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Queridos (as) Pablitos y Pablitas del amor, he creado este pack
para los seguidores de la cuenta @profepabla, con todo el amor
del mundo.

Este pack esta orientado para trabajar educación matemáticas de

manera dulce con tu hija, hijo o para la vuelta de vacaciones con
tus estudiantes.

Puedes imprimirlo o proyectarlo, se puede trabajar de manera

individual o grupal como tu desees, utilizando material, concreto,
simbólico y/o abstracto, lápiz o plumón.

Solo te recuerdo que la venta de este pack está prohibido.

Cómo subirlo en página web sin etiquetar.
Todas las imágenes son de pago. www.pngtree.com

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Importante, instrucciones de realización:
Este material imprimible puedes a su vez proyectarlo, plastificarlo, trabajar con
material concreto, simbólico y abstracto, con lápiz y plumón, masa u otro material que
desees.

• Actividad tarjetas mayor, menor o igual, pide al niño, niña o estudiante que dibuje
el símbolo.

• Actividad marco de 10 completa con masa, pintarlo, dibujarlo a tacharlo.

• Actividad completar la secuencia de 1 en 1 de 2 en 2 y de 3 en 3.

• Actividad descomponer 1 al 10 con Ponys representarlo de manera concreta,

simbólica y abstracta.

• Actividad sistema posicional, descomponer el número del cerdito en unidades y

decenas puedes sumar, registrar el número.

• Actividad alcancía, pinta, tacha o completa con masa las monedas en relación al
valor del dinero.

A medida que realizas la actividad puedes ir dialogando con tu hijo, hija o estudiante
desarrollando habilidades del pensamiento lógico.

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Important, production instructions:

You can also project this printable material, laminate it, work with concrete, symbolic
and abstract material, with pencil and marker, dough or any other material you want.

• Greater, less or equal card activity, ask the boy, girl or student to draw the symbol.

• Activity frame 10 complete with dough, paint it, draw it to cross it out. Activity
complete the sequence 1 by 1, 2 by 2 and 3 by 3.

• Activity decompose 1 to 10 with Ponys representing it in a concrete, symbolic and

abstract way.

• Positional system activity, decompose the number of the pig into units and tens you
can add, record the number.

• Activity piggy bank, paint, cross out or complete with mass the coins in relation to
the value of money.

As you carry out the activity, you can dialogue with your son, daughter or student,
developing logical thinking skills.

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25 35 25 35

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45 36 50 75

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33 17 66 42

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56 97 88 32

10 92
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 35 63

Decenas Unidades Decenas Unidades

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 24 71

Decenas Unidades Decenas Unidades

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 18 56

Decenas Unidades Decenas Unidades

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 50 10 100 50 10 10

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