Asociación Dominicana del Norte

Depto. Ministerios Juveniles – Clubes JA

Comité de Educación

PROGRAMA DE CLASES PROGRESIVAS AGRUPADAS DE AMIGO - GUÍA

Se recomienda que cada requisito a instruir sea de 30-40 min.
SEMANA ACTIVIDADES RESPONSABLE
• Informaciones Generales sobre programa de clases progresivas
agrupadas.
• Ritmo y métodos de instrucción y memorización.
• Reportes de tareas.
• Creación de unidades, establecimiento de cuota, etc. La directiva
1 • Confirmación de edad de los participantes. Los instructores
• Explicar ¿qué significa ser miembro activo del club?
Asignar la historia del Club de Conquistadores.
Material de estudio: Historia de los Conquistadores por John Hancock, La
historia de los Conquistadores Versión Mundial.
Asignar la lectura del libro “El Sendero de la Felicidad”
• Discutir en grupo la historia del Club de Conquistadores – Parte 1
• *Juego
Asignar la memorización del Voto y la Ley de los Conquistadores y
saber explicarlo por medio de mesa redonda, debate o
2
representación.
Asignar la memorización del Voto JA y la Legión de Honor JA y
saber explicar cada uno de ellos por medio de una composición
escrita.
• Discutir en grupo la historia del Club de Conquistadores – parte 2
Asignar la memorización del Blanco y el Lema JA y saber su
3 significado por medio de una discusión en grupo.
Asignar la memorización y explicación el Voto a la Biblia por
cualquier método que desee.
• Explicación por medio de mesa redonda, debate o representación
del Voto y la Ley de los Conquistadores.
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• Discutir, recibir y revisar la composición escrita de la explicación del
Voto JA y la Legión de Honor JA.
• Escuchar la memorización del Voto y la Ley de los Conquistadores.
• Escuchar la memorización del Voto JA y la Legión de Honor JA.
5 • Discusión en grupo sobre el significado del Blanco y el Lema.
Asignar el requisito de la lectura de 10 libros para entregar los
resúmenes al final de 50 semanas.
• Escuchar la memorización del Blanco y el Lema.
• Escuchar la memorización del Voto a la Biblia.
• Explicación por parte de los participantes sobre el Voto a la Biblia.
• *Juego que fomente el trabajo en equipo.
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Asignar la memorización del Salmo 23 o 46. Investigar el
significado del Salmo elegido.
Asignar investigar las características de un buen ciudadano en el
hogar y la comunidad – deberes y derechos.
 • Discusión por unidad de las características de un buen ciudadano en
el hogar y la comunidad. Recordar a los participantes que deben dar
muestras de que practican lo aprendido y deben mostrar evidencias
de eso dentro de 4 semanas.
Asignar estudiar la vida de uno de los personajes siguientes: José,
7 Jonás, Esther o Rut y descubrir como se muestra el amor de Cristo
en la vida del personaje.
Asignar leer los Evangelios Mateo, Marcos, Lucas y Juan. (3
capítulos diario y anotar en una agenda lo aprendido en esos 3
capítulos).
• Escuchar la memorización del Salmo elegido y por medio de mesa
redonda u otro método, escuchar la explicación de los participantes.
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• Enseñar 4 nudos más su aplicación y su utilidad.
• Juego que fomente el trabajo en equipo de 2 personas.
• Discusión entre los compañeros de unidad de cómo se revela el
amor de Cristo en la vida del personaje.
• Enseñar 4 nudos más su aplicación y su utilidad.
• Realizar individual o con tu unidad dos actividades de las siguientes:
1. Una visita misionera en la cual deben orar y estudiar un
9 versículo de la Biblia.
2. Llevar alimento a alguien que lo necesite.
• Asignar la memorización de los 66 libros de la Biblia (aprendérselos
de 10 en 10 y dentro de 5 semanas decir de memoria los 66 libros
en orden más los 9 grupos en lo que pertenecen)
Preparativos para 1er. Pasadía de instrucción campestre.
• Definir las especialidades que los participantes van a realizar de las
opciones del área de Estudio de la Naturaleza.
• Enseñar 4 nudos más su aplicación y su utilidad.
• Enseñar la especialidad de campamento 1 – Parte 1
10 • Asignar la escogencia de uno de los siguientes temas:
a. Una parábola
b. Un milagro de Jesús
c. El sermón del monte
Y del tema seleccionado deberán mostrar su conocimiento por uno de
los métodos que presenta la tarjeta de clases progresivas agrupadas.
Primer pasadía campestre para instruir lo siguiente:

