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U C A S A L AÑO LECTIVO
UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SALTA 2022
CARRERA ABOGACÍA
EQUIPO DOCENTE:
De Campos Manuel Prof. Extraordinario
Jatip Jimena Adjunto
Gremes Silvia Beatriz Auxiliar docente
FUNDAMENTOS DE LA CATEDRA:
La materia Derecho Procesal Penal II, es semestral y se encuentra ubicada en el 4º año de la
Carrera de Abogacía.
En esta asignatura se procurará analizar en profundidad el proceso penal en sus distintas etapas,
así como los procesos y procedimientos especiales contemplados por el ordenamiento jurídico.
Finalmente se abordará la actividad de impugnación de resoluciones judiciales como mecanismo
de control de sentencias y aseguramiento del doble conforme en materia penal.
Se insiste en la necesidad de articular los contenidos aportados por otras disciplinas y a su vez
observar la dinámica del derecho penal en la sociedad, porque es la que luego demandará nuestros
conocimientos, en un contexto (que puede no coincidir con el actual) y con valores de-terminados.
La disciplina procesal penal se encuentra en permanente modificación a lo largo de todo el país,
por lo que en el desarrollo de la asignatura se procurará analizar los antecedentes del estado de
las reformas y debatir sobre las respuestas procesales que se adecúan al sistema procesal
imperante.
El desarrollo de la materia, se realizará con una metodología teórica-práctica, en la cual es
fundamental la participación de los alumnos a través de los diferentes medios disponibles (chat,
foros, clases satelitales).
Es importante tener en cuenta que el mundo actual exige sujetos que puedan comprender la
realidad, trasladar su formación a la práctica cotidiana y ser partícipes del contexto.
OBJETIVOS:
Que el estudiante logre:
- Comprender la temática abordada, logrando articular los contenidos ya estudiados en las
materias Derecho Penal Parte General, Derecho Penal Parte Especial y Derecho Procesal Penal I.
- Adquirir las herramientas procesales fundamentales para el idóneo desempeño como defensor/a,
fiscal y juez/a en el marco de un proceso penal respetuoso de las garantías constitucionales.
- Que el alumno pueda integrar, comparar y reforzar los conocimientos teóricos con la
realidad de la praxis judicial litigiosa.
- Ejercitar la creatividad del alumnado y estimular su espíritu crítico frente a la realidad.
- Indagar en los intereses del alumno y del grupo, respecto a su preocupación por los temas
abordados.
- Sostener a lo largo del proceso de enseñanza-aprendizaje una participación real y fluida entre
los sujetos involucrados.
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ANEXO I - Resolución de Facultad 877/2019
(Modelo de programa con detalle de planificación semanal y actividades prácticas)
UNIDAD I: LA INSTRUCCIÓN
A) Inicio:
1. Modos de iniciación del proceso. La notitia criminis. Recepción. Denuncia. Querella.
Prevención policial. Otras vías. Denuncia anónima. Tareas de inteligencia.
2. Actos iniciales. El impulso procesal. Función del Fiscal y del Juez. Requerimiento,
delegación, desestimación. El rol de la policía.
3. Obstáculos a la promoción de la acción. Cuestiones previas y prejudiciales. Inmunidades.
Alcance.
B) Declaración indagatoria:
1. Concepto. Naturaleza. Necesidad. Carácter. Procedencia. La supuesta discrecionalidad para
ordenarla.
2. Formalidades. Plazos. Efectos.
3. Sujetos habilitados para recibirla. Sujetos autorizados a intervenir.
4. Libertad de declarar. Negativa.
5. El rol del defensor.
6. Imputación del hecho. Acceso a las pruebas.
7. Modo del interrogatorio. Dictado de la declaración.
8. Instrumentación.
9. Diferencia con la declaración informativa.
10. La declaración espontánea.
C) Decisión de mérito:
1. Necesidad. Procedencia. Carácter. Plazo. Formalidades.
2. El auto procesamiento. Consagración legal. Requisitos. Formalidades.
3. Falta de mérito.
4. Sobreseimiento. Procedencia. Efectos.
5. Recursos.
E) Excepciones:
1. Naturaleza.
2. Tipos.
3. Oportunidad para plantearlas.
4. Trámite.
5. Decisión. Recursos.
6. Cuestiones de competencia.
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ANEXO I - Resolución de Facultad 877/2019
(Modelo de programa con detalle de planificación semanal y actividades prácticas)
B) Oral:
