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CLASE N°1 SEMANA 33

“Como funciona nuestro cuerpo./ la higiene de nuestro cuerpo.”

Objetivo(s) de la Clase:
 Investigar adaptaciones estructurales de algunos animales.

1. Lee los siguientes enunciados y deduce qué tipo de adaptación está presente,
estructural o conductual. Cuando encuentres de tipo estructural, enciérralas en
un círculo.

I. Necesito alas con círculos enormes, para que parezcan ojos de lechuza.

II. Necesito un cuerpo muy largo, para que simule ser una ramita de árbol.

III. Necesito alas firmes que me permitan volar largas distancias.

IV. Necesito plumas muy llamativas para poder cortejar a mi pareja.

V. Necesito un pelaje de colores amarillos y cafés, para que se parezcan al


terreno de la sabana africana.

VI. Necesito órganos perceptivos, que me permitan orientar mi cuerpo hacia el


sol.

2. Observa las imágenes de los animales y reconoce qué tipo de adaptación


estructural pertenece. Recuerda los tipos de adaptaciones estructurales vistos
anteriormente.

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3. Selecciona tres de los animales previamente vistos e investiga las
características de sus adaptaciones estructurales. Anota aquí tus
observaciones.

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4. Realiza un cuadro comparativo con los tres animales investigados
anteriormente, en relación a sus adaptaciones estructurales.

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5. Selecciona a uno de los animales anteriores y dibuja cómo funciona su
adaptación estructural y en qué situación la utiliza.

6. Utilizando el animal anteriormente dibujado, haz una dramatización de éste,


poniendo énfasis en su adaptación estructural y la forma en que la utiliza.
Usa los materiales que tengas a mano para apoyarte.

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CLASE N°2 SEMANA 33

“Como funciona nuestro cuerpo./ la higiene de nuestro cuerpo.”

Objetivo(s) de la Clase:
 Explicar las adaptaciones conductuales de algunos animales.

1. Observa las siguientes imágenes de animales y reconoce qué tipo de


adaptación tienen, estructural o conductual.

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2. Redacta un texto donde diferencies las adaptaciones de tipo estructural
con las de tipo conductual. Utiliza ejemplos de animales para que éstas
diferencias sean más claras.

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3. Selecciona 2 animales que posean adaptaciones conductuales e
investiga más en profundidad sus adaptaciones. Anota aquí tus
observaciones y luego explícalas al resto de tu curso.

Animal 1:

Animal 2:

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4. Realiza una exposición de ambos animales, utilizando los materiales
previamente pedidos (marcadores, papel kraf, papeles de colores, tijeras
y pegamento). Agrega en cada papelógrafo la información de la
adaptación, además de un dibujo que muestre sus características.

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