1. Especialidad de campamento 1 – Parte 2

2. Especialidad de Paseo a pie.
3. Enseñar cómo se hace la soga, los tipos de soga y la manera
correcta de usarla.
Actividad 4. Practicar, aplicar y competir con los 12 nudos enseñados.
de 5. Distribuir el material que contenga las reglas de seguridad a
Domingo seguir más las reglas de caminata y qué hacer cuando se está
perdido y discutir algunas de ellas.
6. Hacer una caminata de una hora de duración observando los
objetos o cosas interesantes de la naturaleza que se relacionen
con algún pasaje bíblico.
7. Juegos tradicionales.
 • Discutir sobre los temas escogidos por los participantes en la
semana #10 y recibir las demostraciones de conocimiento por
11 composición escrita, predicación, poema, etc.
• Invitar a un amigo para participar de una actividad de tu iglesia o
Asociación.
• Enseñar cómo usar una concordancia bíblica. Elegir dos temas o
12 palabras para descubrir cómo son usadas en la Biblia.
• Impartir la especialidad de Marcado de Biblia 1.
• Trabajar las especialidades del área de Estudio de la Naturaleza.
Pt.1
13 • Familiarízate con los servicios a la comunidad que se ofrecen en tu
comunidad o tu iglesia local.
• Evaluar la especialidad de Marcado de Biblia 1.
• Trabajar las especialidades del área de Estudio de la Naturaleza.
Pt.2.
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• Revisar las reglas de seguridad a seguir, las reglas de caminata y
qué hacer cuando se está perdido.
• Trabajar las especialidades del área de Estudio de la Naturaleza.
Pt.3.
• Revisar la memorización de los 66 libros de la Biblia – para revisar la
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memorización se sugiere un juego, una competencia, etc.
• Mencionar los grupos en que están divididos los 66 libros de la
Biblia.
• En consulta con tu consejero, escoge uno de los siguientes pasajes
y estudiar en pareja.
a. Juan 3 - Nicodemo
b. Juan 4 - La mujer samaritana
c. Lucas 10 - El Buen samaritano
d. Lucas 15 - El hijo pródigo
16 e. Lucas 19 - Zaqueo
• Por mediante una discusión en grupo, demuestre su comprensión
del pasaje estudiado y hable de cómo Jesús salva a las personas.
• Dedica por lo menos dos horas a un proyecto que beneficie a tu
comunidad o tu iglesia local (Si lo realizan personalmente o en
pequeños equipos o todo el club es mandatorio tener evidencias de
todo lo realizado).
• Examen de especialidad del área de Estudio de la Naturaleza –
17 Prt.1.
• Asignar la memorización de Las Bienaventuranzas Mateo 5:3-12.
• Usando uno de los siguientes métodos: Diálogo grupal con la
participación de su líder, presentar un mensaje o devocional en una
reunión del Club, presentación por diapositiva o drama, demuestre lo
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aprendido del pasaje estudiado en clase de la semana #17.
• Examen de especialidad del área de Estudio de la Naturaleza –
Prt.2.
• Leer a Daniel cap. 1 y discute con tu unidad los principios de
temperancia ejemplificados en la vida de Daniel.
19 • Asistir a por lo menos una reunión de Junta de Iglesia. Preparar un
informe resumido para que sea presentado ante tu unidad, luego
discutir en grupo.
 • Impartir la especialidad de campamento 2 – Parte 1
• Participar en una discusión sobre los Principios de una Dieta Sana y
preparar con tu unidad, un cartelón que muestre los 4 grupos
20
básicos de alimentos.
Asignar la memorización de 4 versículos de cada grupo de
Gemas Bíblicas.
• Memorizar y explicar Daniel 1:8.
• Firmar el Voto de Temperancia. (El instructor debe firmar también el
voto)
21
• Discutir las ventajas naturales de vivir un estilo de vida cristiana
adventista, de acuerdo a los principios bíblicos.
Asignar aprender de memoria y explicar 1 Corintios 9:24-27.
• Impartir la especialidad de campamento 2 – Parte 2
• Explicación de la porción bíblica de 1 Corintios 9:24-27.
