Plancha centro de estudios

Cabe destacar que el centro de estudios es un espacio de articulación y construcción de todos los
estudiantes de la escuela, por lo tanto a todos nos pertenece y es nuestro deber velar por cuidarlo
y que se le de un uso acorde a las necesidades del estudiantado. Nuestra propuesta como plancha
es programar espacios extracurriculares académicos e informativos dentro del CE y de la facultad
orientados a generar un desarrollo de la conciencia ambiental y política. Estamos en una nueva
etapa histórica en la cual las condiciones de deterioro ambientales impiden proyectar posibles
generaciones en el planeta; por eso es más que necesario enfocarnos en el desarrollo sostenible y
tomar estas iniciativas como facultad y ayudar a mitigar el deterioro ambiental

Integrantes: Melany Aristizabal comité ambiental

Monica Gomez : comité deportivo

Cristian Rey

Juan

Camilo Torres : comité cultural

Sebastian Giraldo

Jorge Orozco

Miguel Seda

Jose David Silva

Ivan viancha

EJES CENTRALES DE ACCIÓN Y PARTICIPACIÓN: Bienestar, Sociedad, Investigación y Academia.

BIENESTAR.

-Generar mayor disposición de libros en el CE por medio de donatones con estudiantes de

semestres superiores, egresados, otras escuelas y universidades.
- Hacer un estudio socioeconómico con el fin de identificar estudiantes en condiciones vulnerables
y presionar a la escuela para que con base en esa evidencia amplie para combos saludables

-Solicitar el arreglo de los computadores que hacen falta, sillas e impresora ante planta física.

- Crear un banco de documentos, parciales, guías con fines académicos para los estudiantes de
primeros semestres, y a la vez una bitácora de referencias y tips con cada profesor y materia

SOCIEDAD.

- Generar foros, charlas y espacios de discusión abiertos al público general sobre avances en
materia de economía circular, análisis regionales y estudios de impacto socioeconómico sobre las
políticas de desarrollo de los gobiernos vigentes. (fracking, megaminería, etc. ) o de los fenómenos
como la pandemia, guerras y migraciones.

AVANCE: CUADRAR CON LOS DEMÁS CE’S UNA REUNIÓN PARA ACTIVAR EL COMITÉ AMBIENTAL
Y EL REPRESENTANTE AL ACADÉMICO.

Para esto se harán encuestas de percepción sobre qué otros temas se quiere discutir y buscar la
manera de traer expertos en cada tema escogido mediante la Federación Nacional de Estudiantes
de Economía.

-Ser la vanguardia en la facultad en cuanto al manejo de residuos sólidos, su debido

aprovechamiento y tratamiento desde la praxis y pedagogía con el estudiantado como paso de
transición a la economía circular mediante la economía ambiental y ecológica .

Esto se llevará de la mano con el Pacto Ambiental Uis.

INVESTIGACIÓN Y ACADEMIA.

- Solicitar la reapertura de tutorías en las áreas de matemática económica (1,2,3)Estaditicas y

Econometria(1 y 2) y microeconomía (1y2) y otras donde se haya visto mortandad académica por
medio de tutorías PAMRA.
-Iniciar investigación en temas de economía circular, plantas de tratamiento de residuos y
proyectos agroindustriales (cannabis, alimentos silvestres, compost, soberanía alimentaria etc)

-Buscar la manera de innovar u ofrecer materias electivas que respondan a las necesidades
actuales del planeta, escogidas por medio de encuestas a los estudiantes acerca de los temas que
se quiere tratar.

-Buscar la manera de vincularse a entidades que ofrecen becas o pasantías en áreas de

investigación ambiental u otros temas que demanda la actualidad.