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10 en 10
b)
55
3 en 3
c)
78
d)
5 en 5
60
e)
10 en 10
32
f) 3 en 3
95
Utiliza una huincha numerada o un cuadro con los números hasta 100.
En esta actividad debes contar como lo indica cada ejercicio, comenzando por el número que está
escrito primero, ejemplo:
2 en 2= si estamos en 12, sería 14, 16, 18, 20
3 en 3= si estamos en 27 sería 30, 33, 36, 39
10 en 10= si estamos en 38 sería 48, 58, 68, etc.
Escribe los números que faltan en las siguientes secuencias:
25 35 55 65 85
13 16 19 28
45 55 60 75
Aquí se te pide que sumes el número que está arriba, pero ten cuidado, en algunos casos
está la respuesta, entonces allí debes buscar la respuesta restando. Sino comprendes,
contáctame por wasap, te ayudaré.
EDUCACIÓN MATEMÁTICA
Docente: Elisabeth Schilling 2º Básico 2.021
Nombre: ________________________________ Fecha:16 a 20 de agosto
Objetivo: Contar de 2 en 2, de 1 en 1, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier
número menor a 100.
EDUCACIÓN MATEMÁTICA
Docente: Elisabeth Schilling 2º Básico 2.021
Nombre: ________________________________ Fecha:16 a 20 de agosto
Objetivo: Contar de 10 en 10, hacia adelante y hacia atrás, empezando por cualquier número
menor a 1.000.
EDUCACIÓN MATEMÁTICA
Docente: Elisabeth Schilling 2º Básico 2.021
Nombre: ________________________________ Fecha:16 a 20 de agosto
Objetivo: Resolver situaciones problema utilizando adición y/o sustracción para resolverlas.