ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA FISCAL

“CARLOS CALDERÓN CHICO”

esc.carloscalderondistrito2@hotmail.com
Código AMIE: 09H02239 Teléfono 260-1829
Isla Trinitaria Coop. 4 de marzo Mz.446 Sl.1
Guayaquil – Ecuador
2021-2022
RÚBRICA DE EVALUACIÓN PROYECTO CUATRO 5TO
2DO QUIMESTRE (PRIMER PARCIAL) EGB
Nombre del estudiante: ________________________________________________
Docente Tutor: Lcda. Glenda Totoy Vilema. Paralelo: A Jornada: Matutina Fecha de entrega: ____________________

ASPECTOS A EVALUAR

OBSERVAC
VALORACI

IONES
ÓN
NIVEL DE DESEMPEÑO

Superior Medio Bajo No Realizo

INDICADORES DE EVALUACIÓN
(7) (6-4) (3-1) (0)

Valora los contenidos y aspectos de forma de un texto a

L.L partir de criterios preestablecidos (Ref. I.LL.3.3.2.)
I.M.3.5.1. Aplica las propiedades de las operaciones
(adición y multiplicación), estrategias de cálculo
mental, algoritmos de la adición, sustracción,
M
multiplicación y división de números naturales,
decimales y fraccionarios, y la tecnología, para resolver
ejercicios y problemas con operaciones combinadas.
I.CS.3.1.1. Explica la evolución de la organización
económica y social de los primeros pobladores y
COMPONENTES Y DESTREZAS

CS
sociedades agrícolas aborígenes mediante narraciones
históricas con fundamento científico. (I.2.)
Promueve medidas de prevención y cuidado
hacia su cuerpo, conociendo el daño que puede
provocar el consumo de sustancias nocivas en los
CN
sistemas digestivo, respiratorio, circulatorio, excretor
y reproductor. (J.3., S.2.) (Ref. I.CN.3.5.2. )

ECA.3.3.2. Muestra una actitud de escucha, interés y

receptividad hacia los recuerdos, los conocimientos
ECA
técnicos y las opiniones de distintos agentes del arte y la
cultura.
I.EFL.3.11.1. Learners can understand most details in a
E short simple online or print text and can follow short
instructions. (I.3, I.4)
Analizo la información obtenida de fuentes consultadas,
extrayéndola de manera rigurosa y ordenándola.
Realizo valoraciones y emito juicios en relación al tema de estudio
AUTOEVALUACIÓ

de forma respetuosa y pertinente, de manera que aportan al

desarrollo del proyecto.
Participó activamente en la exposición del proyecto presentando los
N

principales hallazgos de manera clara, rigurosa y coherente

PUNTAJE TOTAL

_______________________________ ______________________________
Firma de Representante Firma del Docente
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RÚBRICA DE CALIFICACIÓN DEL COMPORTAMIENTO 5to.
PARA EL REPRESENTANTE O PADRE DE FAMILIA EGB
(SEGUNDO PARCIAL)
CATEGORÍA PARTICIPACIÓN

Nombre del estudiante: ______________________________________________ Fecha de entrega: ______________________

Docente Tutor: Lcda. Glenda Totoy Vilema.

Marque con una “X” según se hayan desarrollado los siguientes aspectos para valorar el comportamiento de su
representado dentro del contexto familiar, y que se relacionan también con su proceso de aprendizaje. En
caso marcar “No lo realiza” explique en la columna de “Observaciones” la o las razones por las que tomó por
esa opción.

ASPECTOS DEL COMPORTAMIENTO POR EVALUAR

# Aspectos por evaluar Frecuentemente No lo Realiza Observaciones

1. Elabora un horario o cronograma de trabajo
para el desarrollo de tareas o actividades de
aprendizaje.
2 Cumple con el horario o cronograma de trabajo
de manera puntual.
3. Mantiene orden y aseo en el espacio donde
desarrolla tareas o actividades
4. Demuestra respeto y consideración con las
personas que convive.
5. Muestra disposición y actitudes positivas para
desarrollar sus actividades de aprendizaje y
tareas.
6 No cumple con ningún aspecto

_______________________________ ______________________________
Firma de Representante Firma del Docente