Puntaje

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Profesora: Francisca Ossandon Arias Puntos.
Historia, Geografía y Ciencias Sociales
NOTA: ___________
“EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES”

Nombre estudiante Curso: 1°medio Fecha:

Objetivo de Recoger y tratar información sabre las competencias básicas del estudiante, con
Aprendizaj el fin de conocer, pronosticar y tomar decisiones que favorezcan el pleno desarrollo
e educativo.
OA 02: Comparar la sociedad medieval y moderna, considerando los cambios que
implicó la ruptura de la unidad religiosa de Europa, el surgimiento del Estado
centralizado, el impacto de la imprenta en la difusión del conocimiento y de las ideas, la
revolución científica y el nacimiento de la ciencia moderna, entre otros.

OA 03: Caracterizar el Estado moderno considerando sus principales rasgos, como la

concentración del poder en la figura del rey, el desarrollo de la burocracia y de un
sistema fiscal centralizado, la expansión del territorio, la creación de ejércitos
profesionales y el monopolio del comercio internacional, y contrastar con la
fragmentación del poder que caracterizó a la Edad Media.

Actitudes Respetar la diversidad cultural, religiosa y étnica, y las ideas y creencias distintas de las
propias, considerando la importancia del diálogo para la convivencia y el logro de
acuerdos, evitando prejuicios.

Pensar en forma autónoma y reflexiva, fundamentar las ideas y posturas propias, y

desarrollar una disposición positiva a la crítica y la autocrítica

Contenidos Edad Moderna: Surgimiento del Estado Centralizado, Monarquía Absoluta

Cambios en la sociedad; Avance tecnológicos y expediciones.
Renacimiento y Humanismo-Antropocentrismo y Teocentrismo
Crisis del poder eclesiástico, contrarreforma luterana,
Pensamiento Humanista.
Cambios económicos; Mercantilismo y Monopolio comercial

Unidad Unidad 1

.- Instrucciones y sugerencias:
* No manche, ni arrugue el instrumento de evaluación.
* Recuerde que la prueba es personal, no intercambie información con su compañero.
* Utilice lápiz grafito para marcar la alternativa correcta en el recuadro.
* Crea en sus capacidades y habilidades.
*Éxito en la prueba.

I-VERDADERO O FALSO Contesta con una F, si es falsa y con una V, si es

verdadera. Justifica las falsas (1punto cada respuesta correcta)

1- La Edad Media se desarrolla entre los siglos X al XV se destaca por ser una época
de contrastes
2- La iglesia católica, era una institución fundamental durante la Edad Media,
dominaba en el plano religioso y cultural.

3- Las construcciones de la Edad Media se caracterizaban por su altura, por ser amplias,
majestuosas, se embellecieron con hermosos vitrales de colores y de importancia para la fe

4- La edad media fue una época antropocéntrica, es decir centrada en Dios

5- El pensamiento humanista presenta al hombre como centro del universo.

6- La obra de las proporciones del cuerpo humano de Leonardo Da Vinci ,

corresponde al humanismo

7- El Renacimiento nace en Francia, específicamente en Paris

8- El concepto de Razón es clave en el desarrollo del Humanismo y el

Renacimiento

9- El Renacimiento surge al comienzo de la Edad Moderna y su pensamiento es

Antropocéntrico.

10- La monarquía es una forma de gobierno en donde el poder se concentra en manos

del rey.
 II- TERMINOS PAREADOS. Coloca el número de la columna A, en el espacio de la
columna B. (Un punto cada respuesta correcta)

COLUMNA A COLUMNA B
1- INDULGENCIAS Reforma religiosa

2- MONARQUÍA Pagar por el perdón de los pecados

3- MERCANTILISMO restablecer la credibilidad de la Iglesia

Ante la sociedad
4- MARTÍN LUTERO Persecución a los que no creen en la
Iglesia Católica
5- ANTROPOCENTRISMO Desarrollo de las artes

6- CONTRARREFORMA 95 Tesis

7- HEREJE Poder del Rey

8- RENACIMIENTO Siglo XV al XVIII

9- EDAD MODERNA Todo se centra en el hombre

10- ALEMANIA _ sistema económico basado en el desarrollo

del comercio y la exportación

III- UBICAR ACONTECIMIENTOS.

Identifica a que etapa histórica corresponden los siguientes acontecimientos

(Edad Antigua-Edad Media-Edad Moderna –Edad Contemporánea) (1 punto
cada respuesta correcta)

ACONTECIMIENTO ETAPA HISTÓRICA

Civilizaciones fluviales ( Mesopotamia ,
Egipto, India)

Feudalismo(Castillos feudales)

Cruzadas

Estado Moderno

Reforma-Contrarreforma

Humanismo

Monarquías Absolutas

Revolución Industrial

Expansión Europea

Primera Guerra Mundial

 IV- ANALISIS DE TEXTO. Responde las siguientes preguntas basándote en tus
conocimientos adquiridos en la Unidad anterior de la Edad Moderna. (2puntos)

TEXTO N° 1
Es solo en mi persona donde reside el poder del soberano, cuyo carácter propio es el
espíritu de consejo, de justicia y de razón, es a mí a quien deben mis cortesanos su
existencia y su autoridad; la plenitud de su autoridad que ellos no ejercen más que en
mi nombre reside siempre en mí y no puede volverse nunca contra mí; solo a mi
pertenece el poder legislativo sin dependencia y sin división; es por mi autoridad que
los oficiales de mi Corte proceden no a la formación, sino al registro, a la publicación
y a la ejecución de la ley; el orden público emana de mí, y los derechos y los
intereses de la Nación, de los que se suele hacer un cuerpo separado del Monarca,
están unidos necesariamente al mío y no descansan más que en mis manos.
Discurso de Luís XV al Parlamento de París, 3 marzo 1766

1- ¿De qué tema nos está hablando el texto ?Fundamenta

TEXTO N°2

2- Responde la siguiente pregunta, observando el esquema ¿Explica con tus palabras qué es
una monarquía?(2 puntos)
.
VI-DEFINIR LOS SIGUIENTES CONCEPTOS (1 punto cada respuesta
correcta)

CONCEPTO DEFINICIÓN
ABSOLUTISMO

MONARQUÍA

COLONIA

MONOPOLIO

TASAS

MITA

ENCOMIENDA

CHINGANA

HUMANISMO

RENACIMIENTO

Desarrolla la prueba con tranquilidad, con muchas ganas, Confía en tus capacidades…
Nada es imposible… Cuídate… un abrazo fraterno