Asociación Educativa Adventista de la Misión Boliviana Occidental

Unidad Educativa Adventista “Reid Shepard” Nro. Lista

Campo: Comunidad y Sociedad Área: Comunicación y Lenguajes
ANÁLISIS LITERARIO
LOCOS POR VOLAR
Datos del estudiante
Apellidos y nombres: Belén Gutiérrez Mamani
Año de escolaridad: Paralelo: ¨B¨ Nivel: Secundario Comunitario Socio
2022 Productivo
Fecha de entrega: 08/08/2022 Trimestre: 2

1. DATOS DE LA OBRA
FICHA BIBLIOGRÁFICA
Libro: LOCOS POR VOLAR
Autor: Melanie Scherencel Bockmann
Edición: Primera edición
MMXIX-11,5M
Publicación: Argentina
Editorial: Asociación Casa Editorial Sudamericana
Año: 2020
Páginas: 124
2. BIOGRAFÍA DEL AUTOR

FICHA BIOGRÁFICA
Nacimiento
04/12/1875

MELANIE SCHERENCEL BOCKMANN

Padre: No existe dantos
Madre: No existe dantos
Estudios básicos: No existe dantos
Estudios superiores: No existe dantos
Géneros cultivados: Narrativo/Lirico/Dramático
Obras notables: Locos por Volar, In the Shadow of the mod

Temática: Religión Adventista, Dios, Valores bueno,

etc.
 FICHA BIOGRÁFICA

Ocupación: Escritora.
Premios: No existen datos precisos
Convicción: Adventista
Gustos: Escribir poemas,

3. RESUMEN GENERAL: (250 palabras máximo)

4. PLAN DE OBRA

 ¿POR QUÉ EL TÍTULO?

Por qué los personajes Gaby ,Tim y Marcos tenían el gran sueño de volar y ser
misioneros

 INICIO (De 130 palabras mínimo a 250 palabras máximo)

El inicio nos cuentas sobre dos hermanitos que estaban jugando a ser misioneros ,Gaby
era el misionero que navegaba con el avión Cesna 185 y su hermanito menos Tim era
el que lo perseguía por toda la selva,Gaby se dio cuenta que el avión ya no tenia
combustible y que el avión pronto caería ,el secuestrador

 DESARROLLO (De 170 palabras mínimo a 250 palabras máximo)

 DESENLACE (De 170 palabras mínimo a 250 palabras máximo)

 CLIMAX (De 170 palabras mínimo a 250 palabras máximo)

5. ANÁLISIS DE PERSONAJES: (describe el rol en la obra, su aspecto y características morales, etc.)

 Principal:
 Secundarios:
 Terciarios:
 6. RECURSOS LITERARIOS (mínimo 5 figuras literarias)
 Figuras literarias: (identificar y copiar)

EJEMPLO: 8. “El tiempo es oro” (Metáfora).

7. VOCABULARIO (extraer 10 palabras nuevas)

8. VALORACIÓN CRÍTICA: argumentar tu opinión (De 170 palabras mínimo a 250 palabras
máximo)

9. PON UNA IMAGEN QUE REPRESENTE ALGUNA ACCIÓN EN LA OBRA QUE LEISTE Y DESCRIBE EL
POR QUE DE LA IMAGEN.

BIBLIOGRAFIA: