que busca en base del respeto a la opinión de
los demás y expresión libre elegir democráticamente algo
DE LA PAZ? que nos beneficie como sociedad.
BIBLIOGRAFIA

• https://www.escr-net.org/es/derechos/medio-ambiente
• http://cedhj.org.mx/revista%20DF%20Debate/articulos/revista_No5/ADEBATE-5-art4.pdf
• encolombia.com/medio-ambiente/interes-a/desarrollo-
sostenible/#:~:text=Por%20otra%20parte%2C%20el%20desarrollo,la%20diversidad%20bi
ológica%20y%20los
• https://derecho.ucr.ac.cr/Posgrado/derecho-ambiental/derechos-humanos-ambientales-y-
derechos-a-la-naturaleza/
• https://espanol.epa.gov/espanol/la-importancia-de-la-educacion-ambiental