Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Actividad:
En esta actividad el alumno en su mayoría tendrá que elaborar un ensayo de tipo
“académico-argumentativo”, y si bien el objetivo de este documento es darte orientaciones
para hacerlo, escribir un buen ensayo depende del tiempo que le dediques a trabajar tu texto, a
las fuentes que consultes y a la práctica, verás que poco a poco vas progresando en tu escritura
de ensayos. Por lo general, se dice que la estructura básica del ensayo es la introducción,
cuerpo o desarrollo y conclusión. No obstante, hay otros elementos que son importantes. En
conjunto, un ensayo se compone por: Titulo, introducción, desarrollo, conclusiones y
referencias bibliográficas.
Primero deberás elegir un tema considerando los siguientes aspectos:
¿existen suficientes fuentes al respecto? ¿tienes acceso a esas fuentes? y tal vez el más
importante: ¿el tema verdaderamente te interesa? Como el ensayo es un texto en el que
defenderás un punto de vista, lo más importante es que tengas claridad e incluso pasión sobre
dicho tema. Recopila, compara y analiza la información que encuentres sobre el tema. Es muy
importante que tus fuentes de información sean confiables: libros, revistas especializadas,
páginas de internet, tesis, periódicos, videos, etc. De igual forma, es fundamental que escribas
todos los datos de la bibliografía que consultes: autor, año, nombre de la revista o libro,
editorial, país, volumen, número y páginas. Es recomendable que vayas haciendo notas que te
ayuden a registrar las ideas o partes de los textos que recuperarás para tu ensayo, esto te
permitirá tener mejor organizada la información al momento de comenzar a escribir. Organiza
tus ideas en un esquema de redacción que te guíe durante la escritura de tu ensayo. Aunque el
esquema puede modificarse durante el proceso de escritura, intenta respetarlo lo más posible.
La presente guía de evaluación establece los criterios a considerar para la calificación de tu
ensayo
Instrucciones:
1. Descargar la Lectura Reflexiva N° 02 y el documento de la Ficha de Tarea N°
01.
2. Leer la Actividad a desarrollar.
3. Dirigirse a la hoja 2 de este documento, luego de haber leído la lectura
reflexiva y haber tomado la decisión del tema de ensayo a desarrollar en este formato
de la TAREA N° 02.
4. Concluido lo anterior, guardar el documento con el mismo nombre y formato,
agregando entre paréntesis su(s) nombre(s) y apellidos.
ENSAYO N° 01
DEBILIDADES
INTRODUCCIÓN:
La anatomía humana es una de las ciencias básicas de mayor importancia en el ámbito de la
salud, ya que nos proporciona conocimiento en lo referente a la morfología, relaciones y
función de las diferentes estructuras del cuerpo humano y nos aporta las bases para la
comprensión de la función orgánica en el ser humano sano y enfermo.
DESARROLLO:
No es sencillo para el joven estudiante, identificar y describir las estructuras, así como
comprender y explicar los conceptos morfológicos. Los estudiantes inician el desarrollo de las
habilidades y destrezas manuales (competencias) que continuarán a lo largo de su Carrera.
Pero a estas áreas cognitiva y psicomotriz del proceso de enseñanza-aprendizaje debemos
agregar el área afectiva, que tendrá un valor único en la futura relación médico paciente.
Todo este proceso de aprendizaje demanda concentración y análisis por parte del
estudiante, y eso va de la mano del tiempo necesario para incorporar lo aprendido.
La dificultad de estudio que presenta la anatomía como asignatura para los alumnos, se debe
fundamentalmente a su extensión y complejidad. La anatomía requiere lectura atenta,
observación, examen minucioso de las estructuras, y el uso del léxico correcto en el quehacer
diario. El tiempo y la calidad en el área de disección y museo, revisando las disecciones y
modelos anatómicos, utilizando otros instrumentos de investigación tales como el
microscopio, moldean la neuro-plasticidad del estudiante, de forma tal, que pueda integrar
todo el conocimiento y aplicarlo posteriormente a las etapas siguientes del aprendizaje.
BIBLIOGRAFÍA
https://classroom.google.com/c/MTkyNjkxOTgxNzE3/a/MTkyNjkxOTgxNzgw/details
Dr. César Napa Sánchez
pág. 2
UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE OBSTETRICIA