Asignar planear y dedicar por lo menos dos horas, sirviendo en tu
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comunidad demostrando ser un buen compañero con alguien que
lo necesite. Para la próxima reunión deben traer por escrito el plan
de servicio a la comunidad.
• Revisar los planes de servicio a la comunidad para 2 horas. Este
plan debe ser llevado a cabo dentro no más de 3 semanas.
• Escuchar la memorización de 1 Corintios 9:24-27.
23 • Discutir con tu consejero en que consiste la aptitud física y su
relación con una vida saludable.
Asignar el programa regular de ejercicio para 30 días.
Asignar estudiar acerca del efecto perjudicial del tabaco sobre la
salud y la buena condición física.
• Hacer una caminata de 3 kilómetros en una hora. Para hacer la
Actividad caminata se recomienda poner en práctica lo aprendido en la
de especialidad de Paseo a Pie. Ropa y calzados cómodos y agua. Es
Domingo una caminata para ejercitarse. Se recomienda caminar por zonas
campestres.
• Presentar los resultados de la investigación realizada acerca del
efecto perjudicial del tabaco sobre la salud y la buena condición
física y discutir con tus compañeros de unidad lo aprendido.
• Impartir la especialidad de Natación 1 – 1era parte, las teorías y
24
reglas.
Asignar la memorización de Proverbios 20:1 y Proverbios 23:29-32
y la explicación de esos versículos.
Investigar los efectos del alcohol en el cuerpo humano.
• Escribir y firmar tu propio voto prometiendo abstenerte del uso del
tabaco.
25
• Mostrar resultados de investigación y participar en una discusión de
grupo sobre los efectos del alcohol en el cuerpo humano.
Actividad • Impartir la especialidad de Educación Física. 1era. Parte.
de • Impartir la especialidad de Natación 1 – 2da. parte, las teorías y
Domingo reglas aplicada. Práctica de natación.
• Escuchar la explicación o el significado Proverbios 20:1 y Proverbios
23:29-32.
26
• Estudiar el Manual de la Iglesia y luego preparar un organigrama
que muestre la organización de la iglesia local, y enumerar las
 funciones de cada dirigente o departamento.
Asignar la lectura del libro Vivir para Triunfar de Félix Cortez u otro
libro de superación personal que tu consejero te sugiera. Luego
discute en tu unidad lo aprendido.
• Escuchar la memorización de Proverbios 20:1 y Proverbios 23:29-
32.
• Redactar y firmar tu propio voto prometiendo abstenerte del uso de
bebidas alcohólicas.
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• Participar por lo menos tres veces en los programas de la iglesia
local. Cada participación será en departamentos diferentes.
Asignar participar individual o con tu unidad en cuatro programas
de alcance juvenil en tu iglesia.
• Organice una reunión social, sociedad de jóvenes, o algún otro
grupo público sobre salud y hable de los beneficios de una dieta
sana y vivir una vida saludable acompañada de ejercicios físicos.
Construya una presentación visual que demuestre los peligros del
28 uso del tabaco y alcohol.
Asignar hacer un organigrama denominacional, comenzando
desde la Asociación General con sus Divisiones, División
Interamericana con sus Uniones, Unión Dominicana con sus
Asociaciones/Misiones.
• Revisar la tarea sobre el organigrama denominacional.
• Discute en tu unidad cada uno de los siguientes temas:
a. Cómo el joven Adventista debe relacionarse con otros en la
escuela, colegio, universidades u otras casas de estudios y de
29
qué manera puede compartir su fe.
b. Cómo un adolescente o joven cristiano se relaciona en
situaciones de la vida diaria con personas que lo rodean.
c. Cómo se puede testificar a jóvenes no Adventistas.
• Completar la especialidad de Temperancia. 1era. Parte.
30 • Completar la especialidad de Evangelismo Personal. 1era. Parte.

• Completar la especialidad de Temperancia. 2da. Parte.