1. Distintos tipos. El tribunal.
2. Actos preliminares. Citación a juicio. Ofrecimiento de prueba.
3. Instrucción suplementaria.
4. Prueba anticipada.
5. Providencia de la prueba. Fijación de audiencia.
6. Sobreseimiento sin debate.
7. Audiencia oral. Principios. Protagonistas. Dirección.
8. Comienzo del juicio. Apertura. Cuestiones preliminares.
9. Incidencias. Recursos.
10. Indagatoria.
11. Declaración de testigos.
12. Incorporación por lectura de evidencias.
13. Ampliación de la acusación.
14. Alegatos. Réplicas.
15. Deliberación. Protagonistas. Decisión.
16. Veredicto. Sentencia. Fundamentos.
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ANEXO I - Resolución de Facultad 877/2019
(Modelo de programa con detalle de planificación semanal y actividades prácticas)
METODOLOGÍA:
Hemos estructurado el desarrollo de esta materia a partir de una fluida comunicación entre alumnos y
docentes.
En tal sentido, contamos con un soporte tecnológico cuidadosamente seleccionado para cubrir esa
necesidad, y favorecer así la autonomía del aprendizaje a través de una formación temporoespacial
permanente. Por ello, esperamos que sean activos participantes a través del foro, evacuando sus
inquietudes y planteando también sus propias opiniones.
Desde un punto de vista pedagógico, hemos planteado el abordaje de la materia desde un punto de
vista teórico práctico, esencial para una real comprensión de los temas, y una correcta articulación
entre los mismos.
Esta perspectiva, posibilitará a los alumnos desarrollar un espíritu crítico respecto de la materia en sí,
como así también de su rol como futuros profesionales.
También creemos que los encuentros sincrónicos serán de suma importancia para favorecer la
interacción y la comprensión de los temas abordados. En los mismos, se plantearán conflictos extraídos
de casos reales, proponiendo a los estudiantes que planteen su opinión y posibles soluciones a las
situaciones planteadas.
EVALUACIÓN:
Criterios:
Requisitos para la aprobación de la materia:
• Lectura de la bibliografía obligatoria y la complementaria que se haya sugerido.
• Participación de las clases sincrónicas y visualización de video clases temáticas.
Tanto los exámenes parciales como los finales y sus respectivos recuperatorios, se aprueban con una
calificación de 4 (cuatro).
Condiciones para obtener la regularidad:
Las características de regularidad son:
1) Aprobar el examen parcial o su recuperatorio
2) Aprobar los trabajos prácticos que sean publicados
3) Participar en el Foro de Debate
Condiciones para rendir créditos por examen:
Los alumnos que no cursaron la materia o que no la regularizaron podrán rendir por créditos.
• El temario será el mismo que para el alumno que haya regularizado la materia.
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ANEXO I - Resolución de Facultad 877/2019
(Modelo de programa con detalle de planificación semanal y actividades prácticas)
• El porcentaje necesario para aprobar será el mismo que para el alumno que haya regularizado la
materia.
RECURSOS DIDÁCTICOS:
- Bibliografía digitalizada.
- Foros de consulta y debate.
- Encuentros online sincrónicos.
- Trabajos Prácticos.
- Video clases.
- Materiales audiovisuales - páginas web.
Plataforma Moodle.
ACTIVIDADES EXTRAPROGRAMÁTICAS:
Se participa a los alumnos de actividades académicas y sociales, como Congresos, jornadas,
webinarios.
FORMACIÓN PRÁCTICA:
14 Hs. 2 HS.
Coloquios
Investigación 4 HS.
8 HS.
Trabajos Prácticos
FORMACIÓN TEÓRICA: 54 Hs.
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ANEXO I - Resolución de Facultad 877/2019
(Modelo de programa con detalle de planificación semanal y actividades prácticas)
BIBLIOGRAFÍA:
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
LUGAR Y AÑO
AUTOR TITULO EDITORIAL DE EDICIÓN
D´Albora, Francisco J. “Código Procesal Penal de la
Editorial Lexis
Nación”. Anotado.
Nexos - Bs. As., 2011
Comentado. Concordado.
Abeledo Perrot
Tomos I y II. 9° Edición.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:
LUGAR Y AÑO
AUTOR TITULO EDITORIAL DE EDICIÓN
Fallos que se señalarán en el material complementario utilizado en cada encuentro sincrónico, de
acuerdo a cada capítulo.
WEB COMPLEMENTARIA:
http://www.saij.gob.ar/
https://sj.csjn.gov.ar/homeSJ/
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ANEXO I - Resolución de Facultad 877/2019
(Modelo de programa con detalle de planificación semanal y actividades prácticas)
OBSERVACIONES:
ANEXO