Medidas

estadísticas 1
Pregunta Medidas estadísticas de las notas del examen por sección

Medida estadística Sección A Sección B

Media 16 15
Mediana 15 16
Moda 14 17
Rango 18 16
Rango intercuartil 8 9
Cantidad de datos atípicos 2 3
Desviación estándar 3.8 4.5
Coeficiente de variación    
Coeficiente de asimetría    
Analice la tabla que presenta resúmenes de los datos de
40 alumnos de la sección A y 50 alumnos de la sección B
que rindieron un examen:
1. El 50% de alumnos de la sección A obtuvieron una
nota máxima de:
a. 14
b. 15
c. 16
d. 17
Ingrese la letra de la alternativa correcta:
[mediana] Ingrese solo la letra.

2. Luego de comparar la dispersión de las notas del

examen para las dos secciones se concluye que hay
mayor dispersión en:
a. La sección A
b. La sección B
c. Ambas secciones tienen la misma dispersión.
Ingrese la letra de la alternativa correcta:
[dispersión2] Ingrese solo la letra.

3. Para determinar si las notas del examen se concentran

en valores bajos o altos de usa la medida estadística:
a. Coeficiente de asimetría
b. Coeficiente de variación
c. Varianza
d. Desviación estándar
Ingrese la letra de la alternativa correcta:
[asimetría1] Ingrese solo la letra.

4. Se puede concluir que las notas del examen se

 concentran en valores bajos en:
a. La sección A
b. La sección B
c. Ambas secciones
d. Ninguna sección
Ingrese la letra de la alternativa correcta:
[asimetríia2] Ingrese solo la letra.

5. Comparando la nota del examen que se repite con

mayor frecuencia de cada sección, esta medida es mayor
en:
a. La sección A
b. La sección B
c. Ninguna sección
Ingrese la letra de la alternativa correcta: [mtc] Ingrese
solo la letra.

6. Luego de comparar la dispersión de las notas en el 50%

central de datos se concluye que hay mayor dispersión en:
a. La sección A
b. La sección B
c. Ambas secciones tienen la misma dispersión.
Ingrese la letra de la alternativa correcta: [ric] Ingrese
solo la letra

Método de Respuestas para: mediana Distingue entre mayúsculas y minú

evaluación
Coincidencia [bB]([.)])?
de patrón
Coincidencia 15
de patrón
Método de Respuestas para: dispersión2 Distingue entre mayúsculas y minú
evaluación
Coincidencia [bB]([.)])?
de patrón
Método de Respuestas para: asimetría1 Distingue entre mayúsculas y minú
evaluación
Coincidencia [aA]([.)])?
de patrón
Método de Respuestas para: asimetríia2 Distingue entre mayúsculas y minú
evaluación
Coincidencia [aA]([.)])?
de patrón
Método de Respuestas para: mtc Distingue entre mayúsculas y minú
evaluación
Coincidencia [bB]([.)])?
de patrón
Método de Respuestas para: ric Distingue entre mayúsculas y minú
evaluación
Coincidencia [bB]([.)])?
de patrón

 pregunta Medidas estadísticas 2

Pregunta Medidas estadísticas de las notas del examen por sección

Medida estadística Sección A Sección B

Media 16 15
Mediana 15 16
Moda 14 17
Rango 18 16
Rango intercuartil 8 9
Cantidad de datos atípicos 2 3
Desviación estándar 3.8 4.5
Coeficiente de variación    
Coeficiente de asimetría    
Analice la tabla que presenta resúmenes de los datos de
40 alumnos de la sección A y 50 alumnos de la sección B
que rindieron un examen:
1. El 50% de alumnos de la sección B obtuvieron una
nota máxima de:
a. 14
b. 15
c. 16
d. 17
Ingrese la letra de la alternativa correcta:
[mediana] Ingrese solo la letra.

2. Luego de comparar la dispersión de las notas del

examen para las dos secciones se concluye que hay
menor dispersión en:
a. La sección A
b. La sección B
c. Ambas secciones tienen la misma dispersión.
Ingrese la letra de la alternativa correcta:
[dispersión2] Ingrese solo la letra.

3. Para determinar si las notas del examen se concentran

en valores bajos o altos de usa la medida estadística:
a. Coeficiente de asimetría
b. Coeficiente de variación
c. Varianza
d. Desviación estándar
 Ingrese la letra de la alternativa correcta:
[asimetría1] Ingrese solo la letra.

4. Se puede concluir que las notas del examen se

concentran en valores altos en:
a. La sección A
b. La sección B
c. Ambas secciones
d. Ninguna sección
Ingrese la letra de la alternativa correcta:
[asimetríia2] Ingrese solo la letra.