31
• Completar la especialidad de Evangelismo Personal. 2da. Parte.
• Examen de la especialidad de Temperancia.
• Presentar oralmente las razones por las que tú piensas que una vida
de temperancia y vida saludable es la mejor para ti. Luego redacta y
32 firma un voto de temperancia y vida saludable.
Asignar la tarea de planear y realizar con tu unidad o en grupo una
actividad social para los demás miembros del club en la que
también deberás invitar amigos no adventistas.
Actividad
• Impartir la especialidad de Educación Física. 2da. Parte.
de
• Impartir la especialidad de Natación 2.
Domingo
• Discutir en tu unidad los principios envueltos en la Aptitud Física.
Llevar un registro diario de tu programa de ejercicio diario.
• Redactar y firmar un voto de dedicación a un programa diario de
33
ejercicio.
Asignar participar individual o con tu unidad en cuatro programas
de alcance juvenil en tu iglesia.
 • Completar la especialidad de Estudio Bíblico en Grupo Pequeño.
34 Asignar estudiar le material de la historia de iglesia a partir del año
4-3 a. C. hasta el año 100 d. C.

• Investigar personalmente y luego participar en una discusión de

grupo donde tu expongas tus actitudes sobre 4 de los siguientes
tópicos:
A. La confianza en sí mismo
B. La amistad y las relaciones humanas (padres, familiares)
C. Los buenos modales
D. El poder de la voluntad
35 E. Presión de grupo (influencia de los compañeros y ambiente)
F. La elección de una carrera
G. Conducta moral
H. Las citas y el sexo
I. La elección de un(a) compañero(a) para toda la vida.
Asignar la tarea de estudiar la creencia #5, Dios el Espíritu Santo, y
entender su obra personal a favor de la humanidad, y cuál es su
papel en el crecimiento espiritual del ser humano.
• Discutir con tu unidad la historia de la iglesia a partir del año 4-3 a.
36
C. hasta el año 100 d. C.
• Estudiar la creencia #5, Dios el Espíritu Santo, y entender su obra
37 personal a favor de la humanidad, y cuál es su papel en el
crecimiento espiritual del ser humano.
Para este Pasanoche campestre es para instruir lo siguiente:

1. Conocer e identificar a 5 flores y 5 insectos.

2. Identificar y describir 7 pájaros y 7 árboles.
3. Identificar 3 planetas, 5 estrellas y 5 constelaciones.
4. Los 4 Amarres Básicos: Cuadrado, Diagonal, Redondo y
Continuo.
Pasa
5. Armar y desarmar una carpa, saber su cuidado y como se
noche
guarda. Saber hacer una bolsa o rollo de dormir casera.
6. Conocer las señales de rastreo y luego participar en una
caminata siguiendo las señales o pistas de rastreo que se han
colocado en la ruta.
7. Localizar los 8 puntos cardinales sin la ayuda de una brújula,
usando las estrellas o un reloj.

