CONFERENCIA INTERNACIONAL 2019

PICCOLO A TRAVÉS DE CULTURAS E IDIOMAS

13 Y 14 DE MAYO – 9:00 A 18:00 HRS.

PROGRAMA
LUNES 13 DE MAYO
8:30 – 9:00 REGISTRO DE INSCRITOS

9:00 – 9:10 BIENVENIDA

9:10 – 10:45 PARENTING INTERACTIONS WITH CHILDREN: CHECKLIST OF

OBSERVATIONS LINKED TO OUTCOMES (PICCOLO).
ADAPTACIONES Y COMPARACIONES CON OTRAS HERRAMIENTAS
Moderan: Lori Roggman & Mark Innocenti (Inglés).
- Lori Roggman & Mark Innocenti (USA) (Inglés). PICCOLO: Estado del
arte de su uso en investigación e intervención.
- Rosa Vilaseca, Magda Rivero, Rosa María Bersabé, Esperanza
Navarro, María-José Cantero, Fina Ferrer, Clara Valls-Vidal, Mark S.
Innocenti & Lori Roggman (España-USA) (Español). Validación
española de PICCOLO.

10:45 – 11:15 COFFEE BREAK

11:15 – 12:45 CONT. PICCOLO: ADAPTACIONES Y COMPARACIONES CON OTRAS

HERRAMIENTAS
- Chamarrita Farkas (Chile) (Español). Adaptación chilena de
PICCOLO.
- Marigen Narea & Felipe Godoy (Chile) (Español). ¿Cómo evaluar la
calidad de interacciones en contextos de cuidado diversos?:
reflexiones y análisis exploratorios a partir de PICCOLO y
CLASS.
- Preguntas, reflexiones, discusión.

12.45 – 14.15 ALMUERZO (Deberá ser costeado por cada asistente)

CONFERENCIA INTERNACIONAL 2019
PICCOLO A TRAVÉS DE CULTURAS E IDIOMAS
13 Y 14 DE MAYO – 9:00 A 18:00 HRS.

PROGRAMA

LUNES 13 DE MAYO

14:15 – 15:45 PICCOLO EN DISTINTOS ADULTOS SIGNIFICATIVOS

Moderan: Rosa Vilaseca & Magda Rivero (Español).
- Magda Rivero, Rosa Vilaseca, Rosa María Bersabé, María-José
Cantero, Esperanza Navarro, Clara Valls-Vidal & Fina Ferrer (España)
(Español). Interacciones parentales de madres y padres con sus hijos
e hijas con desarrollo normativo.
- Rosa Vilaseca, Magda Rivero, Rosa María Bersabé, Esperanza
Navarro, María-José Cantero, Fina Ferrer, Clara Valls-Vidal, Laura
Marzo García, & José Cerro (Españan) (Español). Interacciones
parentales de madres y padres con niños con trastornos del
desarrollo.
- María Pía Santelices & María de los Ángeles Fernández (Chile)
(Español). Experiencias traumáticas en la infancia y su impacto en
las interacciones parentales maternas.

15:45 – 16:15 COFFEE BREAK

16:45 – 18.00 CONT. PICCOLO EN DISTINTOS ADULTOS SIGNIFICATIVOS

- Chamarrita Farkas & María Pía Santelices (Chile) (Español).
La relación entre interacciones parentales y la mentalización en
madres chilenas.
- María Pía Santelices & Chamarrita Farkas (Chile) (Español).
Comparación entre madres y profesoras en sus interacciones
parentales en familias de bajo NSE, cuando los niños y niñas tienen
12 y 30 meses de edad.
- Preguntas, reflexiones, discusión.
CONFERENCIA INTERNACIONAL 2019
PICCOLO A TRAVÉS DE CULTURAS E IDIOMAS
13 Y 14 DE MAYO – 9:00 A 18:00 HRS.

PROGRAMA

MARTES 14 DE MAYO

9:00 – 10:45 PICCCOLO Y RESULTADOS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS

Moderan: Chamarrita Farkas & Diana Gómez (Español).
- Lori Roggman, Krista Gurko, Tasha Olson, SuJung Park, & Mark
Innocenti (USA) (Inglés). PICCOLO+B: PICCOLO durante el primer año
en relación a la parentalidad y el desarrollo del niño al segundo año
de edad.
- Magda Rivero, Rosa Vilaseca, Rosa María Bersabé, María-José Cantero,
Esperanza Navarro, Clara Valls-Vidal, Fina Ferrer & Laura Marzo
García (España) (Español). Relaciones entre interacciones parentales
evaluadas con PICCOLO y desarrollo cognitivo y lingüístico en niños con
desarrollo normativo y con trastornos en el desarrollo.
- Chamarrita Farkas (Chile) (Español). Relación del PICCOLO de madres y
educadoras con el lenguaje de los niños cuando estos tienen 12 y 30 meses
de edad.

