Materia: Matemática de Octavo

Tema: Operaciones con Conjuntos

I. INTERSECCIÓN DE CONJUNTOS

Dados dos conjuntos A y B, el conjunto de todos los elementos que pertenecen al

conjunto A y al conjunto B simultáneamente, lo denominamos Intersección de A y B.
Esto es:

y leemos:
“A intersección B es el conjunto formado por los elementos tal que pertenece a A y
pertenece a B”

Gráficamente puede ocurrir que:

U U U
A B A B B
A

Ejemplo: Los conjuntos y

La intersección de ambos conjuntos es:

Propiedades:

Sean los conjuntos A y B, entonces se verifica:

(1.) Conmutativa:
(2.) Asociativa:
(3.) Idempotencia: y

Lic. Hayled F. Rangel

Observaciones:

 Puede ocurrir que el conjunto intersección no tenga elementos, en cuyo caso

diremos que A y B son conjuntos disjuntos o disyuntos.
 El conjunto vacío es aquel que no tiene elementos y lo denotamos mediante la letra
. Está incluido en cualquier conjunto dado.

II. UNIÓN DE CONJUNTOS

Dados dos conjuntos A y B, el conjunto de todos los elementos que pertenecen al

conjunto A o al conjunto B, lo denominamos Unión o reunión de A y B. Esto es:

y leemos: “A unión B es el conjunto formado por los elementos tal que pertenece a
A o pertenece a B”

Gráficamente puede ocurrir que:

U U U
A B A B B

Ejemplo: Los conjuntos y

La unión de ambos conjuntos es:

Propiedades:

Sean los conjuntos A y B, entonces se verifica:

(1.) Conmutativa:
(2.) Asociativa:
(3.) Idempotencia: y

Lic. Hayled F. Rangel

III. CONJUNTO COMPLEMENTARIO

Sean A y B conjuntos tales que el conjunto A es subconjunto o parte del conjunto B. El

conjunto de todos los elementos que son de B pero no de A, se denomina Conjunto
Complementario del conjunto A respecto a B. Esto es:

o también

y leemos: “A complemento es el conjunto formado por los elementos tal que

pertenece a B y no pertenece a A”

Gráficamente: B
U

Ejemplo: Si y entonces

IV. DIFERENCIA DE CONJUNTOS

Dados los conjuntos A y B, se define la diferencia:

y leemos: “A menos B es el conjunto formado por los elementos tal que pertenece a
A y no pertenece a B”

Gráficamente puede ocurrir que:

U U U
A B A B A
B

Lic. Hayled F. Rangel

 Ejemplo: En los conjuntos y , entonces:

V. DIFERENCIA SIMÉTRICA

Dados los conjuntos A y B, llamaremos Diferencia Simétrica de A y B al conjunto:

Nota: la diferencia entre y , es que en permitimos la posibilidad

a un elemento de pertenecer a A y B, mientras que en no lo permitimos.

entonces:

Gráficamente:
U
A B

Ejemplo: si y

La diferencia simétrica es:

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EJERCICIOS PROPUESTOS

1. Dados los conjuntos . Hallar:

(a.) (b.) (c.)

(d.) (e.) (f.)

(g.) (h.) (i.)

(j.) (k.) (l.)

(m.) (n.) (o.)

2. Dados los siguientes diagramas, colorear separadamente cada uno de los ejercicios del
No. 1:
C
A
B C
B

A
3. Determine las siguientes operaciones entre conjuntos

(a.)
(b.)
(c.)
(d.)
(e.)

4. Determine las siguientes operaciones entre conjuntos:

B (a.)
A c
a 5
2 d (b.)
1 f
b h (c.)
e
3 6
g (d.)
i
7
C 4

Lic. Hayled F. Rangel

 A
a
B 2 b 1 C (e.)
4 d
c
6 3 (f.)
f e
8
g
(g.)
5 (h.)
7
D 9

C
D
B b a A (i.)
1
2 c i
f (j.)
j k 3
4 g
l n (k.)
6 h 5
d m (l.)
7 e

5. Representa mediante un Diagrama de Venn las siguientes operaciones entre conjuntos

(a.)
(b.)
(c.)
(d.)
(e.)

6. Sea el conjunto que representa a los estudiantes de una universidad que estudian
Inglés, el conjunto de los alumnos de la misma universidad que estudian Arquitectura
y el conjunto de los alumnos que estudian en la universidad.

Interprete:
(a.)
(b.)
(c.)
(d.)
(e.)

Lic. Hayled F. Rangel

RESPUESTAS A LOS EJERCICIOS PROPUESTOS

1.

(a.)
(b.)
(c.)
(d.)
(e.)
(f.)
(g.)
(h.)
(i.)
(j.)
(k.)
(l.)
(m.)
(n.)
(o.)

2.
C A
(a.) B C
B

C
(b.) A
B C
B

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 C
(c.) A
B C
B

(d.) C
A
B C
B

(e.) C
A
B C
B

(f.)
C
A
B C
B

(g.) C
A
B C
B

Lic. Hayled F. Rangel

(h.) C A
B C
B

(i.) C
A
B C
B

(j.)
C
A
B C
B

(k.) C
A
B C
B

C
(l.) A
B C
B

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 C
(m.) A
B C
B

(n.) C
A
B C
B

C
(o.) A
B C
B

3.

(a.)
(b.)
(c.)
(d.)
(e.)

4.

(a.)
(b.)
(c.)
(d.)

Lic. Hayled F. Rangel

 (e.)
(f.)
(g.)
(h.)
(i.)
(j.)
(k.)

(l.)

5. Por ejemplo:

(a.) A (b.) A (c.) C

B C B C A B

(d.) A B (e.) C D

6.

(a.) Alumnos que estudian en la universidad

(b.) Alumnos que estudian inglés y arquitectura simultáneamente
(c.) Alumnos que estudian inglés pero no arquitectura
(d.) Alumnos que estudian en la universidad que no estudian inglés y arquitectura
simultáneamente
(e.) Alumnos que estudian arquitectura pero que no estudian inglés

Lic. Hayled F. Rangel