• Examen sobre la historia de la iglesia a partir del año 4-3 a. C. hasta

el año 100 d. C.
38
• Instrucción de la especialidad seleccionada del req.#7 de Estudio de
la naturaleza. Prt. 1
• Examen sobre la creencia #5, Dios el Espíritu Santo
• Instrucción de la especialidad seleccionada del req.#7 de Estudio de
39
la naturaleza. Prt. 2
Asignar el estudio para la próxima clase.
 • Estudiar la creencia #6, La Creación, y en grupo con la participación
de tu líder, discutir sobre la creación y los argumentos a favor de la
40 evolución y cómo comenzó la vida.
• Completa la especialidad de Creacionismo 1.
• Asignar el estudio para la próxima clase.
• Estudiar la creencia #17, Los dones y ministerios espirituales, y en
un grupo con la participación de tu líder, discutir sobre cómo el
41 cristiano puede llegar a poseer los dones del Espíritu según lo
describe Pablo a los Gálatas.
• Examen sobre la creencia #6, La Creación.
• Impartir la especialidad de Campamento 3 y 4.
42 • Examen de la especialidad de Creacionismo 1.
• Examen sobre la creencia #17, Los dones y ministerios espirituales.
• Impartir la especialidad de Excursionismo
• Examen de la especialidad de Campamento 3 y 4
43
Asignar la lectura del libro “Cuando Dios dijo Acuérdate” de
Mark Finley. (leer de manera resumida)
• Estudiar la creencia #20, El Sábado y discutir con tus compañeros
el verdadero significado de la observancia del sábado mostrando
evidencias bíblicas.
44
• Junto a la discusión sobre la creencia del Sábado, discutir sobre lo
leído en el libro “Cuando Dios dijo Acuérdate” de Mark Finley.
• Examen de la especialidad de Excursionismo
• Estudiar la creencia #21, La mayordomía y por medio de la
discusión en grupo demuestre el énfasis que la Biblia da a la
45 mayordomía de tiempo, de la salud y de las posesiones.
• Impartir la especialidad del Santuario 1.
• Examen sobre la creencia #20, El Sábado.
• Estudiar la creencia #24, El ministerio de Cristo en Santuario
celestial, y comentar cómo el Santuario enfoca el sacrificio de la cruz
46
y el ministerio personal de Jesús.
• Examen sobre la especialidad del Santuario 1.
• Examen sobre la creencia #21, La mayordomía
• Examen sobre la creencia #24, El ministerio de Cristo en el
47
Santuario celestial.
• Examen sobre la especialidad La Mensajera del Señor.
• Estudiar la creencia #25, la Segunda Venida de Cristo, y desarrolle
su conocimiento de los acontecimientos finales que anteceden la
Segunda Venida mediante el intercambio de ideas.
• Asignar o escoger 2 especialidades del área de Naturaleza o
Recreación para luego ser examinadas.
48
Asignar *Documentos y libros de consulta en el material de
Requisitos de las Clases Progresivas Agrupadas de Amigo a
Guía para estudiar los requisitos de Historia Denominacional.
Formar grupos de exposiciones para la historia
denominacional y asignar temas para cada grupo.
• Examen sobre la creencia #25, la Segunda Venida de Cristo.
49 • Estudia y luego discute con tu unidad la historia de la iglesia a partir
del año 100 d. C. hasta el año 1844.- Parte 1.
50 • Estudia y luego discute con tu unidad la historia de la iglesia a partir
 del año 100 d. C. hasta el año 1844.- Parte 2.
• Estudia y luego discute con tu unidad la historia de la iglesia a partir
51
del año 100 d. C. hasta el año 1844.- Parte 3.
• Presentación de exposiciones asignadas sobre la historia de la
52
iglesia a partir del año 100 d. C. hasta el año 1844.
• Examen sobre las 2 especialidades del área de Naturaleza o
Actividad Recreación seleccionadas por el curso en la semana #48
del • Completar 2 especialidades de Artes y Actividades manuales. En
domingo este día se van a impartir las especialidades manuales y se le va
asignar un trabajo manual para entregar en 5 semanas.
• Examen sobre el contenido de la historia de la iglesia a partir del año
100 d. C. hasta el año 1844.
• Estudia y discute con tus compañeros de unidad la historia de la
Iglesia Adventista del 7mo. Día desde el 1844 hasta el año 2010. –
Parte 1.
53 Asignar *Documentos y libros de consulta en el material de
Requisitos de las Clases Progresivas Agrupadas de Amigo
a Guía para estudiar los requisitos de Historia
Denominacional.
Formar grupos de exposiciones para la historia
denominacional y asignar temas de para cada grupo.
• Estudia y discute con tus compañeros de unidad la historia de la
Iglesia Adventista del 7mo. Día desde el 1844 hasta el año 2010. –
54 Parte 2.
• Asignar el material sobre la especialidad de Herencia de los