5. Comparando la nota del examen que se repite con

mayor frecuencia de cada sección, esta medida es menor
en:
a. La sección A
b. La sección B
c. Ninguna sección
Ingrese la letra de la alternativa correcta: [mtc] Ingrese
solo la letra.

6. Luego de comparar la dispersión de las notas en el 50%

central de datos se concluye que hay menor dispersión en:
a. La sección A
b. La sección B
c. Ambas secciones tienen la misma dispersión.
Ingrese la letra de la alternativa correcta: [ric] Ingrese
solo la letra

Método de Respuestas para: mediana Distingue entre mayúsculas y minú

evaluación
Coincidencia [cC]([.)])?
de patrón
Coincidencia 16
de patrón
Método de Respuestas para: dispersión2 Distingue entre mayúsculas y minú
evaluación
Coincidencia [aA]([.)])?
de patrón
Método de Respuestas para: asimetría1 Distingue entre mayúsculas y minú
evaluación
Coincidencia [aA]([.)])?
de patrón
Método de Respuestas para: asimetríia2 Distingue entre mayúsculas y minú
evaluación
Coincidencia [bB]([.)])?
de patrón
Método de Respuestas para: mtc Distingue entre mayúsculas y minú
evaluación
Coincidencia [Aa]([.)])?
de patrón
Método de Respuestas para: ric Distingue entre mayúsculas y minú
evaluación
Coincidencia [aA]([.)])?
de patrón

 pregunta Medidas estadísticas 3

Pregunta Medidas estadísticas de las notas del examen por sección

Medida estadística Sección A Sección B
Media 15 16
Mediana 15.5 15
Moda 16 14
Rango 17 15
Rango intercuartil 9 8
Cantidad de datos atípicos 2 3
Desviación estándar 3.8 3.5
Coeficiente de variación    
Coeficiente de asimetría    
Analice la tabla que presenta resúmenes de los datos de
40 alumnos de la sección A y 50 alumnos de la sección
B que rindieron un examen:

1. El 50% de alumnos de la sección A obtuvieron una

nota máxima de:
a. 14
b. 15
c. 15.5
d. 16
Ingrese la letra de la alternativa correcta:
[mediana] Ingrese solo la letra.

2. Luego de comparar la dispersión de las notas del

examen para las dos secciones se concluye que hay
mayor dispersión en:
a. La sección A
b. La sección B
c. Ambas secciones tienen la misma dispersión.
Ingrese la letra de la alternativa correcta:
[dispersión2] Ingrese solo la letra.

3. Para determinar si las notas del examen se concentran

en valores bajos o altos de usa la medida estadística:
 a. Coeficiente de asimetría
b. Coeficiente de variación
c. Varianza
d. Desviación estándar
Ingrese la letra de la alternativa correcta:
[asimetría1] Ingrese solo la letra.

4. Se puede concluir que las notas del examen se

concentran en valores bajos en:
a. La sección A
b. La sección B
c. Ambas secciones
d. Ninguna sección
Ingrese la letra de la alternativa correcta:
[asimetríia2] Ingrese solo la letra.

5. Comparando la nota del examen que se repite con

mayor frecuencia de cada sección, esta medida es mayor
en:
a. La sección A
b. La sección B
c. Ninguna sección
Ingrese la letra de la alternativa correcta: [mtc] Ingrese
solo la letra.

6. Luego de comparar la dispersión de las notas en el

50% central de datos se concluye que hay mayor
dispersión en:
a. La sección A
b. La sección B
c. Ambas secciones tienen la misma dispersión.
Ingrese la letra de la alternativa correcta: [ric] Ingrese
solo la letra

Método de Respuestas para: mediana Distingue entre mayúsculas y minús

evaluación
Coincidencia [cC]([.)])?
de patrón
Coincidencia 15[.,]5
de patrón
Método de Respuestas para: dispersión2 Distingue entre mayúsculas y minús
evaluación
Coincidencia [aA]([.)])?
de patrón
Método de Respuestas para: asimetría1 Distingue entre mayúsculas y minús
evaluación
Coincidencia [aA]([.)])?
de patrón
Método de Respuestas para: asimetríia2 Distingue entre mayúsculas y minús
evaluación
Coincidencia [bB]([.)])?
de patrón
Método de Respuestas para: mtc Distingue entre mayúsculas y minús
evaluación
Coincidencia [aA]([.)])?
de patrón
Método de Respuestas para: ric Distingue entre mayúsculas y minús
evaluación
Coincidencia [aA]([.)])?
de patrón

 pregunta Medidas estadísticas 4

Pregunta Medidas estadísticas de las notas del examen por sección

Medida estadística Sección A Sección B
Media 15 16
Mediana 15.5 15
Moda 16 14
Rango 17 15
Rango intercuartil 9 8
Cantidad de datos atípicos 2 3
Desviación estándar 3.8 3.5
Coeficiente de variación    
Coeficiente de asimetría    
Analice la tabla que presenta resúmenes de los datos de
40 alumnos de la sección A y 50 alumnos de la sección
B que rindieron un examen:

1. El 50% de alumnos de la sección B obtuvieron una

nota máxima de:
a. 14
b. 15
c. 15.5
d. 16
Ingrese la letra de la alternativa correcta:
[mediana] Ingrese solo la letra.

2. Luego de comparar la dispersión de las notas del

examen para las dos secciones se concluye que hay
menor dispersión en:
a. La sección A
b. La sección B
c. Ambas secciones tienen la misma dispersión.
 Ingrese la letra de la alternativa correcta:
[dispersión2] Ingrese solo la letra.

3. Para determinar si las notas del examen se concentran

en valores bajos o altos de usa la medida estadística:
a. Coeficiente de asimetría
b. Coeficiente de variación
c. Varianza
d. Desviación estándar
Ingrese la letra de la alternativa correcta:
[asimetría1] Ingrese solo la letra.

4. Se puede concluir que las notas del examen se

concentran en valores altos en:
a. La sección A
b. La sección B
c. Ambas secciones
d. Ninguna sección
Ingrese la letra de la alternativa correcta:
[asimetríia2] Ingrese solo la letra.

5. Comparando la nota del examen que se repite con

mayor frecuencia de cada sección, esta medida es menor
en:
a. La sección A
b. La sección B
c. Ninguna sección
Ingrese la letra de la alternativa correcta: [mtc] Ingrese
solo la letra.

6. Luego de comparar la dispersión de las notas en el

50% central de datos se concluye que hay menor
dispersión en:
a. La sección A
b. La sección B
c. Ambas secciones tienen la misma dispersión.
Ingrese la letra de la alternativa correcta: [ric] Ingrese
solo la letra

Método de Respuestas para: mediana Distingue entre mayúsculas y minús

evaluación
Coincidencia [bB]([.)])?
de patrón
Coincidencia 15
de patrón
Método de Respuestas para: dispersión2 Distingue entre mayúsculas y minús
evaluación
Coincidencia [bB]([.)])?
de patrón
Método de Respuestas para: asimetría1 Distingue entre mayúsculas y minús
evaluación
Coincidencia [aA]([.)])?
de patrón
Método de Respuestas para: asimetríia2 Distingue entre mayúsculas y minús
evaluación
Coincidencia [aA]([.)])?
de patrón
Método de Respuestas para: mtc Distingue entre mayúsculas y minús
evaluación
Coincidencia [bB]([.)])?
de patrón
Método de Respuestas para: ric Distingue entre mayúsculas y minús
evaluación
Coincidencia [bB]([.)])?
de patrón

 pregunta Medidas estadísticas 5

Pregunta Medidas estadísticas de las notas del examen por sección

Medida estadística Sección A Sección B
Media 16 17
Mediana 15 16
Moda 14 15
Rango 15 14
Rango intercuartil 8 7
Cantidad de datos atípicos 2 3
Desviación estándar 3.5 4.1
Coeficiente de variación    
Coeficiente de asimetría    
Analice la tabla que presenta resúmenes de los datos de
40 alumnos de la sección A y 50 alumnos de la sección
B que rindieron un examen:

1. El 50% de alumnos de la sección A obtuvieron una

nota máxima de:
a. 14
b. 15
c. 16
d. 17
Ingrese la letra de la alternativa correcta:
[mediana] Ingrese solo la letra.
 2. Luego de comparar la dispersión de las notas del
examen para las dos secciones se concluye que hay
mayor dispersión en:
a. La sección A
b. La sección B
c. Ambas secciones tienen la misma dispersión.
Ingrese la letra de la alternativa correcta:
[dispersión2] Ingrese solo la letra.

3. Para determinar si las notas del examen se concentran

en valores bajos o altos de usa la medida estadística:
a. Coeficiente de asimetría
b. Coeficiente de variación
c. Varianza
d. Desviación estándar
Ingrese la letra de la alternativa correcta:
[asimetría1] Ingrese solo la letra.

4. Se puede concluir que las notas del examen se

concentran en valores bajos en:
a. La sección A
b. La sección B
c. Ambas secciones
d. Ninguna sección
Ingrese la letra de la alternativa correcta:
[asimetríia2] Ingrese solo la letra.

