UNIVERSIDAD MESOAMERICANA

DE SAN AGUSTÍN

CRIMINALÍSTICA

Derechos Humanos

1er Semestre

“Documentos históricos de
derechos humanos”

Luz Alejandra Velasco Reyes

 El ser humano y sus fundamentos

Desde un punto de vista jurídico, un ser humano es todo ser portador de derechos y obligaciones. En el
derecho se clasifican en físicas y jurídicas. Tomando en cuenta otras posturas, se le considera como un ser
que es capaz de la razón y conciencia de su propia existencia.

El ser humano necesita a la sociedad porque lo ayuda a desarrollarse. Esta conexión se basa en la
cooperación por un fin en común, lo que lleva a establecer reglas de conducta y a obedecerlas. Si no se
cumplen, el grupo (la sociedad) se desestabiliza y las metas como sociedad no se podrán cumplir. Para
ello se necesita a una autoridad para poner las reglas y lineamientos. A ese conjunto de normas se le
conoce como el derecho, y su incumplimiento proviene una sanción. El seguimiento de estas reglas busca
el bien común.

Aparte de los derechos humanos, otra cualidad que tienen los seres humanos, son las experiencias
cumbres, concepto creado por el psicólogo estadunidense Abraham Maslow tras su interés en la
trascendencia y su relación con la psicología. Han existido desde siempre, simplemente interpretadas de
diferentes maneras hasta que Maslow empezó a estudiarlas y les dio un nombre. Son momentos conocidos
como transitorios o de actualización, en estos la persona se siente plena e integrada, se presentan
sensaciones y percepciones profundas y llega a ser consciente de sí mismo y su entorno, suceden a través
de la autorrealización y pueden ser inspiradas por emociones intensas causadas por el amor o la
admiración, también pueden ser culminaciones de actos o descargas. ¿Pero cómo se llega a la
autorrealización? Maslow le da crédito a un acontecimiento en el que las personas satisfacen una serie de
necesidades, descubrió que hay momentos más intensos que otros en los que ocurre la autorrealización,
hasta les sugirió una cualidad mística en la que se acerca el alma con la divinidad, estos siendo las
experiencias cumbres.

Algunas de las características de las experiencias cumbres son:

- Ser fuente de emociones positivas

- Trascienden el espacio y el tiempo
- Generan efectos positivos más allá del momento
- Producen una sensación de uno con el universo
- Da sensación de intenso afecto positivo
- Se afina la percepción de perfección
- Producen sensaciones de libertad y plenitud

Maslow dice que todos hemos tenido este tipo de experiencias, sólo que no nos percatamos de su
importancia; por ejemplo, una canción que nos ha llegado a conmover o un momento muy divertido con
nuestros amigos. Se conecta el ser humano con el entorno y la situación, mientras se desconecta de todo lo
demás. Todos los humanos pueden vivir experiencias cumbres, no es necesario identificarlas como tal.
Son momentos de identidad aguda, dónde las personas conectan con una versión plena de sí mismos. Al
sentirse autorrealizadas, las personas encuentran sentido en desarrollarse a lo largo de su vida, lo que hace
a las experiencias cumbres una oportunidad para el aprendizaje valioso o significativo para quien las
percibe.

Las personas somos seres con capacidad de raciocinio, somos conscientes de nuestra existencia y e
identidad propia. Su concepto abarca diferentes aspectos dependiendo del ámbito en el que se considera,
en la psicología, por ejemplo, se refiere a alguien en específico, mientras que en el derecho se refiere a
cualquiera habilitado para tener derechos y obligaciones. En este último existen personas físicas (los seres
humanos) y las personas jurídicas (corporaciones, sociedades y otros grupos). Las personas físicas son
contempladas por el concepto de naturaleza jurídicas elaborado por juristas romanos y cuentan con
atributos reconocidos por el derecho. Las personas jurídicas son respaldadas por normas jurídicas para
llevar a cabo propósitos de alcance colectivo. En la filosofía destacan 3 teorías sobre el concepto de
persona:

1. En griego el término de persona (prósopon) se refiere a las máscaras usadas en el teatro clásico
por los actores, se puede decir que su significado se parecía al de persona.
2. Proviene de “persono”, que viene de personare, significa hacer sonar la voz. Su contexto puede
seguir siendo escénico, ya que los actores usan la voz para actuar.
3. Busca significado en la raíz jurídica, ya que se refiere a un sujeto legal con deberes, obligaciones
y derechos.
 San Agustín afirmada que se le podía considerar persona al sujeto por la capacidad que posee de
ser consciente de sus necesidades y limitaciones frente Dios, para seguir el camino a la verdad y la
felicidad.

