Tema= Cognición, metacognición y la creatividad

1-¿Qué es la Cognición?

Son los procesos mentales que nos permiten recibir, procesar y

elaborar la información. Es decir, permiten al sujeto tener un papel activo en los procesos de
interacción, percepción y comprensión del entorno lo que le permite desenvolverse en el mundo que le
rodea.
2-¿Describe cada uno de los procesos de la cognición ?

Los procesos cognitivos, también denominados funciones

cognitivas, incluyen aspectos básicos, como la percepción y la atención, y otros más elaborados, como el
pensamiento. Cualquier actividad que realicemos, como leer, lavar los Platos o ir en bicicleta, lleva
implícito un procesamiento cognitivo.
3-¿Qué es la metacognición ?

La metacognición se refiere
al conocimiento, concientización, control y naturaleza de los procesos de aprendizaje. El aprendizaje
metacognitivo puede ser desarrollado mediante experiencias de aprendizaje adecuadas.

4-¿Cuál es la
importancia de la metacognición en la educación?

La metacognición ayuda a los alumnos a ser autónomos en su aprendizaje y a mantener una actitud

crítica sobre la información, sobre el conocimiento y sobre sus propias estrategias de aprendizaje.

5-¿En cuántas partes se divide la metacognición y describes cada una?

Conocimiento: Esto es lo que las

personas saben sobre sí mismas y su pensamiento.

Regulación: Es la regulación del conocimiento para ayudar a la gente a controlar su propio aprendizaje.

Experiencia: Esta es la experiencia que es relevante para los esfuerzos cognitivos actuales.

6-¿Cuáles son las habilidades de la metacognición?

Las habilidades metacognitivas (o aplicación de este

conocimiento) implican aquellos aspectos de control y regulación de nuestra actividad cognitiva y el
proceso de aprendizaje. Estas habilidades hacen referencia a procesos de planificación, monitorización y
autoevaluación (Pennequin et al., 2010).

7-¿Cuáles son las estrategias de la

metacognición?
Las estrategias metacognitivas
constituyen un grupo de estrategias de aprendizaje (los otros tres grupos son las estrategias
comunicativas, las cognitivas y las socioafectivas). Consisten en los diversos recursos de que se sirve el
aprendiente para planificar, controlar y evaluar el desarrollo de su aprendizaje.

8- ¿Cuáles son las

herramientas virtuales que optimizan la metacognición en los alumnos?