5. Comparando la nota del examen que se repite con

mayor frecuencia de cada sección, esta medida es mayor
en:
a. La sección A
b. La sección B
c. Ninguna sección
Ingrese la letra de la alternativa correcta: [mtc] Ingrese
solo la letra.

6. Luego de comparar la dispersión de las notas en el

50% central de datos se concluye que hay mayor
dispersión en:
a. La sección A
b. La sección B
c. Ambas secciones tienen la misma dispersión.
Ingrese la letra de la alternativa correcta: [ric] Ingrese
solo la letra

Método de Respuestas para: mediana Distingue entre mayúsculas y minús

evaluación
Coincidencia [bB]([.)])?
de patrón
Coincidencia 15
de patrón
Método de Respuestas para: dispersión2 Distingue entre mayúsculas y minús
evaluación
Coincidencia [bB]([.)])?
de patrón
Método de Respuestas para: asimetría1 Distingue entre mayúsculas y minús
evaluación
Coincidencia [aA]([.)])?
de patrón
Método de Respuestas para: asimetríia2 Distingue entre mayúsculas y minús
evaluación
Coincidencia [cC]([.)])?
de patrón
Método de Respuestas para: mtc Distingue entre mayúsculas y minús
evaluación
Coincidencia [bB]([.)])?
de patrón
Método de Respuestas para: ric Distingue entre mayúsculas y minús
evaluación
Coincidencia [aA]([.)])?
de patrón

Medidas
estadísticas 6
Pregunta Medidas estadísticas de las notas del examen por sección
Medida estadística Sección A Sección B
Media 16 17
Mediana 15 16
Moda 14 15
Rango 15 14
Rango intercuartil 8 7
Cantidad de datos atípicos 2 3
Desviación estándar 3.5 4.1
Coeficiente de variación    
Coeficiente de asimetría    
Analice la tabla que presenta resúmenes de los datos de
40 alumnos de la sección A y 50 alumnos de la sección
B que rindieron un examen:

1. El 50% de alumnos de la sección B obtuvieron una

nota máxima de:
a. 14
b. 15
 c. 16
d. 17
Ingrese la letra de la alternativa correcta:
[mediana] Ingrese solo la letra.

2. Luego de comparar la dispersión de las notas del

examen para las dos secciones se concluye que hay
menor dispersión en:
a. La sección A
b. La sección B
c. Ambas secciones tienen la misma dispersión.
Ingrese la letra de la alternativa correcta:
[dispersión2] Ingrese solo la letra.

3. Para determinar si las notas del examen se concentran

en valores bajos o altos de usa la medida estadística:
a. Coeficiente de asimetría
b. Coeficiente de variación
c. Varianza
d. Desviación estándar
Ingrese la letra de la alternativa correcta:
[asimetría1] Ingrese solo la letra.

4. Se puede concluir que las notas del examen se

concentran en valores altos en:
a. La sección A
b. La sección B
c. Ambas secciones
d. Ninguna sección
Ingrese la letra de la alternativa correcta:
[asimetríia2] Ingrese solo la letra.

5. Comparando la nota del examen que se repite con

mayor frecuencia de cada sección, esta medida es menor
en:
a. La sección A
b. La sección B
c. Ninguna sección
Ingrese la letra de la alternativa correcta: [mtc] Ingrese
solo la letra.

6. Luego de comparar la dispersión de las notas en el

50% central de datos se concluye que hay menor
dispersión en:
a. La sección A
b. La sección B
 c. Ambas secciones tienen la misma dispersión.
Ingrese la letra de la alternativa correcta: [ric] Ingrese
solo la letra

Método de Respuestas para: mediana Distingue entre mayúsculas y minús

evaluación
Coincidencia [cC]([.)])?
de patrón
Coincidencia 16
de patrón
Método de Respuestas para: dispersión2 Distingue entre mayúsculas y minús
evaluación
Coincidencia [aA]([.)])?
de patrón
Método de Respuestas para: asimetría1 Distingue entre mayúsculas y minús
evaluación
Coincidencia [aA]([.)])?
de patrón
Método de Respuestas para: asimetríia2 Distingue entre mayúsculas y minús
evaluación
Coincidencia [dD]([.)])?
de patrón
Método de Respuestas para: mtc Distingue entre mayúsculas y minús
evaluación
Coincidencia [aA]([.)])?
de patrón
Método de Respuestas para: ric Distingue entre mayúsculas y minús
evaluación
Coincidencia [bB]([.)])?
de patrón