La teoría del concepto de persona de Boecio es la más aceptada actualmente. Dice que una persona es
naturae rationalis individua substantia, es decir, su naturaleza racional le da habilidad de demostrar su
esencial individual. Por otro lado, la perspectiva antropológica ve a la persona como un todo estructural
que se abre al mundo y a los demás, independiente y libre frente a otros objetos y sujetos. Se puede decir
que existen 5 maneras de definir el concepto de la persona por diferentes ideologías u áreas:

1. Como sustancia: propiedades particulares como la independencia y el raciocinio. (Aristóteles,

Boecio, Edad Media)
 2. Como ser pensante: sujeto epistemológico, la razón supera su existencia física. (Pensamiento
moderno)
3. Como ser ético: individuo libre pero sujeto a obligaciones morales y leyes divinas antes que las de
su propia naturaleza. (Estoicos, Kant, Fiche)
4. Como ente jurídico: individuo sujeto a leyes relacionadas con los derechos humanos, por encima
de la esencia ética del ser.
5. Religiosa: individuos ligados a una fe, que practican sus mandamientos y buscan libertad
“verdadera”. (Existencialismo y personalismo, tradición judeocristiana, San Agustín, Pascal,
Kierkegaard)

A lo largo del desarrollo de los seres humanos, nuestras necesidades evolucionan también y sirven como
motivación para nuestras acciones. Maslow estudió está área también y propuso la “Teoría de las
Necesidades Humanas”, mejor conocida como la Pirámide de Maslow. En esta representa 5 tipos
diferentes de necesidades ordenadas de abajo hacia arriba. Siguiendo ese orden es que deben cumplirse las
necesidades correctamente para llegar a sentirnos satisfechos, que sería llegar a la parte más alta de la
pirámide.

Existen más maneras de clasificar las necesidades humanas: según su importancia, su origen, significación
económica y naturaleza. El primer grupo las divide en primarias y secundarias por su vitalidad y el
bienestar que proporcionan respectivamente, el segundo las divide por su procedencia que puede ser
individual (naturales y sociales) o colectiva, el tercer grupo las divide debido a su función económica, y
las últimas son divididas en deficitarias (carencia si no se satisface) y del desarrollo (crecimiento
personal).

Aparte de las anteriores, Maslow considera que hay más necesidades y las divide en:

- Fisiológicas: el primer nivel de la pirámide. Abarca las necesidades básicas que se requieren a
diario. Son necesarias para nuestra supervivencia, sin satisfacerlas, no podemos mantenernos con
vida.
- De seguridad: el segundo nivel de la pirámide. Necesitamos sentirnos seguros de nuestro propio
bienestar y tranquilidad.
- De afiliación: el tercer nivel de la pirámide. Son necesidades sociales, el afecto y la valoración por
parte de los demás, así como la pertenencia y conexión a grupos sociales.
- De reconocimiento/autoestima: el cuarto nivel de la pirámide. Necesitamos ser respetados y
estimados, así como somos, por los demás y nosotros mismos.
 - De autorrealización: el nivel más alto de la pirámide. Se encarga de lo que queremos llegar a ser,
si se satisfacen todas las necesidades anteriores, sentimos un deseo por ser quienes queremos y
mejorar quienes somos.

Los seres humanos tienen posesiones, cosas que nos pertenecen y de las que podemos disponer dentro de
límites legales. Una propiedad también es una condición o característica de algo. Su definición exacta
varía del contexto en el que se presenta. Cada persona es diferente de los demás, pero todos poseemos
derechos fundamentales inherentes, sus propiedades principales son la dignidad, libertad e igualdad.

La dignidad es la cualidad que nos hace valer como personas, refleja el respeto merecido hacia uno mismo
y los demás, nos protege de que nos degraden o humillen. La libertad es la capacidad de actuar según
nuestros propios criterios y valores, a nuestra voluntad sin ser sometidos a las órdenes de alguien más. La
igualdad es la condición de tener una misma naturaleza, corresponde entre las partes que componen parte
de un todo uniformemente.

Existen roles sociales que nos aplican expectativas respecto a nuestro comportamiento por la posición que
ocupamos en grupo. “El rol social da cuenta de cualquier conjunto de conductas y comportamientos que
una persona exhibe de modo característico dentro de un grupo” (Hare, 1962). Estos roles pueden ser
adscritos o adquiridos, es decir, unos nos pertenecen sin depender de nuestra voluntad y suelen basarse en
características muy específicas de uno mismo, mientras que otros se consiguen mediante las habilidades y
el esfuerzo que ejercemos hacia el trabajo que realizamos. Hay factores que pueden llegar a facilitarnos el
obtener alguno de estos roles, algunos roles dependen de un contexto favorable para ser adquiridos.

Los roles se determinan en 3 categorías:

- Roles orientados a la tarea, se enfocan en el cumplimiento de objeticos grupales. Por ejemplo:

o Iniciador, quien proporciona ideas.
o Informador, quien proporciona opiniones, valores y sentimientos.
o Coordinador, quien muestra la relevancia y relación de las ideas.
o Evaluador, quien analiza lo realizado y la eficacia del trabajo.
- Roles orientados a las relaciones socioemocionales, se enfocan en el mantenimiento y satisfacción
de relaciones afectivas. Por ejemplo:
o Animador, quien recompensa a los demás.
o Armonizador, quien media los conflictos.
o Observador, quien señala lo positivo y lo negativo.
 o Seguidor, quien acepta las ideas y sirve como audiencia.
- Roles personales, se enfocan en las cuestiones y necesidades propias. Por ejemplo:
o Agresor, quien pone en duda y desaprueba de la competencia y acciones de otros.
o Bloqueador, quien está en contra sin razón aparente.
o Buscador de reconocimiento, quien llama la atención sobre sí mismo.
o Dominador, quien trata de imponer control.

Las expectativas son la esperanza que tenemos de conseguir una cosa o que algo ocurra, nos animan a
esperar el futuro con anticipación y sirven como impulso para seguir intentando lograr lo que queremos.