Universidad Central del Ecuador

Frank Stalin Villamarín Andino

fsvillamarin@uce.edu.ec.
Facultad de Ciencias Económicas, Econo-
mía, E03
12 de julio de 2021

PADRE RICO Y PADRE POBRE

El ser humano siempre ha tenido comportamientos irracionales con respecto
al dinero, en primer lugar, vamos hablar sobre los dos extremos que muestra el
autor, es decir, padre pobre y padre rico, ya que se muestra una gran diferencia,
debido que “padre pobre” mostraba una actitud basada en trabajar para tener
dinero, mientras que “padre rico” pensaba que el dinero debía trabajar para él.
Se justifica como la manera de pensar en cuento al dinero podía influir de forma
directa en la vida de los dos actores, además de que limitaba la capacidad de
pensamiento e innovación, debido que el poder del auto convencimiento forjara
el camino a seguir, en esta diferencia interesante se presenta la importancia de
la educación financiera, ya que tener dinero precisamente no garantiza una es-
tabilidad tanto emocional como financiera, es así como dos niños con pensa-
mientos monetarios adquieren una pugna frente al hecho de tener dinero, ante
los cuales dos caminos claramente definidos designaran una guía para su for-
mación, todo esto definido en seis concejos planteados mediante la práctica du-
rante todo el libro,
El deseo de generar dinero en conjunto con las necesidades lleva a dos niños
con pensamientos monetarios a buscar métodos para alcanzar sus objetivos, sin
embargo es necesario recalcar que estos comportamientos no son propios de
un niño, por otra parte la tutoría de “padre rico” se basa en ¿Cómo hacer dine-
ro?, en este contexto es necesario aclarar algunas ideas que ahora son erradas,
por ejemplo: Para generar dinero hay que trabajar de manera esforzada, los ri-
cos son unos estafadores, los pobres son pobres y lo serán siempre etc. De esta
manera se va estableciendo una falacia en la sociedad, “La única forma de tener
dinero es trabajar para adquirirlo”, sin embargo esta concepción no se manifies-
ta en toda la población, ya que las personas que comprenden como manejar su
dinero piensan que el dinero es un engaño, además que estaba basado en la ig-
norancia de las grandes masas, quienes únicamente tenían la idea de tener algo
que previamente ya fue creado a base de su esfuerzo, es decir, a base de su tra-
bajo, ante lo cual se plantea la importancia de impartir educación financiera.
1 de 4
 AUTOCONVENCIMIENTO
Las personas siendo seres racionales tienes la capacidad de pensar, pero más
allá de este tipo de característica posee la habilidad de poder de cierta forma
controlar sus pensamientos y sobre todo su estado emocional en cuanto a sus
actos, por tanto, se puede afirmar con certeza que los actos efectuados por las
personas tienen una alta inferencia del autoconvencimiento, es decir, se puede
educar a la mente y los pensamientos para realizar una acción sin importarlas
dificultades o barreras que se presentan, para sustento de lo afirmado se puede
denotar lo mostrado en el libro “PADRE RICO Y PADRE POBRE” mismo que des-
cribe como padre pobre, educa su mente de manera conformista a sus pensa-
miento y objetivos, al punto de pensar que es y seguirá siendo pobre por siem-
pre, mientras tanto que un patrón diferente de pensamiento provoca que padre
rico piense en que se debe hacer para darse ciertos lujos , lo cual abre de mane -
ra positiva su mente y así poder lograr sus objetivos.

¿CÓMO HACER DINERO?

Probablemente es una de las preguntas más frecuentes que las personas ha-
cen a lo largo de su vida, debido que las obligaciones psicológicas incentivan a
que la sociedad en general considere al dinero como un bien importante, pero
el dilema está básicamente en la forma como se puede adquirir dinero, ante tal
dilema se presenta dos opciones definidas, en primer lugar describimos el mé-
todo que la mayoría de las personas comunes piensan que es correcta, trabajar
para tener dinero, este patrón de comportamiento esta presenté en la mayoría
de la población y de manera especial en la clase media y clase baja, misma que
no tiene una educación financiera adecuada, por otra parte se describe un cierto
grupo de la población quien piensa de manera firme y segura que la forma de
adquirir dinero es haciendo que el dinero trabaje para ellos, es decir, tener la ca-
pacidad de invertir el dinero de manera que aquellas personas que piensan que
la forma de obtener dinero sean quienes mediante el dinero generen utilidades
y beneficios para aquellos que tiene una adecuada educación financiera