10:45 – 11:15 COFFEE BREAK

11.15 – 12.45 CONT. PICCOLO: PICCCOLO Y RESULTADOS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS

- Marcela Santos, Eduardo Ortiz, Lisa Boyce, & Kristin Hall (Ecuador)
(Español). Relación entre lenguaje materno, PICCOLO y lenguaje de niños de
18 meses en familias ecuatorianas.
- Diana Gómez, María Pía Santelices & Chamarrita Farkas (Chile) (Español).
Relación entre el PICCOLO en madres, con el temperamento y habilidades
socioemocionales de los niños cuando estos tienen 12 y 30 meses de edad.
- Preguntas, reflexiones, discusión.

12:45 – 14:15 ALMUERZO (Deberá ser costeado por cada asistente)

CONFERENCIA INTERNACIONAL 2019
PICCOLO A TRAVÉS DE CULTURAS E IDIOMAS
13 Y 14 DE MAYO – 9:00 A 18:00 HRS.

PROGRAMA

MARTES 14 DE MAYO

14:15 – 15:45 INTERVENCIONES CON PICCOLO

Moderan: Gina Cook & Chamarrita Farkas (Inglés).
- Mark Innocenti & Lori Roggman (USA) (Inglés). PICCOLO como recurso
en una comunidad de práctica de visitas domiciliarias.
- Rosa Vilaseca & Carolina Pastor (Andorra, España) (Español). Uso del
PICCOLO para promover la parentalidad positiva: Impacto en desarrollo de
los niños y bienestar emocional en sus familias.

15:45 – 16:15 COFFEE BREAK

16:45 – 18:00 CONT. INTERVENCIONES CON PICCOLO

- Marcela Aracena, Erika Kopplin, Mayra Martínez, & Paulina Contreras
(Chile) (Español). Desafíos en la implementación de un programa de visita
domiciliaria en Santiago de Chile. Aprendizajes para la acción.
- Gina Cook, Stephani Smith, Avery Myers, & Alicia Lauder (USA) (Inglés).
Intervención con profesores. Reflexionando y conectando. Apoyando
futuros cuidadores en incrementar su intencionalidad y reflexividad
en su trabajo con niños y niñas.
- Preguntas, reflexiones, discusión.

CIERRE EVENTO, PALABRAS FINALES

INFORMACIONES
- La conferencia será bilingüe (español, inglés), y contará con traducción simultánea.
- Se requerirá el 75% de asistencia a la jornada inscrita, para poder contar con certificado de asistencia.
- Para acceder al certificado de asistencia, la coordinación enviará un mail con la información de descarga,
5 días después de finalizada la actividad.

EXPOSITORES

Chamarrita Farkas, académica, PhD. Profesora titular de la Escuela de Psicología, Facultad de Ciencias
Sociales, UC. Sus principales líneas de investigación incluyen infancia temprana, y competencias
parentales y de educadores(as).

Diana Gómez, estudiante del Doctorado en Psicoterapia, Escuela de Psicología, Facultad de Ciencias
Sociales, UC. Su línea de investigación se refiere a interacciones parentales y desarrollo socioemocional
infantil.

Gina Cook, académica, PhD. Child Development Department, Stanislaus State University, USA. Investigadora
en temas de infancia temprana y resultados de intervenciones en familias.

Lori Roggman, académica, PhD. Human Development and Family Studies department, Utah State University,
USA. Co-creadora del Parenting Interactions with Children: Checklist of Observations Linked to Outcomes
(PICCOLO).

Magda Rivero, académica, PhD. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, Universitat de

Barcelona, España. Investigación e intervención en temáticas de infancia temprana, competencias
familiares y niños de discapacidades intelectuales y del desarrollo.

Marcela Aracena, académica, PhD. Escuela de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales, UC. Expertice
salud comunitaria, padres adolescentes y en intervenciones con visitas domiciarias.

Marcela Santos, académica, PhD. Departamento de Ecología Humana, Educación y Desarrollo, Universidad
Casa Grande, Ecuador. Investigación en efectividad de intervenciones en infancia temprana y competencias
parentales.

Mark Innocenti, académico, PhD. Utah State University, Director of CPD Research & Evaluation Division, USA,
PhD. Co-creador del Parenting Interactions with Children: Checklist of Observations Linked to Outcomes
(PICCOLO).

María Pía Santelices, académica, PhD. Escuela de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales, UC. Sus
principales líneas de investigación incluyen infancia temprana, y competencias parentales y de
educadores(as). Directora del Programa de Primera Infancia.

Marigen Narea, académica, PhD. Escuela de Psicología, Facultad de Ciencias Sociales, UC. Investigaciones
en el impacto de las políticas públicas y programas educacionales sobre el desarrollo infantil y el bienestar
familiar, especialmente el de familias más vulnerables.

Rosa María Vilaseca, académica, PhD. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación, Universitat
de Barcelona, España. Investigación e intervención en temáticas de infancia temprana, competencias
familiares y niños de discapacidades intelectuales y del desarrollo.