Universidad Tecnológica del Valle del Mezquital.

Materia:

Circuitos Eléctricos.

Docente: Calderón Salazar Arturo Tadeo.

TSU Mecatrónica Área en Automatización.

Nombre del trabajo: Reporte de practica “Método de

mallas”.

Nombre de los integrantes:

 Espinoza Nube Angel Jahir.
 Santiago García Ketzally Guadalupe.
 Hernández Martínez Anahi.
 Zenil Guerrero Eduardo.
 Manuel Gutiérrez Angel de Jesús.

Segundo cuatrimestre Grupo “A”

 Procedimientos
Calculo teórico
Aquí realizaos todo el trabajo teórico para comprobar las corrientes con el método
de mallas.
Para poder realizarlo debimos de haber hecho los procedimientos
correspondientes en los cuadernos o en las hojas blancas.

Corrientes de la formas teórica.

Calculo en (wolframalpha.com). Aquí nosotros realizamos la comprobación de
las corrientes con ayuda del programa.

Realización del circuito en simulación.

Para poder realizar este circuito en simulación debemos tener en cuenta que
vamos a ocupar una serie de pasos que son los siguientes:
1. Tener el programa de PROTEUS en una computadora para su realización.
2. Abrir el programa de PROTEUS.
3. Crear un nuevo trabajo o archivo.
4. Colocar el nombre de nuestro archivo y darle continuar.
5. Dirigirse a el apartado de librería en el programa para poder escoger los
componentes a ocupar.
6. Buscar y seleccionar los componentes (Resistencias y baterías).
7. Armar el circuito ya seleccionado en el programa.
8. Modificamos los valores de las resistencias en el programa a los valores ya
seleccionados en el trabajo.
9. Agregar los componentes o aparatos de medición (DC Amperímetro, DC
Voltímetro).
10. Hacemos la anotación de los valores de los componentes.
Voltaje
Corriente

Valores de la simulación ya en tabla.

Datos extras de potencia (solo simulación).

Resultados del circuito en físico.
Para poder realizar todo el trabajo de la practica necesitamos saber que al trabajar
con voltajes no es un juego ya que puede provocarnos accidentes.
Aquí realizamos el circuito que realizamos en teoría y en la simulación.
Materiales:
1. Resistencias de 220 Ω, 330 Ω, 470 Ω, 100 Ω y 150 Ω.
2. 2 fuentes de poder de 10 y 8 voltios.
3. Cables jumper.
4. Una Protoboard.
5. Multímetro.
6. Cables caimanes.
Fotos de la practica en físico.
Resultados obtenidos.
 Conclusiones.
Eduardo.
Al llevar a cabo el desarrollo de nuestra práctica por el método de mallas, se me
hizo sencillo ya que en clases repasamos con varios ejercicios como es que se
resolvían y analizándolo una y otra vez pudimos llegar a los resultados que se nos
pedían que era determinar las 3 corrientes, para la parte de simulación fue la parte
sin mayor complicación solo con saber cómo es que se conectaban cada uno de
los voltímetros y amperímetros ya nos daban los valores y son los que anotamos
en las respectivas tablas, y ya para la parte física fue un poco más "complicada"
ya que teníamos que determinar en donde íbamos a ser cada medición tanto para
el voltaje como para la corriente, pero finalmente pudimos sacar los valores que se
nos pedían, y tanto teóricamente, como en simulación, como en la vida real no
cambian mucho el valor, si bien cambia algo la diferencia, no es tanta, pero si hay
que tomar en cuenta del porque es que en cada uno te daba valores diferentes
(por décimas). Y ya con lo realizado ya me quedó mucho más claro el tema,
aprendí a saber utilizar el método de mallas y a su vez hacer las respectivas
mediciones que era uno de los objetivos de esta práctica.
Angel de Jesús.
Cuando nosotros realizamos la práctica del método de mallas en mi caso se me
hizo algo práctico y sencillo porque en clases anteriores habíamos analizado y
revisado algunos ejercicios para llegar al resultado que se deseaba encontrar que
eso fue con la serie de pasos en la forma teórica, en la forma de simulación fue el
proceso que no tenía mucho grado de complejidad ya que son simplemente
analizábamos bien el diagrama o la simulación ya hecha en el pizarrón por el cual
nos basábamos para realizar la búsqueda de los resultados con ayuda de los
componentes de medición al momento de realizarlo.
En la parte física fue cuando empezamos con el grado de complejidad ya que
debíamos utilizar voltaje y sabemos que el voltaje puede ser peligroso en estos
casos ya que tuvimos que tener la supervisión del profesor para poder medir los
voltajes en las resistencias y de igual manera para poder llevar el proceso se
realiza en la práctica correctamente en este caso ocupamos las fuentes de poder
quedan de 10 voltios y 8 voltios conectada a la protoboard de acuerdo a la
terminal positiva y negativa de las resistencias y así sí mismo estar checando los
voltajes y amperaje con ayuda del multímetro.
Ketzally.
En esta práctica de método de mallas vimos el cómo sacar el voltaje de cada una
de las resistencia identificando el número de lazos cerrados que el circuito puede
tener, en base a esto podemos determinar la corriente que cada resistencia nos
proporciona esto se hizo de forma simulada física y teórica, al hacerlo en las tres
formas solicitadas notamos que los valores eran los mismos queriendo decir que
el trabajo realizado se logró con éxito
Angel Jahir.

Anahi.
Al momento de realizar esta práctica el método de mallas se hizo sencillo en la
primera parte teórica ya que nos procedimientos y pasos los explico muy bien el
profesor en las clases que nos dio junto con los ejercicios y a plasmados en el
pizarrón a su vez los repasamos varias veces en el salón junto a mí con mis
demás compañeros y a su vez utilizamos un programa aparte para encontrar
algunos resultados, en la parte de la simulación fue sencillo ya que nada más
teníamos que abrir el programa colocar el circuito de acuerdo a lo que se había
plasmado en el pizarrón o al ejercicio que se había hecho Y hace comprobaba de
acuerdo a lo que necesitábamos saber al sacar sus valores con el aparato de
medición qué era el voltímetro y el amperímetro que se encontraban en el
programa, para llevar a cabo la práctica ya en física tuvimos que realizar los pasos
que el profe nos daba de acuerdo con las precauciones también tomemos en
cuenta que el profe nos ayudó en algunas partes para la realización de la toma de
mediciones con el multímetro en los componentes que eran las resistencias
porque estaban conectadas a un voltaje de 10 y 8 voltios ya al terminar práctica
comprobamos las medidas que nos habían dado con las anteriores.