EDUCACIÓN FINANCIERA

Tomando en cuenta dos métodos mediante los cuales las personas obtienen
dinero se puede realizar una serie apreciaciones de como la educación financie-
ra soluciona estos problemas, a lo largo de la historia se aprecia que las mayo-
ría de personas no cuenta con la educación financiera necesaria para desarrollar
una vida estable, este patrón se presenta en la juventud y por ende las nuevas
generaciones, este problema se presenta por la falta de educación financiera
impartida en la educación, la mayoría de personas supone que al trabajar más
podrá reunir la cantidad de dinero necesaria para poder vivir de manera cómo-
da y menos complicada, sin embargo en otro de los casos mostrados en el libro
2 de 4
denota como las personas viven un una burbuja de gasto desmedido, es decir,
cada persona tiene la obligación de salir a trabajar para poder subsistir, pero
más allá de eso son dos corrientes internas que lo obligan a ser pesos de un
empleo, la avaricia por una parte y por otra parte el miedo de que al no trabajar
lo obliga a no tener las comodidades del caso, es así que de esta manera el au-
tor muestra en su relato como dos niños se ven obligador a trabajar sin un sala -
rio mínimo además, todo esto con la promesa de padre rico, en enseñarles a
generar dinero, en la vida como en todas las relaciones sociales es mesetario
que cada persona renuncie a un bien material o de otras especificación, esto
con el fin de obligarse a desprender de una forma de adquirir dinero que no es
la correcta, es decir, trabajar para tener dinero.
Las personas tienen como concepción que comprar bienes es una forma de
tener un mejor manejo de las finanzas, embargo no se considera el hecho de
tener mayores activos que los pasivos que ese momento afecta la estabilidad, es
común encontrarse con la idea de que una casa es el activo más importante de
una familia, mas no es una concepción clara ya que se convierte en un pasivo de
las personas, en este contexto se puede afirmar que para tener un crecimiento
financiero lo que se debe promulgar es una educación financiera, en la cual se
tenga en primer lugar un conocimiento de contabilidad básica, es decir, tener
conocimiento sobre activos y pasivos, de manera más real se puede observar
como en la sociedad las personas de posibilidades económicas o denominadas
como ricos adquieren activos, mientras tanto que ese grupo mayoritario de
población adquiere pasivos, de forma más clara se puede decir que adquieren
cosas que no están a su favor, ya que esto pierde valor con el tiempo, ante lo
cual es recomendable educir los pasivos construyendo una cadena de activos
sólidos
Los activos recomendables en este caso son un gran grupo entre los cuales
se resaltan las acciones, bonos o bienes raíces, cabe recalcar que si necesitan del
trabajo del dueño entonces será un trabajo, mientras que si el dinero se mueve
solo sin la necesidad de su dueño se convierte en una inversión, para ejemplifi-
car de manera más clara se puede utilizar el ejemplo al comprar un vehículo
mismo que al tener un tiempo fuera del concesionario iniciara a perder su valor,
sin embargo, al comprar una acción se asegura el no tener un tipo de deprecia-
ción, y es así como la sociedad mayoritaria gasta dinero e incluso adquiere deu-
das en favor de sus bienes pasivos, es clave puntualizar que nuestros activos de-
ben ser mayor que nuestros activo es decir que antes de adquirir una casa lo
recomendable es invertir en activos financieros que permitan un crecimiento del
capital para luego una vez que se haya generado un excedente se pueda adqui-
rir un pasivo.

3 de 4
 En conclusión se determina que una persona tiene dos caminos claramente
formados, en primer lugar tener una mejor manera de administrar el dinero,
mediante la educación financiera, esto por consiguiente determina que una per-
sona sea como padre rico, en segundo lugar se determina que las personas
pueden decidirse por el camino del conformismo, es decir, vivir en un mundo
donde los gastos son mayores que sus ingresos, también se puede concluir que
estas ideas determinadas forjan sus pensamientos y por ende se puede afirmar
que el autoconvencimiento es parte importante de la sociedad, siendo la edu-
cación una de las principales herramientas que se utilizan para tener finanzas
positivas, por tanto invertir en educación es comprar un activo con múltiples ga-
nancias, para finalizar, es menester concluir que la educación financiera debe ser
una de los conocimientos más básicos que deben tener la sociedad, de manera
que se debería incluir educación financiera desde los primeros años en las insti-
tuciones de educación inferior y superior.

REFERENCIAS

Kiyosaki, R; Lechter, S. (1997).Padre Rico Padre Pobre. Estados Unidos.

Recuperado de: https://www.unpa.edu.mx/~blopez/algunosLibros/Padre-Rico-
Padre-Pobre.pdf

4 de 4