Facultad de Ciencia y Tecnología
Departamento de Biología
LA INCLUSIÓN EN LA COMUNIDAD CIENTÍFICA: UNA MIRADA DEL QUE
HACER DEL PROFESOR EN BIOLOGÍA
El club de los desahuciados
(Jean-Marc Vallée)
Esta película me gustó mucho en
cuanto a cómo tocaron temas tan
sensibles como el VIH y la
homosexualidad, temas taboo aún
hoy en día, también el que te
permitan ver el lado humano de la
gente que sufre de todo tipo de
discriminación, no sólo por su
preferencia sexual sino también por
su enfermedad. Aunque tiene sus
momentos cómicos, no cae en lo
vulgar, al contrario, se puede ver el
proceso que sufre una persona que
padece de VIH. Como poco a poco,
deben resignarse a una sola cosa: su
inminente deceso. Las actuaciones
me parecieron buenas, sobre todo la
de Jared Leto, la película me
trasmitió dolor, el miedo y el
sufrimiento que puede experimentar
una persona con una enfermedad
terminal, sobre todo la actuación de
Rayon que nos muestra como una
persona homosexual sufre de fuertes
discriminaciones incluso por su propia
familia y al final me gusto como Ron
termina ayudando a muchas
personas que padecían su misma
enfermedad.
Orgullo y prejuicio
(Gabriela Frías Villegas)
Este texto me parece importante por
dos aspectos; primero conocer que
actualmente hay mucho estigmatismo
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Biología del conocimiento
Jairo Vargas- Grupo 1
sobre la comunidad científica, lo que
hace que muchas personas no
quieran vincularse o saber acerca de
diversas investigaciones que
desarrollan los científicos y que las
cumbres de la comunidad científica
sean excluyentes para muchos
sectores disciplinares y personas del
común. Y sobre todo el hecho que
todas las personas aportan al
desarrollo de las investigaciones por
medio de los impuestos y que se nos
está vulnerando el derecho a saber o
a participar en dichas investigaciones.
Segundo ver a partir del texto que
muchos científicos de tal comunidad
ven que compartir sus conocimientos
con los medios de comunicación
puede ser peligroso, porque se puede
desvirtuar el objetivo y resultados de
la investigación. Además de que
muchos investigadores piensan que
es ridículo pasar el lenguaje científico
de las investigaciones a uno que las
personas del común puedan
comprender. Partiendo de estas dos
miradas se ve que al final a pesar de
todo, la comunidad científica quiere
vincular a las personas a las
investigaciones para tener mayores
recursos de financiación entre
muchos beneficios más. Como
profesor en formación de biología, me
parece que como profes debemos
ayudar a desmontar erróneas
representaciones sobre la comunidad
científica, apasionar a nuestros
alumnos a investigar y explorar el
campo de la vida y lo vivo y que el
maestro se vuelva en un ejemplo a
seguir como ciudadano en cuanto a
vincularse a investigaciones de la
comunidad científica. En pocas
palabras romper con esa brecha
mental de persona común a científico.
Generación espontánea
(López cerezo)
Esta lectura me parece constructiva a
la anterior lectura, ya que mira la
objetividad de la ciencia;
reconociendo que la ciencia tiene
objetividad no en virtud
seguimiento de reglas o búsqueda de
la verdad, sino que trata de una
caracterización contextual
disciplinar de la objetividad. Este
tema en manos de Popper, menciona
que es una propiedad emergente de
la interacción entre humanos.
Bajo mi perspectiva esta propiedad
debe emerger entre la comunidad
científica y las instituciones o
personas naturales que quieran
involucrase en las investigaciones.
Pero debemos tener en cuenta que la
crítica y construcción de ambas
partes debe llevar unos parámetros
para que las críticas en la comunidad
científica conlleven a algo, como las
que menciona Longino: 1-Foros
públicos para la interacción de la
crítica, 2- apertura a la crítica, 3 – la
disponibilidad de estándares públicos
y 4- reconocimiento de autoridad
intelectual entre diferentes
perspectivas. Para finalizar
considero que las investigaciones
actuales o hechos históricos debe
abrirse a la crítica constructiva, como
la mirada crítica de Longino sobre el
debate de Pasteur y Pouchet sobre la
generación espontánea, el cual
Longino analiza las pruebas de
ambos contendientes y las somete
bajo análisis teniendo en cuenta el
método científico y conocimiento
actual. Esta mirada crítica de
abordar los hechos históricos desde
el foco del profesor en biología,
ayuda a reconfigurar de manera
crítica y reflexiva los hechos
históricos e investigaciones actuales
del campo de la biología con objeto
de propiciar en los estudiantes,
maneras más complejas y
dimensionales de ver la biología y su
narrativa histórica.
del
Bibliografía
o
  Película. El club de los
desahuciados. (2013).
 Orgullo y prejuicio. Gabriela
Frías Villegas del libro
Ciencia y sociedad:
pinceladas. (2013).
 Un estudio crítico del concepto
de objetividad en el debate
Pasteur-Pouchet sobre la
generación espontánea. López
cerezo.
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