Pioneros Adventistas para luego ser examinados.
• Estudia y discute con tus compañeros de unidad la historia de la
Iglesia Adventista del 7mo. Día desde el 1844 hasta el año 2010. –
55 Parte 3.
• Examen sobre la especialidad de Herencia de los Pioneros
Adventistas.
• Presentación de exposiciones asignadas sobre la historia de la
56
Iglesia Adventista del 7mo. Día desde el 1844 hasta el año 2010.
• Examen sobre la historia de la Iglesia Adventista del 7mo. Día desde
el 1844 hasta el año 2010.
• Estudia y discute con tus compañeros de unidad la Historia de la
Iglesia Adventista del 7mo. Día de la Unión Dominicana y la
57 Asociación Dominicana de Norte. - Parte 1.
Libro del consulta:
Resumen de la Historia Denominacional en la ADN para Guías.
El Adventismo del Séptimo Día en la República Dominicana.
Autor: José Núñez Gil.
• Estudia y discute con tus compañeros de unidad la Historia de la
Iglesia Adventista del 7mo. Día de la Unión Dominicana y la
58 Asociación Dominicana de Norte. - Parte 2.
• Revisar los trabajos manuales asignados para evaluar la
especialidad.
• Presentación de exposiciones asignadas sobre la Historia de la
59 Iglesia Adventista del 7mo. Día de la Unión Dominicana y la
Asociación Dominicana de Norte.
 • Examen sobre la Historia de la Iglesia Adventista del 7mo. Día de
la Unión Dominicana y la Asociación Dominicana de Norte.
60
• Realiza un estudio de la historia de tu iglesia local. Debes presentar
un documento escrito de lo investigado a tu instructor de clase.
• Exposición sobre la historia de tu iglesia local.
61 • Entregar documento del estudio realizado sobre la historia de la
iglesia local.
Actividad • Completar la especialidad de Primeros Auxilios Básicos.
de Completar la especialidad de Ejercicios y Marchas 1.
Domingo • Completar la especialidad de Nudos - Parte 1
Para el campamento de instrucción trabajar lo siguiente:
• Hacer una caminata de 8kms y escribir un breve informe sobre la
misma que incluya: mapa del recorrido, lugares de interés, equipos
usados, alimentos consumidos, suceso de interés, etc.
• Acampar al aire libre o en carpa por dos noches. Demuestra de
manera práctica lo aprendido en los requisitos del 1 al 8 de este
renglón. Saber por lo menos 6 puntos esenciales para escoger un
buen lugar para acampar. Planear y cocinar dos comidas de
campamento.
• Explicar lo que es un mapa topográfico, que puede encontrar en el
y sus usos. Identificar en el las 20 señales o signos convencionales
que se usan en los mapas topográficos.
• Completar la especialidad de Nudos. Parte 2 y 3.
• Completar la especialidad de Fuego, fogata y cocina de
62 campamento.
• Con un grupo compuesto de no menos de cuatro personas, una de
las cuales será un consejero y otro adulto con experiencia,
Camp. participar en una caminata de 25 kms incluyendo dormir una noche
de al aire libre o en refugio. La expedición será planeada en grupo y
Instrucción se cargará todo el alimento que se consumirá en la trayectoria.
Basado en las notas que tomó durante la caminata, participar en
una discusión que dirija el consejero sobre el terreno, la flora y la
fauna que encontraron
• Construir un horno reflector y demostrar su uso preparando algún
alimento en el.
• Planear y cocinar, de una manera satisfactoria, tres platos
diferentes sobre un fuego al aire libre.
• Confeccionar un objeto o mueble de campamento usando los
amarres básicos.
• Pernoctar dos noches en refugio. Demostrar que sabe empacar
correctamente una mochila incluyendo todo lo necesario para tu
uso personal como ropa, bolsa de dormir, equipos de campamento,
carpa, elementos para refugio y suficiente alimento para el tiempo
que estarás en el campamento.
• Completar una de las siguientes maestrías: Naturaleza,
63 Recreación, Artes y Actividades manuales, Crecimiento Espiritual y
Ministerios, Familia, Orígenes y Herencia.
 • Preparativos para el campamento de evaluación final.
64
• Examen sobre las especialidades de Artes y Manualidades.
• Examen sobre la especialidad de Primeros Auxilios Básicos.
65
Examen sobre la especialidad de Ejercicios y Marchas 1.
• Examen sobre la especialidad de Nudos.
66 • Examen sobre la especialidad de Fuego, fogata y cocina de
campamento.
67 • Examen sobre las especialidades para completar una maestría.
• Impartir especialidades sugerentes de la tarjeta de clases
68
progresivas agrupadas
• Examen sobre las especialidades para completar una maestría o
69
de las especialidades sugerentes.
• Campamento de Evaluación Final para evaluar todo lo
70
requisitos campestres.